小编范文合集6篇总结，你想知道总结怎么写吗？

初中政治教学总结文集6篇

总结是指对某一阶段工作、学习或思想中的经验或情况进行总结和总结的书面材料。是个增加天赋的好方法，是时候写个总结了。你想知道如何写摘要吗？以下是小编精心整理的6篇初中政治教学总结，欢迎阅读收藏。

初中政治教学总结1

就本学期而言，七、八年级的教学时间比较宽松，新课开完还有复习的时间。这是一件快乐的事情。不过九年级的时间有点紧。本学期虽然增设了夜课，但从开学开始，部分班级用于班级管理和学生思想工作，本学期必须留出。两周的期末复习（之前没有这样安排，因为当时期末成绩不是很重要），所以后期有些急于上课，导致一些功课和细节没有处理好。嗯，好在接下来的课程知识内容并不难。

七、八年级的教学相对稳定。但是，学生的知识学习并没有得到提高，学生对政治学习的认知还不够。这是由很多因素造成的。

九年级情况：尽管学生的整体考试成绩并不理想，但每次都在进步。但是学生们的状态很好，一些学生已经开始学习政治。本学期增加了课堂基础知识的训练，以及提问和思考的力度，学生的学习效果更加明显。同学们也意识到自己要参加中考了，应该更加努力，至少这门课不应该失败。虽然有点辛苦，但也只是基本的努力，还没有到绝望的地步，所以整体表现并不理想。

八年级：学生状态良好。这学期八年级的政治教学内容很简单。属于学生一看就懂的知识，但对学生的人生指导意义重大。本书的知识内容是关于交流的知识，需要学生大量体验和感知。学生在分数上的表现还是不错的，只是分数不够高，很多细节没注意。

七年级情况：学生从来没有理解过这门课，能够基本适应现在的学习内容，但总体上还处于小学理解阶段。政治学科知识还不够，增加了学习难度。后半段时间，学生在一定程度上可以朗读课文初中政治教案范文，学习成绩有所提高，理解不够深入，还停留在知识的表面。大多数学生还缺乏答题能力，理解能力和分析能力不够。

针对教学过程中出现的现象，我应该反思和总结自己，更要端正心态，进一步提高教学水平。要加强基础知识的巩固和提高，要加强教学基本技能和教学理论知识的学习。加强教学思想的书面记录，努力摸索和实践，并及时纠正和改进，向有经验的老师学习和咨询。

我相信，只要我努力工作，不断学习和进步，我一定能够实现我的目标！

初中政治教学总结2

不经意间，学年很快就过去了。面对开学二年级学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我觉得肩上的担子特别重。现在终于结束了，还有一个短暂的暑假。你可以喘口气，停下来写下你的工作总结。

因为问题很多，一直不敢做自我总结。事实上，这是非常错误的。我们应该经常批评和自我批评，这样人们才能进步。我先指出，我自己的问题是，我心里知道这是不对的，但我还是去说出来。我想这大概就是普通人和能取得一些成绩的人的区别吧。另一个致命的问题是你不会假装糊涂。你必须非常清楚地弄清楚一切。其实，有些事情是永远想不通的，也不可能完全公平公正的。

当然，我在各方面也取得了长足的进步。除了上面提到的认识上的进步，我还特别注意自己平时的言行。不该说的，不该说的，都在我心里。同时，我知道一个人在工作中不能马虎。我严格无条件地遵守学校的各项规章制度。今年没有出现迟到早退的现象。这是我的职责。教书育人是我作为人民教师的核心工作。不管我遇到什么困难，遇到什么挫折，甚至是别人的冷嘲热讽，还有身边同志的误会（有时候我会胡说八道，虽然比以前少了很多，但还是有。认识我的人知道我实际上没有任何眼睛。我只想安安静静地生活。我从不追逐名利。）总之，我活了下来，取得了好成绩。历史的突破，虽然我只是配角，但我也尽到了自己的本分。

让我详细谈谈我的教学工作。本学期我将围绕教学的每一个基本环节，研究教材，精心备课，以学生为主体，精心设计每一节课，激发学生的学习兴趣，营造轻松、主动的学习氛围，合理的。并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。有效减轻学生课业负担，讲精讲精练，要求课堂45分钟质量，反对题海战术。加强优秀学生培养，弥补差距。对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外重大事件，并设计相应的问题，以提高他们分析和解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，注重基础知识点的掌握，循序渐进，有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时鼓励，使他们也能学好政治，从而使全班政绩逐步上升。

成就只能代表过去。教学就像旅行。一年一景，随玄奘西行，誓取真情归。

初中政治教学总结3

1、老教师大多不适应新教材，教学方法不灵活。

新教材以崭新的面貌出现，注重学生能力的发展，注重让学生自己提出问题和解决问题。教学过程主要是帮助学生找到解决问题的方法，注重学习的过程，而不是学习的结果。这就要求教师的教学方法要灵活多样。通过多种方式调动学生的积极性，让学生愿意参与探索过程。我们的老师大多不熟悉课本，无法把握课本脉搏。只了解教科书的外观，不了解教科书的科学内涵，不能灵活掌握教科书。

