【精选】范文集合8篇时间一晃而过，为接下来的工作做准备

【精选】舞蹈教学计划范文集8篇

时光飞逝，为了以后不断提高教学质量，写好教学计划，为接下来的工作做准备！我想很多人都在担心如何写出一个好的教学计划。以下为大家收集了9个舞蹈教学计划。我希望能帮助你。

舞蹈教学计划一

一、 教学目标

1、 培养孩子喜欢跳舞和玩音乐游戏。

2、 能根据音乐节拍移动，培养节奏感。

3、 了解您身体的各个部位，并学习正确的基本坐姿和站立姿势。

4、 学会几个简单的基本舞步，就能在大家面前自由自在、快乐地表演。

二、周时间和目标：

第一周：

1、练习阵型，站立，坐在膝盖上，脚背压着。

2、解释舞蹈课的一般要求。

3、 了解您身体的所有部位（头、颈、肩、肘、手、跨骑、脚趾、脚背、脚后跟等）。

认识身体动作的分解：

1-8：用手指着各个部位大声说话，头胸胸肚肚头胸肚

2-8：重复一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕腕-手和手（左右各一次）

4-8：跨膝-膝-踝-踝-足

5-8：双手向左平伸，重复一次。

6-8：向前伸手，低头-向后伸手，抬起头

7-8：左前右后（双手伸出）

8-8：重复一次

第二周：

1、回顾我们上周学到的东西。（站立，按脚背跪坐，识别身体动作）

2、学会盘腿坐。让孩子们盘腿坐下，直视前方，背部挺直。

手部动作分解：双手置于腰后，站立。

1-8：伸出你的手，伸出你的五个手指，手（开合）

2-8：左右旋转手腕，张开五指。双手向前伸展-双柄（手旋转）

3-8：左手握拳，重复一次

4-8：用手画一个圆圈，将手放在背后，向前伸手（最后一次）并重复

第三周：

1、回顾我们上周学到的东西。（盘腿而坐，手部动作）

2、学会双腿伸直坐着。让孩子并拢双腿，双手轻轻放在身体两侧，直视前方，保持背部挺直。

3、学小舞《两只老虎》：前奏：跟着节奏拍手点头

1-8：双手五指伸直，举起双臂，活动膝盖，向两侧伸展双臂（左右各一次）

2-8：小断步，双臂抬起，小断步，双臂水平抬起

3-8：右手一指指向眼睛，双手向后站小步

4-8：在山位，双手高五并打开头顶

插曲：跟着音乐点头

第四周：

1、回顾我们上周学到的东西。（坐姿，双腿伸直，跳舞）

2、学习脚后跟步，准备八字小步。

1-8：左脚向右斜伸，脚后跟落地。将右腿弯曲到 2 点钟位置，身体向左倾斜，2 点钟方向朝上

2-8：右腿直立，左脚收回至6点钟方向，脚尖着地，双脚朝外，向8点钟方向上方微微前倾。重复一次。

第五周：

1、回顾我们上周学到的东西。（脚后跟步，小八字步）

2、学会伸展双脚。

腰部动作组合细分：

前奏：双手置于腰后，双脚下压，跪下

1-8：双手放在胸前，手肘弯曲，身体根据节奏左右摆动

2-8：双手向前伸直，手掌转动后将双手放在身体两侧

3-8：重复前八拍

4-8：双手放在嘴巴上，身体前倾，跪坐在脚背上

5-8：左手放在肩上左右摆动，右手在身体侧面伸展，身体向左转面向2点

6-8：双手交叉画圈，跪坐，脚背压着

7-8：双手放在身体两侧，身体左右摆动，面向1点

8-8：双手合十，手掌放在脸旁，做睡姿

第 6 周：

1、回顾我们上周学到的东西。（勾芡双脚，腰部动作）

2、回顾小舞《两只老虎》，鼓励孩子在大家面前表演，进行集体表演，给孩子最大的鼓励，培养他们的自信心。

第七周：

1、复习所学的基本内容。（跪坐、盘腿坐、伸腿坐、跟趾步、小图步、勾伸脚）

2、学习小舞《小青蛙》：

前奏：拍拍手，点点头，跟着节奏走

1-8：双手肘部弯曲，左脚斜向前向右伸展，脚后跟着地，右脚弯曲至2点，身体向左倾斜，面向2点上方.

