【范文5篇】幼儿园教案需要注意哪些格式？

【热门】中班音乐教学计划范文5篇

作为教师，经常需要制定教学计划，教学计划是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。写教案要注意什么格式？以下是小编精心整理的5个中产阶级音乐课表，欢迎阅读，希望大家喜欢。

中产阶级音乐课 1

【课程介绍】

一、活动目标

1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经历和感受。

2、能够分辨生活中不同的声音。

3、 伴随着音乐感受声音的嗡嗡声。

二、活动准备

1、宝宝生命中的一闪而过的声音。

2、录音带：低音鼓和军鼓音乐

3、 每个人有一个小塑料瓶，4个小盆，几个黄豆，三瓶不同软硬糖，一个大鼓一个小鼓（图）。

三、指导要点

1、鼓励幼儿根据生活经验大胆表达自己的想法。

2、 在听、玩、尝的同时感受声音，激发孩子探索柔和声音的兴趣。

四、活动流程

（一），生活中的声音

听声音：（以宝宝早上​​的生活为背景）笑声——鸡叫——洗车——打招呼（好老师）。引导幼儿说笑声、动物叫声、听水声猜、说马路上车声。

（二）音乐教案范文，让小瓶子发声，伴奏大鼓和军鼓

1、 让空瓶子发出声音

宝宝上幼儿园了，老师要带宝宝玩。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？（幼儿每人拿一个小瓶子，探索各种让它听起来的方法）。

2、 把豆子放在瓶子里让它发出声音

这里豆子很多，红豆和瓶子能一起发出声音吗？

4、 展示低音鼓和军鼓的图片，引导孩子用瓶子摇动低音鼓和军鼓，感受力度的大小和轻柔的声音；装的量也影响瓶子的声音（声音太小，装满没声音，感觉事物的相对性）

（三），孩子们可以通过品尝、咬和咬来分辨软糖和硬糖的区别，知道装着硬糖的瓶子摇动会鼓出大鼓，软糖会鼓出小鼓。

（四），唱《大鼓小鼓》，边唱边摇瓶作曲。

五、活动扩展

展示装有棉花糖的瓶子，并提出：对于棉花糖和软糖的声音，谁更像低音鼓，谁更像军鼓？只要求孩子们在教室里吃饭。

一步步

【专辑介绍】

★活动目标

1、 欣赏画面，了解每只小动物的行走特点，感受绘本的趣味。

2、 尽量在图画书的场景中有序排列，积累相应的数学经验。

★活动准备：

1、画册PPT。

2、 由小动物图片和蓝色纸板组成的“小路”。

活动目标：prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office"

1. 在观察屏幕和模仿动作的过程中，了解不同角色的行走特征。

2. 初步感知场景中4个以内的数字，并尽量将它们有序排列。

活动准备：

1.PPT、音乐

2.操作资料一份

活动流程：

用“阳村”来吸引孩子的注意力，介绍活动。

1. 感知数字1，模仿小弟弟走路带气。

（1)看谁来了？小哥怎么去的？

（2)模仿小哥哥走路的样子

2. 感知数为2，模仿小鸭走路的动作。

（1)去杨村的路上有多少朋友？

(2)模仿小鸭子走路的动作

3.模仿小兔子的行走动作，感知数字3。

（1)（观察画面）这位朋友是谁？你怎么知道是小兔子？

【经验】

应彩云老师新课程主题下的小班绘本活动“一步一个脚印”。

应彩云老师在小班教学中利用这个年龄段孩子活泼好动、注意力分散的特点，安排合适的教学内容，创造课程所需的教学情境，运用以游戏为主的教学方法和游戏。手段，让孩子始终沉浸在设计好的情境中。

尝试以童谣的形式引导孩子学习小动物的行走特征，让孩子充分体验活动的乐趣，让孩子积累相应的数学经验，理解数字的实际含义“1~5”，初步尝试 有序排列。这种教学模式不仅达到了预期的效果，而且真正让孩子们边学边玩，边学边玩。

