学前教育实习报告范文3000字四实习单位：淮安市经济开发区徐杨乡(2)

我觉得一个好的老师不仅要关心孩子，还要和父母保持良好的关系。家长和老师之间的沟通非常重要。“家教”方式让孩子得到更全面更好的发展。在实习的过程中，我试着和每一位家长打交道，分享孩子们在家中幼儿园的表现。好消息是孩子们一天天进步，家长对我这个实习老师也越来越放心了。

实习期间有一件让我很欣慰的事。在家长评分过程中，其他老师给了我100分（满分100分），但我父母给了我120分。我很高兴我的努力没有白费，得到了家长和园长的认可。让孩子健康成长，让家长放心，是我们工作的目标，也是我工作的动力。面对自己取得的成绩，我心里有说不出的激动。

三、 实习经历

练习结束后，感觉收获很多：一、 善于沟通。沟通是一项重要的技能和能力，必须时刻巧妙运用。要了解一个人，需要深入的交流。而对于这些，你必须敢于主动与他人交流。二、要有热情和耐心。其实，无论你从事什么行业，热情和耐心都是必不可少的。热情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标而奋斗；耐心让我们对待工作一丝不苟，努力做好每一个细节，精益求精。热情与耐心相得益彰，催生出最美的火花，努力做到最好。三、在适当的时候积极主动。可以选择的时候，把主动权掌握在自己手中。我想很多人和我一样，刚参加过社会实践，做过类似抄写打字的“家务活”。也许你的同事认为你应该从小事做起，但有时，那是因为他们不知道你能做什么。有些事不能选择，有些事可以选择。当然，你那份内的工作一定要认真做好，但勇敢地“邀请你”可以为你赢得更多的机会。只要你去问、去学习、用心去做，你就会有意想不到的收获。有些东西是可以选择的。当然，你那份内的工作一定要认真做好，但勇敢地“邀请你”可以为你赢得更多的机会。只要你去问、去学习、用心去做，你就会有意想不到的收获。有些东西是可以选择的。当然，你那份内的工作一定要认真做好，但勇敢地“邀请你”可以为你赢得更多的机会。只要你去问、去学习、用心去做，你就会有意想不到的收获。

在这短暂的实习中，我的观念、心态、能力都在逐渐发生变化。从中我也了解到，作为一名新教师，一定要谨防狂妄自大，时刻保持学习的态度。对待自己的工作，注重经验的积累，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。如果你为自己的态度道歉，仔细观察，好好吸收，那么你一定能进步，得到提高。和发展。

回首这些日子，有点难过，又有点甜蜜。虽然成天忙碌，但工作快乐。一滴汗，一步；一点功夫，一个完整的秋天。当一名幼儿园老师并不容易。孩子的教育和成长掌握在幼儿园教师的手中。真的感受到了这个职业的神圣！这段经历给我带来了很多：孩子的笑脸，孩子的眼泪，孩子的纯真，老师的付出和回报，工作的痛苦和疲惫，挫折感和成就感，理论与实践，这些都逐渐在我们原本有点浮躁的头脑中沉淀下来，发酵成一种无法用纸笔形容的触感。. 更重要的是我对自己有了新的认识，

学前教育实践报告范文3000字6

一、实习的目的和意义

1、 理论联系实际，理论联系实际。课堂上学到的知识相对理论化，与实践有较大差距。未经实践检验的理论经不起推敲。毕竟书本上学的知识是死的，实际应用中可能会出现各种书本知识无法预见的情况。此外，在实践中运用理论知识，理论指导实践。针对教学中发现的问题，从理论中寻找指导方向，改进教学，提高教学水平。

2、了解并熟悉幼儿园的工作和运作。深刻理解幼儿园的教学任务、宗旨和发展方向。在学校，我们是学生，从来没有站在教育者的角度考虑问题。而且，我们面对的学生是婴幼儿，这增加了我们的挑战。我们还没有能力独自解决问题。课堂学习并没有教会我们这种能力，所以我们必须走进学校，走进前线，直接与学生面对面，在其他老师的指导下逐步学习，逐步适应，逐步进入情况。

3、增强责任感和事业心。作为学生，我们还没有进入职场，我们的职业生涯还没有开始，我们仍然是一个特殊的幼儿园教师职业。我们不了解婴幼儿，也不了解如何对待他们。幼儿园是一个崇高的职业，令人向往，但我们从未经历过。我不知道困难和困难。只有通过实习，才能尽早了解这个职业的特殊性，做好心理准备。提前了解加入这个行业所需的艰苦工作。只有这样，我们才能培养对专业的热情。

4、找差距，提升能力和素质。实习的过程也是我们不断进步的过程。我们总觉得自己学到了自己需要的东西，对未来充满信心。只有在实习之后，我们才能发现知识和实际需求的不足之处。只有了解自己的不足，才能自觉地学习和弥补自己的不足。