2-8：反面重复一次

3-8：双手五指张开肘部，双脚从左向右做弹跳步

4-8：双手游泳双脚小步

插曲：随着节奏拍手，点点头，每四次八拍重复一次

第 8 周：

1、复习所学的基本内容。

2、复习小舞《小青蛙》。

3、学习小步：准备积极的一步，抬高脚后跟，有节奏的或无节奏的脚底交替，小步移动或原地行走。强调膝关节一定要放松。

第九周：

1、回顾我们上周学到的东西。（好的）

2、学习头部动作组合：

前奏：手放在臀部，脚放在膝盖上，身体前方1点，强调孩子在微笑

1-8：双手叉腰，头朝下，头朝前

2-8：双手放在臀部，左侧向前-右侧向前

3-8：重复前八拍；

4-8：重复第二个八拍

5-8：双手放在臀部，左侧向前-右侧向前

6-8：双手交叉在胸前，双手向两侧张开，双膝站立坐下，头部快速左右摆动

7-8：重复一次 8-8：重复一次

第 10 周：

11、复习所学的基本内容（跪坐、盘腿坐、伸腿坐、脚后跟步、小八字步、伸脚、小断步)

2、 新晋舞团：“爱我就抱抱我”（一）

第 11 周：

1、回顾舞曲组合：《爱我就抱抱我》(一）

2、学习基本技巧三脚架：讲解动作要求，让孩子示范

3、 新晋舞团：“爱我就抱抱我”（二）

舞蹈教学计划2

一、指导思想：

为丰富学生的课外生活，培养学生学习舞蹈的兴趣，培养舞蹈爱好者的基本舞蹈技能，提高舞蹈专业素质，使他们能够适应学习舞蹈的步伐要求，拥有健康灵活的舞蹈能力。姿势。通过训练，学生将能够掌握更多的普通舞蹈知识，具备音乐舞蹈的艺术表现力，使学生具备审美能力和欣赏美的能力，为参加各种活动做好充分的准备。

二、 情况分析：

在全面提高小学生综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班计划。准备将本次舞蹈兴趣班的教学重点放在成品舞蹈的训练上。因为舞蹈基本功、协调能力和对音乐的敏感度才刚刚开始发展，虽然有很强的热情，但手脚不听要求，不能按照老师的要求练习。这就要求我们的教师规划新的、适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生感受到亲切感，提高学习舞蹈的能力。

三、活动目的：

1、训练身体作为表达工具，协调动作，对动作、音乐、节奏等更加敏感。

2、学习一套完整的基础舞蹈动作，掌握站、坐、腰腿软开的基本训练方法；

3、学习初级舞蹈组合，训练学生的动作协调性和艺术表现力。

4、培养与个人、个人和集体合作的能力。

5、培养创造力、即兴表演和艺术鉴赏力和辨别力。

6、通过舞蹈训练，培养学生积极的心理素质和意志品质。

四、活动内容：

1、教学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的上下练习，知道手脚的基本姿势。

2、地面练习：勾伸脚，压腿，开胯，竖叉，横叉，抱花篮，落地腿，下腰，头勾脚。

3、 杠铃练习：压腿、压肩、搓揉、下蹲、下胸腰、腰腹动作、背踢、踢腿。

4、 要求所有队员在老师的训练下基本能达到下叉，对于柔软度较差的个别选手，可以深入练习。训练有基本的手位、脚位、一抹。下蹲、T字前搓地、搓地旁的地板、练腰、练腿、踹踹跺脚。

5、 要求学习一些儿童舞蹈中常见的舞步。

6、提高个人优秀选手的个人素质，可以深化技术方向。

五、活动措施：

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生找到跳舞的感觉。

2、 逐段演示和解释动作，并一一辅导。

3、针对学生的个人实践和个人辅导相结合。

4、 采用学生互助、好学生示范的方法，进一步提高水平。

六、具体活动安排：

（1）活动安排：每周四下午第三节课

（2）具体活动安排：

1、 开学一个月内，对学生进行基础技能强化训练，尤其是小学一年级学生。他们的身体协调能力很差。老师们通过有趣的基础训练，让学生的腿和腰都张开。成功完成了压腿、踢腿、下叉、下腰等一定的控制能力。

2、 学员在地面完成软开场训练后，可以进行标准化、简化的芭蕾训练，让孩子们的身体、姿势、腿部线条、腰腿柔软度、力量和控制力得到进一步提升。

3、 接下来的训练是中级训练，是孩子们掌握、熟悉和提高表现和技能的重要环节。本次训练主要针对身体、中枢、控制和呼吸，因为只有掌握了这些才能完成舞蹈表演。

4、通过组合练习，学员可以深化系统的基本功训练，更好地服务于日常舞蹈。

在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、歌舞、音乐反应、模仿想象、组合完成舞蹈编排等多种教学方式，调动学生全身各器官的功能。并提高学生动作的协调性。性别。它还注重基本功训练，将学生的舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或舞蹈风格，激发学生的想象力和表现力。