指导策略：最后用老虎的吼声来吸引孩子，但为了消除小班的恐惧，马上用“好老虎”的定义，充分调动孩子想说话、模仿动作的能力。

我的想法：小班的孩子能说出“虎年吉祥”、“虎年吉祥”等成语并不容易。英老师还在让孩子们模仿“虎年吉祥”的动作和笑容。，自然而然地推到了高潮。

中班音乐教案2

《森林音乐家》

活动目标

1、通过图片、故事等引导孩子充分体验音乐，通过声音和动作来表达音乐。

2、培养孩子的音乐节奏和感受音乐的能力。

3、培养孩子按照音乐节奏做动作的好习惯。

活动准备

1、一片生机勃勃的森林图片；小提琴、长笛、低音鼓、钢琴、沙锤、手鼓、触摸铃等乐器；一只小松鼠、一只小白兔、一只小鸟和一只小狐狸头饰，并布置在教室周围。

2、孩子们熟悉小提琴、钢琴、长笛、低音鼓等各种乐器。

活动程序

1、老师展示了四种乐器：小提琴、钢琴、长笛和低音鼓，引导孩子们讨论他们最喜欢的乐器。

操作说明：

（1）今天森林里的小动物们邀请我们开个小音乐会。看，我带来了什么？（2）这些乐器你会演奏吗？来试试。

（3）还有谁会演奏其他乐器？

2、引导孩子听音乐，理解歌词。

（1）引导孩子们仔细听音乐。说明：在热闹的森林里，有一群音乐家，我们听他们的表演。（2）请告诉孩子们在歌曲，说说你对音乐的感受。（3）老师展示了活泼的森林图片，带领孩子们根据歌曲的节奏背诵歌词。

3、引导孩子再次欣赏音乐，注意音乐中四种乐器的音调变化，在插曲中模仿演奏乐器的动作。

4、 激发孩子们以不同的角色表演音乐。（1）自由分配角色。指导：森林音乐会即将开始，现在我们请一些山上的音乐家。（老师介绍四位音乐家的位置）（2）老师担任指挥家，引导孩子以不同的角色表演音乐。

5、带领孩子们举办小班音乐会，鼓励他们自由选择乐器和演奏音乐。

6、 老师总结。

中产阶级音乐第三课

设计意图：这首歌的歌词赞美小乌鸦爱妈妈，让孩子们在理解歌词内容、感受音乐美的基础上，学习小乌鸦爱妈妈的精神，培养孩子们的合作意识，增加对妈妈的关爱 爱妈妈的情感设计了这次活动。

活动目标；

1、了解歌曲内容，感受美妙的音乐。创造自己的行动并大胆执行

2、培养孩子的合作意识和对母亲的关爱，让孩子感恩。

活动准备：

1、“菊花”头饰、小乌鸦头饰，还有用积木搭建的“小乌鸦之家”。

2、赛前学歌，录音带《小乌鸦爱妈妈》

活动流程：

1、 情景介绍：你学会了歌曲《小乌鸦爱妈妈》。今天，请分别扮演乌鸦妈妈和小乌鸦，展现小乌鸦对妈妈的爱。（孩子们说是）

2、 搭建场景，用积木搭建“小乌鸦之家”。给孩子们戴上头饰，把孩子们分成两队，一队扮成菊花，一队扮成乌鸦和乌鸦妈妈。

3、游戏：在《小乌鸦爱妈妈》中，孩子们扮成菊花蹲在操场上。一个伪装成乌鸦妈妈的蹒跚学步的孩子蹲在（家）里。播放音乐：幼儿装扮成小乌鸦随着音乐飞来飞去，找到自己的妈妈，（自己做动作）找虫子给妈妈吃。扮成菊花的孩子必须做出赞美小乌鸦的手势和表情，（启发孩子向小乌鸦献花、握手、竖大拇指等）。音乐结束，孩子交换角色，游戏继续。

活动延伸：让孩子回家，帮助妈妈做每天能做的事。第二天回到幼儿园，和孩子们谈谈他们在家里做了些什么来帮助他们的母亲。

活动感想：通过本次活动，孩子们对母亲的爱被激发了音乐教案范文，孩子们也能体会到感恩。在活动中，锻炼了孩子的身体，增强了孩子的感情。

中产阶级音乐第四课

活动目标

能够创造动作，大胆地表达歌曲的内容。

体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。

活动准备

袋鼠妈妈头饰，大口袋，绒布袋鼠玩具，音乐《袋鼠妈妈上学》，播放器。

活动程序

1、以神秘的语气介绍，激发孩子们的活动兴趣。