宁波英语培训机构有哪些 南京高中化学培训机构/寒假高二化学补习  一对一(2)

培养学生主动发言、认真倾听的习惯；要鼓励学生大胆地参与课堂交流活动，积极发言，充分表达自己在活动中的感受、认识和发现，以自己的意见和见解促进其他同学的学习。引导学生在课堂上除了认真听老师的讲授，还要学生认真倾听同学的发言，包括小组交流时时同伴的发言。要学会从同学的发言中吸取、对自己的学习有促进的积极因素。

其次，要避免学生对考试产生畏惧心理，甚至把模拟考试也当成负担，随着复习的深入，数学复习题的深度和广度也会增大，考生一次考试没有考好或遇到不懂不会的问题是很正常的，如果一味地着急、焦虑往往会一无所获，考生应把这些做错的题目和不懂不会的题目当成再次锻炼自己的机会，正确分析问题原因，考前发现问题越多纠正越及时，提高越快。

总之，数学教学中需要反思的地方很多，还需要我们进一步深入探索，我们在教学过程中只有勤分析，善反思，不断总结，我们的教育教学理念和教学能力才能与时俱进。

再者，钱红老师表示，近几年来，实验考核的分值在逐步上升。今年实验探究预计也会在26分左右，其中有3题左右是用课堂外的背景考察课堂内的知识，所以同学们应加强对实验原理、方法、器材选择、操作步骤、现象观察和结果的规范归纳以及评估等环节的训练。

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