小学三年级英语教案模板格式2020-6年级模板

三年级英语教学计划模板格式2020在英语教学中，应邀请学生分组表演课文，邀请几组学生表演。要求全班学生选出“表现奖”，老师分发小贴纸作为奖励。以下是编制好的三年级英语教学计划，希望可以提供给大家参考和参考。小学三年级英语教学计划范文1：Damingflieskitesinthepark 教学目标：大明在哪里放风筝？他在公园里放风筝。教学重点：描述物体的位置 教学工具：录音机、字卡、图片 教学过程：一、 热身复习 老师发指令，学生做动作，复习用“上、中、下”。指令内容可以是搞笑有趣的，例如：“把你的鼻子放在铅笔盒上。把你的手放在你头上。把你的脚放在桌子上。”老师讲完后，你可以问学生：“你的鼻子在哪里？你的母鸡在哪里？你的脚呢？”学生回答。

二、 课文介绍老师问学生：“一年有几个季节？是什么季节？” 复习代表四个季节的词语。然后老师把四个季节的图片贴在黑板上，问学生：“春/夏/秋/冬做什么？” 老师根据学生的回答继续追问：“你们……在哪里？” 三、文字教学1. 老师问学生：“大明春/夏/秋/冬做什么？” 教师播放录音或教学VCD，并展示SB Unit2 Activity 1。请熟悉课文内容。老师会再次播放录音，展示大明活动的图片，并要求学生根据录音内容将图片粘贴在相应的季节图片中。2.再放一遍录音，请同学们模仿。然后，让学生分成小组大声朗读课文。鼓励学生根据黑板上的图片描述课文的内容。3.以小组形式执行文本。学生可以共同创造情境并展示课文内容。4.完成SB Unit2活动2.老师根据黑板上的图片量了体温：“大明在哪里放风筝？” 学生回答：“他在公园里放风筝。” 请学生在小组中的其他图片上练习。再次播放录音，请学生模仿并跟读。然后，让学生分成小组大声朗读课文。鼓励学生根据黑板上的图片描述课文的内容。3.以小组形式执行文本。学生可以共同创造情境并展示课文内容。4.完成SB Unit2活动2.老师根据黑板上的图片量了体温：“大明在哪里放风筝？” 学生回答：“他在公园里放风筝。” 请学生在小组中的其他图片上练习。再次播放录音，请学生模仿并跟读。然后，让学生分成小组大声朗读课文。鼓励学生根据黑板上的图片描述课文的内容。3.以小组形式执行文本。学生可以共同创造情境并展示课文内容。4.完成SB Unit2活动2.老师根据黑板上的图片量了体温：“大明在哪里放风筝？” 学生回答：“他在公园里放风筝。” 请学生在小组中的其他图片上练习。@3.以小组形式执行文本。学生可以共同创造情境并展示课文内容。4.完成SB Unit2活动2.老师根据黑板上的图片量了体温：“大明在哪里放风筝？” 学生回答：“他在公园里放风筝。” 请学生在小组中的其他图片上练习。@3.以小组形式执行文本。学生可以共同创造情境并展示课文内容。4.完成SB Unit2活动2.老师根据黑板上的图片量了体温：“大明在哪里放风筝？” 学生回答：“他在公园里放风筝。” 请学生在小组中的其他图片上练习。

