幼儿园车美术教案优秀范文-幼儿园幼儿园大班的幼儿

大班的孩子们基本都处于“涂鸦期”。他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥巴。下面小编为大家收集了汽车美术教案，希望大家喜欢。

幼儿园车辆艺术教学计划优秀范本

活动目标：

1.通过活动让孩子了解汽车的组成部分幼儿教师教案范文，鼓励孩子大胆上色。

2.帮助幼儿培养遵守交通规则的安全感。

3. 培养孩子学习英语的兴趣。

4. 让幼儿体验独立、独立、创新的能力。

5.培养幼儿的技能和艺术气质。

活动准备：

1.小熊玩具，汽车玩具，汽车台阶图。

2.幼儿收集汽车玩具。

活动流程：

一、音乐游戏活动

1. 老师：今天我带来了一个新朋友，要不要一起跟他打个招呼？(展示熊玩具) 教学英语单词：bear

2. (出示车) 老师：这是熊宝宝的最爱。教授英语单词：car

3. 老师和孩子们在表演动作的同时唱起了英文歌曲《The littow Car》：模仿司机的驾驶动作、车轮转动动作、汽车的哔哔声。

4. 老师：小熊有一个梦想。未来，他可以拥有自己的汽车，和父母一起旅行。让我们帮他实现这个愿望，好吗？

二、 观察与实践

1. 邀请孩子观察自己的汽车并讨论：汽车的组成部分是什么，它是什么样子的？

2. 幼儿互相比较汽车，谈论自己的汽车和别人的汽车的区别。

3.老师展示汽车的步骤。请孩子们观察和讨论：汽车应该先画什么，然后画什么幼儿教师教案范文，最后画什么？

4.老师示范如何画汽车，并鼓励孩子们大胆地在画中作画，并为所画的汽车命名。

5.（播放音乐）幼儿绘画操作。

三、作品欣赏

老师收藏作品，与孩子一起欣赏，分享给汽车命名的乐趣。

扩展活动：

1. 老师：孩子帮小熊实现了梦想，小熊很开心，谢谢你。想给小熊送去祝福吗？

2.老师：老师一定要告诉小熊开车注意安全。遵守交通规则。做一名保安。

3.老师儿歌《小安全卫士》

老师编曲儿歌：

警卫

孩子们，不要跑，站稳，看光。

红灯停，绿灯灭，黄灯请准备好。

请勿用手从车窗外跳出，注意车内安全。

从小就要讲规矩，做一个小保安。

汽车艺术第二课

活动目标：

1、 知道路上的车有很多种，可以画出自己感兴趣的车，学习如何在路上布置背景。

2、体验大胆想象的乐趣，设计有趣又快速的车辆。

3、引导孩子用线条画出汽车的外观，并能大胆选择自己喜欢的颜色进行涂装。

4、 培养孩子的动手能力，能够根据观察到的现象大胆地与同龄人交流。

5、培养幼儿的技能和艺术气质。

活动准备：

儿童体验基地

孩子们画了一辆公共汽车。

环境准备

几种绘画工具，示范绘画。

教学重点及难点：

能够大胆的画出自己喜欢的车。

活动流程：

一、 通过告诉导入：路上有什么车

1、你知道有哪些车在路上行驶吗？你喜欢什么样的车？

2、路上除了车还有什么？

二、 让孩子们观察扇子画，谈谈道路背景应该如何布置

你觉得这张老师的照片有什么好看的？

如果要布置道路，您希望如何布置图片？

三、让幼儿绘画老师给予指导和指导

指导孩子们大胆地画出汽车的外观并使用颜色，在路上画出各种各样的汽车。老师帮助孩子们整理图片。

四、画后鉴赏活动和评价活动

1、 你觉得今天在路上画的车是哪个孩子？把整个画面安排的很合理？为什么？

2、用干净、有想象力、有条理和进步的孩子表扬孩子。

3、展示作品，引导孩子欣赏和评价哪组孩子的作品画得好，好在哪里

汽车艺术第三课

教学目标：

1、 尝试绘制方形连接的车厢。

2、 感受地铁的便捷与快捷，一起体验乘坐地铁的乐趣。

教学准备（材料准备、体验准备）：

PPT课件，彩纸（铁轨和车头两个方向已经画了）一个孩子的手，黑色水彩笔

教学过程：

一、 观察与交流

1、认识地铁标志。

简介：孩子们，你们认识这个标志吗？你在哪里见过？

2、回忆孩子乘坐地铁的经历。

问：地铁运行在地铁站，那么它和汽车或公共汽车有什么区别？哪个更快？

问：隧道里有红绿灯吗？会不会堵车？

总结：哦，原来地铁和我们在路上坐的小汽车和公交车不一样。地铁里没有红绿灯。

过渡：你和谁一起坐过地铁？你喜欢和谁一起坐地铁？

二、尝试用轨道和车头两个方向用彩纸装饰地铁

1、根据PPT课件的介绍，说说地铁的外观。

问题：谁说地铁的形状？

总结：原来地铁是长一车厢的，有两个头。与道路上的汽车不同，它在轨道上行驶。

2、 在彩纸上画出车厢，并画出车身。

过渡：孩子们，我们乘坐的长地铁上还有车厢。请来画一幅画。

总结：马车一定要拉得稳，每条线都要手拉手，这样马车才能结实。

3、扩展：请和好朋友一起坐地铁。

问题：孩子们，你们的地铁被画了吗？你想邀请你的好朋友一起坐地铁吗？尝试一下，在地铁上画自己和你的好朋友。

总结：孩子们真的很擅长。他们画了地铁，邀请好朋友一起坐地铁。你快乐吗？

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