2、陈旧的教师观念直接影响政治课德育工作的有效顺利进行。

很多政治老师只注意到新教材的难度比以往有所降低，而没有注意到知识的综合性和覆盖面更广，不善于挖掘新教材的内涵。在政治课堂上，讨论课本中的“探究园”、“讨论”等教学内容。只是路过，让学生简单的看图片或者让学生无目的的随意讨论，然后转入“知识导航”课程内容。知识的灌输之后是大量的海上战术练习。未能按照课程意图让学生通过“探究园”感知日常生活中的各种道德冲突，从而理解本课的知识点。新课程中提出的“自主学习、合作学习、探究学习”的学习理念尚未落实。我们的老师大部分都在重复前人留下的教学方法。这样的教学理念难以适应新世纪的教学要求，也难以达到德育的目的。

3、应试教育已经成为中学政治教学的接力棒。

新课程改革要求教师转变知识指导者的角色，成为学生学习的合作者、引导者和组织者。但是，很多学校仍然没有跳出原有的评价思维，仍然用“分数”、“分数”、“质量”的评价理念来限制教师角色的转变来评价教师。考核方案仍为“应试教育”模式下的考核模式，考核体系不变。学校仍然热衷于以学生成绩作为衡量教学质量的唯一标准。在“应试教育”考核体系的指挥下，教师不得不遵循传统的应试教育模式。

鉴于以上原因，我们每一位政治老师都可以根据自己的水平和学生的实际情况，有选择地把握好每一节课，力求把每节课讲好。

初中政治教学总结4

这个学期我还担任八年级六个班的政治教学工作。因为教学经验还很浅。因此，我从来不敢怠慢我的教学工作。我认真学习，深入学习教学方法，虚心向本科组有经验的老师学习。尤其是在我们组长的大力支持下，经过一个学期的努力，我的教学在这方面有了很大的进步。以下是我本学期教学情况的总结：

统筹兼顾，认真贯彻落实学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，结合学校实际和学生实际情况制定教学计划，使教学工作顺利进行。有计划、有组织、有步骤地进行。在持续推进我校和谐课堂教学模式的同时，将新课程标准的新理念新理念与数学课堂教学的新理念新思路相结合，转变思维，积极探索、改革教学，取得了良好的效果。取得了良好的效果。. 在平时的教学工作中，我认真做好以下几方面工作：

一、认真学习课本

刚开始工作的时候，我一点也不敢怠慢，因为我深深明白，学习是无止境的。继续认真学习教材、大纲和教学方法，了解教材的基本思想、基本概念和结构，重点难点，掌握知识逻辑。我为本书的教学做了一个全面的规划，以保证教学的顺利进行。顺利进行。

二、规范教学流程，提高教学质量

一年多来，在教学中，我严格要求自己，努力做好教学工作，特别是在以下任务中：

1、认真备课

良好的备课是一堂好课的先决条件。因此，每节课前，我都认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目标时，要注重学生的实际情况，注重因材施教。教学中注重弱化难点、突出重点。规范编写教案，从复习提问、新课介绍到讲课，精心设计。在教学方法的选择上，我在心理健康教育课上大胆引入了一些方法和教学理念，加强学生的体验和感悟，让政治课不再像以前一样枯燥，让思想政治课的目标更能达到。效力。课后，我不断地反思和总结经验教训，找出每节课的不足并认真改正。

2、 认真上课

课堂是学生的主要阵地。根据经验，我认为学生在课堂上认真听讲，课后复习功课可以事半功倍。因此，每个班级都力求设计一些不同难度的题，要求不同层次的学生用心去动脑筋。在教学方法上，我注重启发式教学，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思想，注重讲课与习题相结合，将一些开放性教学问题引入课堂，拓展学生的思维。让学生主动参与课堂活动，共同提高课堂成绩。

3、 适当布置作业

课堂无疑是一个非常重要的环节，但课后实施是学生巩固知识不可或缺的环节，而作业是巩固知识的重要途径。每节课后初中政治教案范文，我都会根据学生的实际情况给他们布置大量的作业，通过作业及时了解学生的学习情况，然后及时发现并纠正学生的错误。并认真总结每项测试，并有针对性地进行辅导。

4、 努力做好优秀人才和贫困人才培养工作

本学期，在教务处的领导下，出台了这项措施。对于薄弱科目的学生，我主要通过每门考试，给他们针对性的辅导；对于后进生，我主要从功课做起，辅导基础知识。

在取得上述成果的同时，仍然存在不足。比如在自我再学习方面，对自己的要求不够高，教育理论的学习有待提高，教研工作不到位等等，这些不足还是要补上的。自己努力。我相信，只要我有决心，我一定可以改正这些不足，争取更大的进步！

初中政治教学总结5

和精心准备的课程和教学。积极参加教研活动和备课小组活动，经常听取各位老师的讲课，学习教学经验，取长补短，提高自己的教学专业水平。每一堂课都以最好的精神状态站在教学的舞台上，善良、善良。以轻松严肃的形象面对学生。在教育教学实施中，始终坚持按照《初中思想政治课程标准》教学，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性和创造力尊重学生的独立人格，教会学生主动学习，让学生有自己的学习时间，注重学生知识技能的掌握，形成健全的人格品质、创新能力、实践能力和个性发展。为提高学生的思想品德，结合现实生活中的现象，各方面都各有各的好，多方面多角度培养，为学生发挥创造力和潜能创造条件，形成良好的个性。