5.完成SB Unit2 Activity 3. 请学生仔细看图片和例子，理解问题的目的，然后进行分组问答练习。四、课程学习1. SB Unit2 Activity 4. 播放歌曲，让学生熟悉曲调和歌词。播放朗读歌词的录音，并要求学生逐句跟随。再次播放歌曲录音英语课文教案模板范文，请学生们一起唱。2.学习SB Unit2 Activity 6的字母。老师带领阅读，学生跟随。注意纠正学生的发音。老师黑板上这些字母的大写。3. 结合字母和单词，制作歌曲并学习。然后让学生做单词扩展练习。五、家庭作业1.听录音，朗读课文，试着背诵。2.画一张自己在四个赛季中的照片，并描述给同学、朋友和家人。小学三年级英语教学范文2：Itsonyourdesk教学目标：就在盒子里。它在你的办公桌上。它在椅子下面。教学重点：描述物体的位置 教学工具：录音机、单词卡、图片 教学过程：一、热身复习老师带领全班同学唱一首大家最喜欢的歌曲，激发课堂氛围，让学生轻松愉快地走进课堂。二、课文介绍老师变魔术。听录音，大声朗读课文，并尝试背诵。2.画一张自己在四个赛季中的照片，并描述给同学、朋友和家人。小学三年级英语教学范文2：Itsonyourdesk教学目标：就在盒子里。它在你的办公桌上。它在椅子下面。教学重点：描述物体的位置 教学工具：录音机、单词卡、图片 教学过程：一、热身复习老师带领全班同学唱一首大家最喜欢的歌曲，激发课堂氛围，让学生轻松愉快地走进课堂。二、课文介绍老师变魔术。听录音，大声朗读课文，并尝试背诵。2.画一张自己在四个赛季中的照片，并描述给同学、朋友和家人。小学三年级英语教学范文2：Itsonyourdesk教学目标：就在盒子里。它在你的办公桌上。它在椅子下面。教学重点：描述物体的位置 教学工具：录音机、单词卡、图片 教学过程：一、热身复习老师带领全班同学唱一首大家最喜欢的歌曲，激发课堂氛围，让学生轻松愉快地走进课堂。二、课文介绍老师变魔术。画一张自己在四个季节的照片，并向同学、朋友和家人描述。小学三年级英语教学范文2：Itsonyourdesk教学目标：就在盒子里。它在你的办公桌上。它在椅子下面。教学重点：描述物体的位置 教学工具：录音机、单词卡、图片 教学过程：一、热身复习老师带领全班同学唱一首大家最喜欢的歌曲英语课文教案模板范文，激发课堂氛围，让学生轻松愉快地走进课堂。二、课文介绍老师变魔术。画一张自己在四个季节的照片，并向同学、朋友和家人描述。小学三年级英语教学范文2：Itsonyourdesk教学目标：就在盒子里。它在你的办公桌上。它在椅子下面。教学重点：描述物体的位置 教学工具：录音机、单词卡、图片 教学过程：一、热身复习老师带领全班同学唱一首大家最喜欢的歌曲，激发课堂氛围，让学生轻松愉快地走进课堂。二、课文介绍老师变魔术。描述物体的位置 教学工具：录音机、单词卡、图片 教学过程：一、热身复习老师带领全班同学唱一首大家最喜欢的歌曲，活跃课堂气氛和让学生轻松愉快地走进课堂。二、课文介绍老师变魔术。描述物体的位置 教学工具：录音机、单词卡、图片 教学过程：一、热身复习老师带领全班同学唱一首大家最喜欢的歌曲，活跃课堂气氛，让学生轻松愉快地走进课堂。二、课文介绍老师变魔术。

道具包括：两条一模一样的大手帕和一个乒乓球。上课前，老师把两条看起来像手帕的大手帕缝在一起，然后在下面的手帕中间剪了一个方孔。魔术表演时，老师先让学生看手帕，再看乒乓球。老师把乒乓球放在桌子上，用手帕盖住，然后老师用手指轻弹乒乓球，证明乒乓球还在下面。然后老师假装神秘地抓起一把风向球，然后双手握住手帕下面的两个角，将手帕往下拉。此时，乒乓球已经进入了手帕的夹层，所以学生们看到乒乓球从桌子上消失了。这时，老师拿起手帕的一角，轻弹手帕，问学生：“球在哪里？” 同学们猜到了。老师指了指手帕说：“就在里面。” 这时候，同学们都觉得很奇怪。老师一只手拿着手帕的四个角。只有有孔的一侧必须在里面。球会滑到中间的洞。老师用另一只手从手帕中取出球。魔术在学生中很受欢迎，但老师必须在课前熟练操作，才能熟练地在课堂上演示。三、课程教学1. 变魔术后，老师拿出大明的头饰，对学生们说：“今天是大明的生日，他很开心，我们给他唱一首生日歌吧。” 2. 唱完生日歌后，老师问学生：“生日那天，我收到了一份礼物。是一只狗。你生日收到了什么礼物？” 这样，让学生尝试理解“现在”的含义。

如果学生能说“礼物”，请他/她当老师，教这个词。3.老师将本课的挂图张贴在黑板上，并通过播放录音或教学VCD呈现SB Unit1活动1的内容。让学生通过看活动挂图和听录音来理解“上、中、下”的含义。4.再次播放文字录音，请同学们跟着做。随后，教师和学生进行了课文演示。最后，让学生分组表演课文，邀请几组学生上前表演。要求全班学生选出“表现奖”，老师分发小贴纸作为奖励。表演要求老师准备一张有相关内容的便条和一顶生日帽作为表演道具。四、作业1.听课文录音，背课文。2.画一张家里的房间，介绍给家人、朋友和同学。