范文七年级思想品德教学计划(2)

引导学生学习学习。

五、教材整体分析

初中第一册四单元九课。主要讲：在新的阶段，学生面临着新的环境，如何在新的阶段做一个好的自己。

第一单元：新阶段、新环境

第 2 单元：认识自己

第三单元：调整自己，过上更好的生活

第四单元：面对社会，掌控自己

本书的学习，需要学生反省自己，反省自己，重新定位自己，把握新的自己。

教学计划总结：对于新生来说，要注重培养学习兴趣，让学生专注于

七年级思想品德教学计划

视思政科而定。从学生出发，为学生着想，做好这门课。

【潘文5：七年级思想品德书1教案】

一、指导思想

以党的教育方针和科教兴国战略为指导，以实施综合素质教育为导向，充分发挥思想道德课的教育功能，着力“走中路”。学校”，感受中学生活，促进学生对中学生活的理解和适应。基本生活主题，培养学生积极健康的自我，认真完成学校任务，努力提高教学水平和质量。

二、教材分析

内容框架

围绕适应中学生活，教材设计内容体系框架如下：

第一单元《走进中学》作为教材的基本主题，旨在引导学生在认识自我、正视自我问题的基础上，积极展示自我，提升自我，健康、活泼、乐观、积极。身体和身体发育。有进取心的中学生。

七年级思想品德教学计划

第二单元《成长路上》旨在帮助低年级学生正确认识成长过程中的挫折和逆境，锻炼学生坚强的意志和素质，提高解决冲突和应对挫折的能力，引导学生如何应对夺走他们的生命。广泛社交生活的第一步是培养积极的精神品质。

在第三单元“相处之道”中，我们以中学生与家长、老师、同学之间的互动为主要内容，旨在通过理解和体验与中学生的互动，让学生了解和理解人。生活中最亲近的人。在不断扩大的生活中，以相处、学习和掌握与人交往的艺术为原则，逐步拓展学生的生存空间和生活内涵。

第四单元《建立团队精神》旨在鼓励中学生在体验团队生活的同时积极参与竞争，注重集体发展，理解合理竞争，培养团队精神。

第五单元《走近法》是初中法学教学的开端。教学内容以法学基本理论为主，旨在让学生对法律有一般的认识，明白我国的法律是人民意志和利益的体现。明白法律是通过规定权利和义务来规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪来保护人们的合法权益。法律与每个人的生活密不可分，了解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

逻辑结构

七年级思想品德教学计划

五个单元主题不是按照某种智力逻辑线索设计的，而是按照初中生的生活逻辑展开的。以学生进入中学为出发点，首先感受中学生活给他们带来的新变化和新挑战，调整心态，自我设计成长发展蓝图，感受成长过程中的挫折，寻找应对措施和方法；

其次，从中学生的社会生活出发，探讨在与家长、老师、同学相处过程中容易出现的问题及解决办法；

同时，让同学们明白，在与人相处的过程中，会有竞争与合作，但竞争不应忘记合作，合作也不应完全排斥竞争。对于中学生来说，他们主要关注班级生活，体​​会到团结的价值和在创造良好班级集体中的作用；

第三，使学生了解法律在生活中的性质、作用和地位，帮助学生在现实生活中逐步形成知法、守法、用法的能力和意识。

知识系统

教材一般涉及中学生的心理、道德、法律、国情等方面整体，但基本上是基于学生实际生活的感性接触。随着学生生活的扩大，这些内容也会在以后的教材中有所扩充。

心理方面：只涉及中学生在成长过程中如何设计成长计划，如何关注自己的心理健康，如何勇敢地展现自我，调节情绪，如何应对顺境逆境以及成长过程中的挫折。

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品德方面：教材从初中生最基本的人际关系入手，探讨中学生在与父母、老师、同学相处的过程中，应该养成什么样的道德伦理。

法律方面：教材仅结合现实生活，对法律的一般性质和功能进行了介绍。

国情方面：教材中没有专门的章节讲这个问题，而是渗透到各个单元，培养学生的民族自豪感和爱国主义情怀。

三、教学措施

做好日常教学工作

1.认真学习课本和教学大纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，教好每一课。确保你的讲座中有一本“书”。认真细致地批改学生作业，收集批改，及时收发。严格要求学生独立完成作业并按时考试。

