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初中语文备课教案范文(初中语文教师工作计划及教材分析及目标(1)_小编)(2)

2021-09-30 07:58 网络整理 教案网

9、 写作方面,解决学生“聪明女无米”问题,积累写作素材;

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做好复习题,避免跑题;根据学生的实际情况设定写作目标,如低层次的要求,清晰的观点,清晰的结构,材料,高层次的要求,能够辩证地分析问题。

初中语文教师工作计划4

本学期,根据语文学科的具体特点,以提高语文教学质量为目标,在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生的创新意识,提高语文教学水平。学生的汉语素养和文化品味。坚持以学生为本、务实教学,努力提高语文教学质量,培养跨越世纪的合格人才。

一、学生基本情况

我教第二年(1)班汉语教学工作。这个班有45名学生,男25名,女20名。经过一学年的学习,发现这个班的学生在语言学习上参差不齐整体来看,他们还没有养成良好的阅读习惯,语言基础明显较弱,经过一学年的学习,大部分学生的学习习惯已经逐渐养成,但部分成绩较差的学生仍存在严重问题。特别是阅读和写作,学生我只能看懂简单的文章,不能从较长的文章开始,写作能力较弱,需要在以后的教学中加强。

二、当前目标

1、月度教学质量检查年组成绩前十名保证“二打三”。

2、提高优秀率和通过率。

3、 让学生养成良好的语言学习习惯。

4、 专注于提高学生的阅读和写作能力。

三、工作措施

1、钻研教材,详细写教案,做好每一节课。

加强集体备课,力争教学进度、考试、作业统一。充分发挥集体智慧,发挥集体力量。

2、及时写出教学反思,总结教学过程中的得失。

主要是从学生的角度,从发展的角度,从个性的角度来思考问题,以利于以后的教学工作。

3、多听讲课,吸收好的教学经验,利用别人弥补自己的不足。

邀请老教师上课,虚心接受他们的意见,并及时改正。

4、 精心设计作业,力求紧跟教材,明确培养目标,及时开展检查、整改等落实任务。

作业的布置和批改要因人而异,充分考虑到不同学生的特点。

5、继续加强基础汉语知识的教学。

一一完成基础知识,通过每节课,通过单元。尤其是中下游学生要加强检查力度,要确保基本知识能牢牢掌握。

6、设立班级作文角。每篇作文改正后,除了表扬一批好文,发表评论外,选出两篇或两篇以上最有文学性的作文,张贴在班级作文角,供学生交流学习。

7、改进课堂教学方式,提高课堂教学效率。

课堂教学内容强化和引导学生分析文章语言的趣味性,教授学生分析文章语言的角度和方法,培养学生的分析总结能力,培养学生对文章中心的理解能力,并提高他们独立学习汉语的能力。

8、养成让学生在课前做好准备的习惯。

不仅教师要备课,学生也要“备课”,让学生做好每一节课的准备,培养学生自主学习的能力。它还可以节省宝贵的课堂时间。

9、 注重写作,规范写作。

我请同学们好好利用中午的书法时间,每天练习30个字。每周都会挑选和展示几位学生的作品。

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10、从基础做起,加强积累,提高学生的写作能力。

写作是学生学习汉语的一项重要任务。要从基础做起,教学生选词造句,积词造句,引导学生在日常生活中注意身边的事物,找到好材料并积累起来,为写作打下基础。 . 每天坚持阅读,积累。字数没有限制。有一百八十字,但少二十或三十字。每周应该有一个完整的周记,字数在600字左右。并且所有积累和每周日记都必须注明日期。下周的周五组织一次中文阅读课,交流一下自己的文学积累。

11、 充分利用各种语言报纸和辅导书,提高学生的阅读能力。

12、 促进所有学生的培训。

培优专注于上,辅助差在提升。课堂有意识地为他们创造机会,让好学生和差学生都能得到锻炼。充分发挥好学生的优势,任命他收差生,介绍让差生懂得学习的方法,激发他们的学习兴趣。鼓励优生学在阅读和写作方面更加努力。

13、 开展小组学习竞赛,提高学生学习的兴趣和积极性。

14、 在教学过程中,抓住学生的闪光点,多点赞少批评,让学生树立学习汉语的信心。

这个学期,我要充分锻炼自己,积极参加教研组的活动,虚心向其他老师学习,向他人学习,提高自己的教学水平。如果我有足够的时间,我想我会做得更好。

初中语文教师工作计划5

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习,提高自身素质

认真学习党的路线方针政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常与教师交流学习心得,提高思想政治觉悟。热爱事业,关爱每一位学生,让学生把学校当成一个温暖的大家庭,平等对待学生,从学生的实际出发,让每个学生都能在学校健康快乐地成长。

2、加强学习交流,提高师德

本学期,我将通过网络、出版物等渠道收集的事迹和资料,认真学习和体验他人优秀的教育经验。在指导下,我会更加用爱心和耐心去呵护每一颗年轻的心。课堂作业中如有不明白的地方,请及时虚心请教身边的老师。时刻注意自己的言行,严格要求自己,以戒行教。

二、教育教学

1、认真学习教育教学理论

21世纪是信息时代。科技知识不断更新,新思想不断涌现。学习已经成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事教书育人的重要工作,需要不断学习。在工作中,我将继续研究教育教学理论,研究课程标准、研究方法和教学方法,研究教材的重点难点,以理论指导实践,以实践丰富理论,应用一些好的教育教学方法。理论。进入具体实践。认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。注重培养学生的创新意识和实践能力,深化课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩

要提高学习成绩,学习困难的学生是关键。我准备根据具体情况采取多种方法帮助和提高学习困难学生的学习成绩。

3、 充分发挥父母的作用

多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取他们的意见或建议,满足他们的合理需求,努力拉近家长与老师的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面

力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做好充分准备。认真教好每一节课,课后及时反思教学中的得失,以便在以后的教学中扬长避短。

5、自学,开阔眼界。

积极参加学校组织的各类培训学习,做好学习记录。业余时间多阅读教育教学刊物,摘录一些对自己工作学习有益的章节,积极参加学校组织的教育教学科研活动。平时多看书,多看报纸,不断充实自己,提高自己的素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、商业专着等,加强学习和研究,及时掌握教学学科教学发展的趋势和动向。

总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,努力把教育教学工作做好。

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