【范文（精选5篇）】衡水二中范文(2)

2、严格落实“教学五重”要求，充分备课，认真上课，精心安排和批改作业，耐心指导，准确考核评价。生物科学是一门非常人文的学科。你必须仔细研究高中生的心理状况。只有充分把握学生的情况，才能真正做到因材施教，真正做到教学主动。

3、 充分利用教材的特点，充分发挥学生学习的主观能动性，让学生成为真正的学习大师，多采用研究性和探索性的学习方式，同时让教学更加人性化.

四、总结：

面对新生，新学期要完成的要求归纳为以下3点：

1、起点低，坡度平缓，逐步提高学生成绩。

2、 从现实生活出发，提高学生的生物科学素养，引导学生对知识的理解。

3、 加强教师同步教学，齐心协力，团结协作，充分发挥集体智慧。

高中生物老师上学期教案5

一、教材分析

新高中生物课程分为必修课和选修课，共六个模块。高中第一学期第一学期必修1：分子与细胞模块。根据生物课程标准，共需要36课时和6章。本学期的教学内容包括：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入与输出、细胞的能量供给与利用、生命历程。本模块精选细胞生物学最基本的知识，以及细胞研究的新进展和实际应用。这些知识内容也是学习其他模块的必要基础。

二、研究分析

由于深圳学生在初中阶段开设理科课程，而通识课程的老师都是物理专业，初中阶段学生的生物基础不是很扎实，给教学带来了很大的困难。 . 这就要求我们在学期开始时就向学生灌输生物课程的重要性。要关心每个学生的学习情况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验或看实验视频，在学习过程中充分发挥学生的作用。自行查询。

三、学期教学目标

通过本模块的学习，学生将在微观层面了解生命的物质性和生物世界的物质统一性，活细胞内物质、能量和信息变化的统一性，细胞结构和功能的统一性，机体的一部分和整体。统一等等，都有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培养学生的自学、归纳、总结和分析能力；通过合作探究培养学生获取、判断和使用信息的能力；通过评价培养学生的语言表达能力和评价能力；通过课堂练习培养学生的知识应用能力、发散能力和迁移能力；通过知识的学习，

四、具体措施

1、在教务处领导的指导下，完成各项教学、科研和教学任务。

2、 全面贯彻教育部《普通高中课程计划（实验）》，结合本群体的实际情况进行教学改革。研究生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组的时间认真学习新课程的教学理念，深入研究教学方法。

3、 组织每周年级组集体备课，设置时间和内容，确定主要和后备人员（具体分工见教学时间表），讲师简要介绍讲座内容的总体概念，教学目标、重点和难点。解决策略、教材处理方法和教学顺序、训练习题选择和知识检查与实施等，然后大家一起讨论研究，分析教材，研究教学方法，探索疑难问题，提出改进建议，改进讲课、培训内容和评价标准要针对下一阶段教学，抓住重点突破难点，做好教后反思。

4、完成作业复习评估，以及检查教案和讲义。

5、认真做好新教师。新老师要经常听老老师的课，备课组长也要跟上新老师的课，让他们快速成长，尽快达到学校的标准。满足教学发展需要。

6、 进一步加强现代教育技术应用，有效提高现代设备的利用效率。每位教师认真钻研网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改进教学方法和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。

7、 加强在线教研，组织这批教师积极参与互联网互动平台，积极参与在线问题的讨论，取长补短。

8、配合生物系做好本学科集体教研工作，努力提高学校生物整体教学水平和备考高考，促进教研作风，营造教研氛围。

9、完成本学期新课程的调研和评价工作。

10、 规范实验室使用制度，做好各项文书工作。

新学期，我们将继续遵循团结、勤奋交流、勤奋研究、重探索、重实效的原则，在总结经验教训的前提下，认真完成各项教学科研任务。上一学年。

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