初中《体育与健康》篮球—行进间运球教学设计

本课程的教学内容为运球基本篮球技巧。运球是篮球运动中最重要的基础技术篮球教案范文，是更好地学习各种技战术的基础。对于初中生来说篮球教案范文，大部分学生对这一教学内容都有不同程度的理解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但更难做到准确、熟练、快速。在学生的身体素质标准中，运球在俱乐部周围有着重要的地位。因此，这门课的重要解决方案是在学生的过程中运球，基本可以完成围绕俱乐部的动作，并取得一定的效果。

初中“运动与健康”篮球——随动运球教学设计

一。指导思想

本课程以“健康第一”理念为指导思想，通过教师指导、学生体验、交流展示、师生评价等教学组织过程，将感知、思维、实践活动和能力提升与篮球有效结合。 . 提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基础。

二。教学内容分析

篮球由跑、跳、投等动作组成。是一种在快速、激烈、对抗的条件下，通过传、抛、拍，最终将球送入固定环的综合运动。篮球比赛中集体性、竞争性强、兴趣浓厚、攻防频繁、技术动作多样等特点，使其在中学生中颇受青睐。通过篮球，学生可以发展跑、跳、射等基本活动能力，提高敏捷、速度、力量、耐力等身体素质，以及动作的准确性和协调性，增加内脏器官的功能。同时还可以培养学生勇敢、倔强、机智、果断、胜利不骄，败不气馁，团结紧密合作的集体精神。是一项具有很高运动价值的运动。

三。学术分析

本课程的教学内容为运球基本篮球技巧。运球是篮球运动中最重要的基础技术，是更好地学习各种技战术的基础。对于初中生来说，大部分学生对这一教学内容都有不同程度的理解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但更难做到准确、熟练、快速。在学生的体能标准中，运球有着重要的地位。因此，这门课的重要解决方案是，学生可以边跑边运球，基本可以完成绕圈运动并取得一定的成绩。

四。学习目标

1. 认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，初步完成围绕俱乐部的运球。

2. 技能目标：80%的学生能熟练完成原地运球，50%的学生能熟练完成移动运球。

3. 情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律感、竞争意识、团结协作意识和拼搏精神。