幼儿教案范文小班 养教育人和种花木一样及懂规则的道理！（二）

幼儿园小班语文教案《等车》

育人育人，同种花种树。首先要了解花木的特性，根据不同情况进行施肥、浇水、培育。这就是所谓的“因材施教”。以下是小编整理的幼儿园小班语文教案《等车》。让我们来看看。

【设计方案】

小班的孩子喜欢模仿小动物和生活中常见的场景。而《等车》通过对动物一一增减的描写，生动地展现了可爱的小动物等车的场景。在不断的语言重复中，孩子们自然而然地感受到语言所包含的单词数量的增减，不由自主地产生模仿去做，模仿者说出来的冲动。让孩子们了解如何与他人相处，了解规则。

【活动目标】

1、了解故事内容，了解一些生活中的骑行规则，愿意跟老师复述故事。

2、 培养孩子的阅读兴趣幼儿教案范文小班，感受语言所含字数的增减。

【活动准备】

1、PPT；

2、小鸭毛绒玩具，图片（熊猫，狐狸，小兔子，小猪，小刺猬）幼儿教案范文小班，大书。

【活动流程】

一、激发兴趣。

创造一个场景：今天是小鸭子的生日，他的朋友们要去他家庆祝他的生日。看，它来了（出示小熊猫的照片），是谁？

年轻：小熊猫

师：但是怎么样呢？小鸭子的家有点远。

年轻：骑自行车、开车、骑马

老师：小熊猫想骑自行车，太冷了。它走得太慢，无法开车。所以它决定开车去，但它不知道在哪儿等车，你知道吗？

年轻：平台

师：看看小熊猫是否在平台上等车（出示书的第一页，幼儿观察）。这个故事讲的是一只小动物在等车。它有一个好听的名字叫等车。

二、自由阅读。

1、 问一个问题：那么接下来还有谁会在等车？最后，他们在等车吗？孩子们自己在书中找到答案。当你看到答案时，把它记在心里，不要告诉别人。哦？老师问起你会再举手吗？

2、孩子们读完大书后，请孩子们谈谈他们看到了什么。老师会根据孩子的回答，将对应小动物的头饰贴在黑板上，帮助孩子记住。（提醒孩子在别人说话时安静地听）

三、理解阅读。

出示ppt，老师一一讲述图片。先引导孩子看图片，然后提问帮助理解，再大声朗读图片内容。

·看1-7页问：谁又上台了？现在车站有哪些变化？车站等车的小动物是什么？

·看第8页和第9页，问：车来了，平台有什么变化？

·小结：小动物们在站台上等车，大家一个个排着队，从前一个逐渐增加。车来了，大家一一上了车，人数一一减少。

游戏：引导孩子讲故事，重点是“一个……”孩子学会复述简单的故事情节。

师：现在，徐老师请小朋友们做小老师，一起讲这个故事。会说话的孩子会等着老师带你陪小鸭过生日。这个故事将是他的生日礼物。这肯定会非常有趣。快乐的。孩子们与老师一起观看图片展示，观看PPT复述故事。

总结：

师：汽车已经带着小动物出发了。小朋友们，我们一起排好队，一一上车，为小鸭子过生日吧。（孩子起立，演奏音乐，老师带领孩子开车离开舞厅。）（演奏音乐开车，活动结束）

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