5、培养与幼儿的初步关系。只有用对婴幼儿的爱填满我的心，才能把工作做得更好，把感情付诸实践。我们面对的是特殊的婴幼儿群体，他们特别需要爱，一些小小的疏忽就会造成严重的后果。通过实习，可以培养与孩子的感情，深入孩子的情感世界，这对学前教育工作非常重要。只有有教养和深厚的感情才能更好地为他们服务。

二、实习内容及总结

1、通过学习公开课，观察各年龄段幼儿园班级教学活动的内容，初步了解幼儿园工作的性质和过程。

2、 通过参观，观察幼儿园的环境布局和建设，了解幼儿园环境布局的特点以及环境对幼儿园教学的影响。

3、了解幼儿园教师如何组织教学活动，初步了解他们未来的角色和工作状况。

4、 观察育儿工作者如何开展育儿和教育工作，学习如何做好育儿工作。5、 了解当今幼儿园对幼儿园教师素质和能力的要求，明确其专业特点和努力方向。

6、了解幼儿园日常活动的组织方式，了解幼儿园安全保卫工作的基本方法。

7、准备主题实践活动课，进行试讲，找出自己的问题。

面对婴幼儿，我们只有理论知识是不够的。婴幼儿不同于青少年和儿童。他们的认知水平还很有限，还处于快速发展的阶段，一切都远没有达到成熟的水平。. 面对这样的群体，我们不能从大人的角度考虑问题。我们必须把自己当作他们中的一员，用自己的方式思考问题，才能最大限度地达到预期的效果。开展符合幼儿心理发展的教育活动，尊重幼儿发展阶段，给予适当帮助幼儿园小班实习教案范文，促进婴幼儿全面发展。你不能用自己的想法来预测幼儿的想法。你认为很简单的事情，对于婴幼儿来说，可能是一个难以理解的问题。这个时候，我们如何清楚地向他们表达是非常重要的。NS。我们不能考虑大人，而是更注重从婴幼儿能理解的角度解释问题。

在学习过程中，不同的教师有不同的教学组织方法。面对这些没有自律能力的婴幼儿，课堂上会出现很多意想不到的情况。婴幼儿注定无法很好地维持课堂秩序。一些教师通过过于严格的管理方法来维持课堂。有些人擅长使用指导来解决这个问题。显然，我不同意通过过于严格的管理方式对婴幼儿进行过多的约束。从婴幼儿的成长发育来看，这也是不可取的。这个年龄阶段本身就在不断的发展变化中，对婴幼儿未来性格的发展起着至关重要的作用。课堂上的所有活动都不是按照预先设计的程序进行的，主要是孩子，而不是大人。孩子们可以根据自己的兴趣为所欲为，他们可以不受限制地从一项活动转移到另一项活动。我们首先要适应这种课堂情况。课堂上真正的主人是孩子，而不是老师。这是我们必须转变的思想观念，找到合适的位置是我们能否成为一名优秀的幼儿园教师的关键。我们首先要适应这种课堂情况。课堂上真正的主人是孩子，而不是老师。这是我们必须转变的思想观念，找到合适的位置是我们能否成为一名优秀的幼儿园教师的关键。我们首先要适应这种课堂情况。课堂上真正的主人是孩子，而不是老师。这是我们必须转变的思想观念，找到合适的位置是我们能否成为一名优秀的幼儿园教师的关键。

教学过程也是活动设计过程。活动在学前教育中极为重要。活动设计在幼儿教育课程中也占有特殊的地位。在基础教育中，活动往往被理解为教学的辅助形式，而在学前教育中，活动则代表了教育的作用。全部。幼儿园没有纯讲义和教科书。一切教育都需要孩子身心系统的投入，都需要通过活动来完成。总之，教育是一个互动的过程。只要老师认真教学，孩子就会积极配合。这个过程很愉快。

三、 得与失

1、 本次实习达到了实习前的目的，完成了实习任务，对幼儿园和孩子有感性的认识，了解幼儿园工作的性质、特点和过程，也了解自己未来的去向和专业定位。

2、实习让我第一次参与社交活动，和不同的人打交道。与孩子建立良好的关系，让他们既爱你又怕你。所谓爱，就是让孩子喜欢你，喜欢你组织的活动，害怕，就是让孩子听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些和小孩子相处的方法，这也是难得的财富。

3、 实习让我的思想逐渐成熟，行为也减少了很多。在接下来的日子里，我会继续努力，改进自己的不足，提高自己的技能。这对我未来的学习和就业将有很大的启发和帮助。

4、 对工作的概念有了理解，同时对以后要做的工作有了更感性的认识。我相信我可以成为一名优秀的幼儿园老师，感受与孩子一起成长的快乐。在实习的过程中，我发现了自己的很多不足，主要是以下几点：

（1)表达能力不强，综合泛化能力还欠缺。

（2)语速和语调都不够好，语言也不够幼稚。

（3)专业技能不扎实。

（四）人际关系处理有待提高。

(5) 与老师的交流似乎少了一点。

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