舞蹈教学计划3

一、 教学目的

启蒙舞蹈课的内容针对只接触舞蹈的孩子长时间无法集中注意力、好奇心强、身体不协调等特点，以激发孩子对舞蹈和音乐的兴趣。 ，培养孩子的身体协调性和音乐感，增强孩子自信心，达到教学目的。在内容设置上，保持孩子天真活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打下坚实的基础。

二、教学任务

1、培养孩子喜欢跳舞和玩音乐游戏

2、了解身体的基本部位和空间上、下、左、右、前、后等，对身体各部位进行放松、伸展和灵活运动的初步协调训练。3、学会正确几种基本姿势，如双膝站立、双膝坐、盘腿坐、双腿伸直坐等。

4、能够跟上音乐的节拍，培养节奏感

5、学几支简单的舞蹈，在大家面前自由表演，培养自信心

三、 教学内容安排

1、活动板块

第一部分：排队带孩子逛教室，播放欢快的音乐，通过不同的行走速度，牵手小跑转圈，变换不同的形状和步骤，吸引孩子的注意力，引入课堂气氛。

第二部分：师生一起热身，将孩子分成两排，老师面对孩子并带领他们做动作，移动头部、颈部、肩部、腰部、手臂、膝盖等部位。

2、软开业前期培训

只需按压前腿、侧腿，然后弯腰。

3、舞蹈团

A. 了解身体的基本部位，结合唱歌跳舞。先了解手脚的左右，练习手脚的协调和反应能力

B. 碎步练习、弹跳练习。根据孩子的节奏，为游戏和节奏选择相应的歌曲，培养孩子的平衡感和节奏感

C.基本舞蹈坐姿的培养。在舞蹈中增加双跪坐、交叉坐等坐姿，提醒孩子站直、挺直脊背；双腿伸直坐着时，引导孩子注意伸脚、收腿，并通过示范和纠正动作进行训练。儿童对指令的服从和自省意识

D. 模仿和观察的练习。让孩子们模仿平时看到的小动物，跟着音乐练习，培养想象力。

E.让孩子学习按照音乐的节奏做一个动作，训练孩子的节奏感。

舞蹈教学计划4

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性艺术活动，是人类审美活动较为集中的表现形式，是培养人的审美兴趣、提高人的审美能力的有效途径和有力手段。不仅可以培养孩子的心灵，还可以让他们在表演的过程中得到满足。希望通过活动，孩子们不仅可以锻炼身体，锻炼身体的协调性和灵活性，还可以发展思维和情感，促进身心愉悦的发展。

二、训练目标

1、 本学期系统严谨的训练进一步增强了团队的节奏感，增强了他们对舞蹈的表现力和敏感度，特别注重舞蹈时的面部表情，让他们用心跳舞。他们的综合素质和性能水平达到了一个新的水平。

2、教学生用舞蹈词汇来表达舞蹈的意境和意境，注重舞蹈的魅力和感觉。

3、 严格要求，仔细排练。

三、 培训内容及要求

1、基本技能

由于学生水平的差异，本学期针对学生的基础和特点突出不同的培养内容和要求。部分学员要继续加强基本功训练，加大训练强度和难度，注重训练质量，提高身体柔韧性。部分学员还需要从基本功入手，进行系统的训练，如基础训练场练习、基础训练杆练习等，帮助学生提高自身素质，提升自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习

本学期计划学习一段成品舞蹈：民族舞要求队员素质高，要求队员身体协调性和灵活性好，要求队员节奏感强，动作有规律，特别强调眼神和表情，还有舞蹈的感觉。让学生用心学习舞蹈。这个舞蹈是本学期训练的重点。我们要加强培训中级舞蹈教案范文，在统一、快速、准确上下功夫，努力以高质量的演出迎接今年的文艺演出。

四、训练时间

每周一、二、三、四、课外活动时间。

五、场地

舞蹈室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生找到跳舞的感觉。

2、 逐段演示和解释动作，并一一辅导。

3、针对学生的个人实践和个人辅导相结合。

4、 采用学生互助、好学生示范的方法，进一步提高水平。

舞蹈教学计划5

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的兴趣小组，活动内容结合教育性和艺术性，适合学生的年龄特点。有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子正确的身姿和良好的气质。, 增强集体意识，培养学生的幸福感。活动面向部分学生，有组织、有计划，坚持自愿参与、普及提高的原则，让学生在唱歌、跳舞、动人中体验音乐、理解音乐、表达音乐。启迪学生智慧，陶冶学生情操，使学生身心健康发展。所以，