教育是爱心事业，是培养高素质下一代的光荣任务。从学生的身心健康出发，根据学生的性格特点进行引导。对于个别贫困学生，我通过多次课间对话，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活，教育他们提防狂妄自大。努力奋斗，再接再厉，取得更好的成绩。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等方面发展自己的观念，树立远大理想。

在教育教学过程中，始终以自己的良好形象和人格为学生树立好榜样。多读书，读好书，充实自己的心灵，不断充实自己，提高自己；阅读新闻报纸，与时俱进，紧跟时代脉搏。因为我认为，教师的成功不仅取决于具有正确的教育理念、高超的教学水平、教学艺术，还取决于具有高尚的人格和师德。作为一个“以师为师”的老师，我一直注重人格——师德的培养。

本学期在自学、自学、反思的基础上，尝试了探究式教学，取得了较好的效果。学生的自学能力有了很大的提高；在工作中，我积极参加讲课，评价讲课，虚心向优秀教师学习，向他人学习，提高教学水平。为了培养学生的多种爱好，他们阅读报刊杂志，听新闻和广播，去图书馆看一批书，去网络世界拓展知识，为教育教学注入新鲜血液。 .

这学期，由于在实践中的努力和理解；工作中认真学习；认真学习，在学习中总结；总结成长与进步；各方面都有很大的进步和改进。

“没有人是完美的”。我的教育教学能力和水平有待进一步提高，要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断总结经验，努力创新，锐意进取，努力提高教学水平。

初中政治教学总结第六章

高平四中思想品德教学工作总结本学期，教师以勤奋、持之以恒的精神，认真严谨地从事教学工作，使教学工作在有计划、有组织、循序渐进，圆满完成了教学任务。

认真做好计划，重视中学教学理论的学习，认真备课、讲课，积极参加学科小组活动和备课小组活动，有良好的公开课，能经常听老师讲课，学习教学经验，取长补短，提高自己的专业教学水平。按照《初中思想政治课程标准》进行教学，使学生掌握科学知识。还要注重以德为本，层层把善的诱惑与现实生活中的现象相结合，从多方面多角度培养良好的道德和高尚的人格。通过现实生活中的模型，

一、 认真备课和教学就是教与学。两者相互关联，密不可分。有师者必有学者。学生是要教授的对象。在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的环节。要让学生做好准备，就必须要准备好教学方法。备课不充分或准备不充分，都会严重影响课堂的气氛和积极性。一位前辈曾对我说

“如果没有好好准备，最好不要去上课，否则就浪费了。

“因此，老师们花大量时间备课，认真学习教材和教学方法，不满意就不会停下工作。虽然辛苦，但事实证明是值得的。”

备课不仅是为学生做好准备，还在于准备教材和教学方法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课型，规划所采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每一节课都是“有备无患”，每节课课前都做好充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时总结课文。

二、 强化课堂技能，提高教学质量。要特别注意调动学生的课堂积极性，加强师生交流，充分体现他们。学生学得轻松，学得轻松，心情愉快，注重精神，培养学生多动脑动的能力。

为了提高每节课的效果和教学质量，教师不仅注重教材的学习，掌握基础、重点和难点，还运用多媒体教学，如投影、幻灯片、漫画、和录音。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

三、 认真批改作业，有针对性、有层次地布置作业。及时批改学生作业，认真分析记录学生作业，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，充分评论，根据相关情况及时改进教学方法，做到作为目标。

四、做好课后辅导，注重分层教学。课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加大对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导不仅限于对学生的知识型辅导。更重要的是，对学生进行思想辅导，提高后进生的成绩。首先，解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。他对学习很感兴趣。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴的必修学习转变为自觉的求知。

五、 积极推进素质教育 积极推进素质教育。为此，在教学工作中，注重能力的培养，将知识技能的传授与智力、能力的发展相结合，在知识层面注入思想情感教育因素，发挥学生的创新意识和能力。 . 让学生的各种素质得到更多的发展和培养。

一份努力，一份收获。好的结果会给我们以后的工作带来更大的动力。但是，我们也应该清醒地认识到工作中的不足。教学工作伴随着欢乐和艰辛。我们将继续努力、务实地工作。我们将继续按照“勤奋、周到、实干”的原则，把工作做得更好。

教育是一项关怀事业。为了培养高素质的下一代，我们始终注重身心健康，根据学生的性格特点，引导他们。对于个别贫困学生，我们通过多次课间对话，鼓励他们树立正确的学习态度，积极向上。面对生活，为了优生，教育他们要避免狂妄和浮躁，努力争取更好的结果。通过现实生活中的模特，让学生有意识地从德、智、体、美、劳等方面发展自己的观念，树立远大理想。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力地加强对个别贫困生的指导。我们相信一切问题都会迎刃而解，也相信努力总会有收获。

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