深圳名族舞蹈教案范文分享！！（附范文）

名族舞蹈教案范文

1、作为一名具有舞蹈基础的爱好者，最需要什么素质？能在什么水平的场合发挥水平？建议同学们把所学的东西、目标、步骤在作文中进行梳理，交于老师进行点评和评讲，使同学们在短期内具备接受相应舞蹈方面专业知识的基础。还可以使他们具备模仿、描绘，辨认等基本技能。例如，将舞蹈中的对象提炼成对象模特（舞蹈家）名族舞蹈教案范文，舞蹈家应有怎样的身段、什么样的动作、场合给谁演示跳、发挥什么样的效果等，自己以模特的角度来进行处理，使之与故事相关联，进而用故事进行创作。范文。

2、让一位接受舞蹈训练有一定程度的学生充分发挥主观能动性和创造性，在他的作文中进行再创作；同时也要注意语言表达能力及心理素质的培养，创造性地使用符合现实生活的题材，反映人们美好的愿望，使作品具有艺术感染力，最终达到以情达意的效果。例如，可采用传统文化和元素教学、象征性教学、故事性教学等方式，通过寓教于乐的教学方式加强学生的生活体验能力、积极性、主动性等。

发现学生所提出问题时，能从不同角度进行正确解释，再逐步进行一系列的探究性练习，并要学会掌握一些语言表达技巧。例如如何编写、使用舞蹈创作规律的语言技巧，如何把握创作节奏的舒缓、节奏的紧凑，语言表达技巧等。加强写作能力、表达能力的培养。通过写作能力的训练，使学生学会把握文章的节奏感、情感的抑扬顿挫等，才能达到抒情、感人的目的。

例如，学生通过把自己所体验到的人生道理用故事的方式表达出来，来完成作文，并使写作内容具有典型性、真实性、感人性等。

3、并非每一节舞蹈课都可以组成故事性课程。有些舞蹈课如在作文中仅仅是对舞蹈动作的分解要求，而不涉及感情的表达等。这对于考虑学生基础的学生，也许无伤大雅。但是对于具有相当基础的学生而言，缺乏生活体验及阅历的学生，即便是将一首容易表达的舞蹈谱子按故事脉络谱成情节进行教学也会感觉困难重重，比如，一个人物会放弃坚持、放弃人生来养家糊口、追求事业上的快乐等。

因此，结合学生所缺乏的各种条件，

1）促进学生的思考能力、想象能力、学习能力、创造力及综合素质的培养。例如，在视觉性练习中，考察学生对舞蹈创作所需要的“素质训练”及“表达能力”，并通过这些能力对各种舞蹈动作进行对比，从中锻炼学生的想象力和创造力。同时，配以音乐音响等名族舞蹈教案范文，进行更好地感知、传播和创造性表达，使课程具有生活性。

2）促进学生的审美修养。