2、以开放的心态学习。这段时间有不少于30节课，更多的是政治史相关的老师课。

3、 认真及时地写出计划和总结，按计划落实教学工作。

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积极参与教学科研提升业务水平

1、 积极参加教研活动，承担学校安排的政治公开课，提高教研能力，积极撰写教学论文或教学设计。

2、 努力学习，提高专业理论水平。平时注意再学习，浏览百科全书，获取政治学、历史学相关的理论知识和当代社会新技术发展的信息，渗透到教学中，使教学更有说服力。

激发学生的兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生用嘴、手、脑参与学习。采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等方式，活跃课堂气氛，优化教学效果。

2、 灵活帮扶贫困学生。做好贫困学生的个人思想工作，利用课外辅导，增加了他们的学习兴趣，增强了自信心。

3、 开展援助活动。鼓励好生和差生，将每个班级分成若干个学习小组，落实责任和要求，由组长督促学习，检查复习、预习和实践，及时反馈，提高整体教学效果。

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4、 严抓思想工作。及时了解学生学习和思想状况，抓好工作，严格要求学生，引导学生健康成长。

强化德育功能，开展课堂活动

配合德育，挖掘职能。配合学校德育活动，充分发挥思想道德课的教育功能。利用讲座、研讨、辩论等形式开展一些课外活动，引导学生全面发展。

严于律己，教书育人。立足本职，热心传授真理，以教诲行事，守候生命，热爱学生。兢兢业业、一丝不苟、尽职尽责，教育学生认识真理、感动情感，努力使学生喜欢学习思想道德课，培养良好的心理素质。

四、 教学进度

【潘文6：七年级思想品德教学工作计划】

本学期，我将继续教授114至117年级的思想品德课。新学期开始了。为了做好教学工作，提高教学质量，完成教学任务，学生要学好本学科。制定本学期教学工作计划如下：

七年级思想品德教学计划

一、指导思想：

1、 坚持认真学习，贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育。以“学会关怀”为主线，进一步提高学生的人文科学素养。

2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级发扬民主、平等、团结、协作、进取的精神，进一步加强班级学习氛围建设，增强班级凝聚力。班上。

3、 坚持德育和科研，注重心理健康教育，充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况及目标：

全年级的四个教学班由学校平行分班，班级之间的差异不是很大。我这学期的基本目标是让所有学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；

充分调动学生思想品德学习的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步为学生形成良好的学习氛围，努力完成教学任务。

三、教材分析：

七年级思想品德教学计划

思想品德七年级第二册紧接第一册内容，仍以“成长我”为中心，将心理健康、道德与法律的学习内容有机融合，设计“青春的脚步，青春的气息”、“让生活充满阳光”、“学会依法保护自己”、“辨别是非，为自己的行为负责”4个学习单元。每个单元分2课，全书共8课，每课分2帧，共16帧。形成了以“珍爱生命，健康成长”为主线的教学体系结构。

四、 教学目标：

1、 了解青少年的身心变化，以积极开放的心态接受青春期的身体变化，促进生理和心理的协调发展。

2、提高青春期烦恼的自我调节能力和心理冲动的自控能力，克服青春期烦恼，调节自己的心理冲动，快乐安全地度过青春期。

3、知道优雅和粗俗是有区别的，明白修身优雅的重要性。正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅品位思想道德教案模板范文 小学，摒弃庸俗品位，消除不良习惯，养成良好的行为习惯，过上充满乐趣的生活。

4、 知道法律给予未成年人特殊保护，了解家庭保护、学校保护

七年级思想品德教学计划

保护、社会保护和司法保护的基本内容，增强自我保护意识，提高自我保护能力，提高道德修养，强化法制观念，防止小失误，自觉遵守法律法规。

5、提高辨别是非的能力，能够辨别是非，学会在更复杂的社会生活中做出正确的选择，树立正确的是非观，努力在社交生活 杨山，做一个真实的人。

这是我本学期的教学计划。今后，我需要及时发现工作中的问题，争取取得更好的教学效果。

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