地理教案模板范文(【每日一题】教师招聘考试通关试题（二）)

在教学计划中，每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书的设计，教具或现代教学方法的应用，时间分配每一个教学步骤等，都必须仔细考虑、精心设计和确定，体现了强有力的规划。感谢您的阅读。以下是小编带来的七年级地理书第二章复习教案的内容。我希望它能帮助你！

七年级地理书1第2章复习第1课

学习目标：

明确西北地区的位置、范围和地形。

根据地图，分析该地区的气候特征和自然景观由东向西变化的规律。

学习难点：

干旱主导的自然特征及其对人类生活的影响。

开发西北地区。

独立合作的探讨

活动一地点和范围

阅读课本P14和图5-25答案：

1、地理位置：中国西北是指中国以北___、___、___、___地区。

2、范围：西北地区包括___、____、____、____、省、市、自治区。

3、面积：面积约占全国_____

4、人口：人口大约是全国的_____

5、 族群：_____族群约占全区三分之二。少数民族包括____、____、____、____等。

活动 2 西北地形

阅读图 5-25 总结：

主要地形区： 高原：_______ 盆地：_______、_______，山地：_____、______。

地形特征：主要是_____和_____，地处我国第二梯级，东部为高原，西部为山地和盆地。

xq 轮廓特征_________

活动 3 西北气候

阅读中国西北地区年降水分布图：

主要气候类型：大部分属于________气候。太阳辐射强烈，温度变化剧烈。

年降水量分布特征：西北地区年降水量大多在_____毫米以下，并呈逐渐减少的趋势。

原因：1、________________2、_______________。

自然景观一般表现为从____到____，____从东到西的变化。原因是_______________。

河流：该地区河流较少，多为_____河流，_____是我国最长的内陆河流。

耐旱植物：______

本区自然环境的主要特点：_______

灌溉农业：xq古引水工程_________。

农业区：____平原、____平原（黄河水），号称河西走廊（祁连山冰雪融水）

讨论：天山山麓、河西走廊、河套平原、塔里木盆地、准格尔盆地边缘，为什么绿洲多？农田、村庄和城市多呈点状或带状分布于河流沿岸或水源山麓。

活动四大产业

以及《中国主要金属矿产分布图》，列出了西北地区的矿产。

白云鄂博的____金昌____鄂尔多斯能源矿产、克拉玛依和南疆____石嘴山无烟煤、伊敏河和霍林河褐煤。

扩展和改进，应用所学

七年级地理书 1 第 2 章复习课程计划 2

一、教学目标

1.

①掌握台湾省居民的位置、范围、组成和概况以及台湾海峡的位置，总结其地理特征。

②掌握台湾岛的地形特征和主要地形区的分布，分析河流的特征。

③. 了解台湾岛的主要气候类型和丰富的自然资源。

④. 了解台湾经济发展的特点及主要经济部门和产品的现状。

⑤了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市功能。

2.流程和方法

①. 用地图和数据描述台湾省的地理情况。

②. 关注社会，关注生活，培养学生收集和整理信息的能力。

③. 尝试从学习和生活中发现台湾省与祖国大陆的紧密联系，提出探究的想法，表达自己的学习心得、意见和成果，并与他人交流。

3.情感、态度和价值观：台湾自古以来就是祖国不可分割的神圣领土。两岸人民正在为实现祖国和台湾的和平统一而努力。他们在教育学生爱国主义，激发他们的爱国热情。,培养学生的民族感、责任感和使命感。

二、教学重点与难点

要点：（1)台湾是祖国神圣不可分割的领土。（2)台湾的美丽与富饶。

难点：自然环境与产品的紧密联系。

三、 教学流程设计

（一)创设情境：同学讲述郑成功收复台湾的故事，介绍新班级。

（二) 整体感悟，顾及大局

台湾位于我国东南海域，西隔台湾海峡与福建相望，东临太平洋。资源丰富，经济发达，名胜众多。它是我国神圣领土不可分割的一部分。素描：台湾轮廓

1、地理位置

① 汲取过去，汲取新的：从哪些方面来解读一个地区的位置？②. 了解台湾省的纬度位置、陆地和海洋位置、经济位置、战略位置和范围，以及居民的概况，强调泉州和台湾的起源。③、引导学生尝试评价台湾区位的重要性。

2、 地形

① 阅读《台湾地形图》和《北回归线台湾岛地形剖面图》了解台湾地形以山为主，观察其山脉的走向和分布，阅读台湾岛的山峰，找到主要平原 分布区。

②问：根据高度表，你能大致判断出台湾海峡的深度吗？海峡底部是什么海底地形？台湾海峡是大陆架（海底古林遗迹）的地貌特征。可见，台湾岛原本是与大陆相连的。

3、气候和自然资源

P52文本“气候与自然资源”，答：台湾的气候类型有哪些，各有什么特点？对农业生产有什么影响？

老师补充说台湾岛有丰富的矿产和水电，然后引导学生依次分析原因。

4、经济与城市

(过渡) 丰富的资源和优越的地理位置，为台湾经济发展奠定了坚实的基础。

中文资源库

①. 台湾省是如何利用岛上这些宝贵资源发展经济的？台湾省有哪些经济部门？各部门的生产情况和主要产品是什么？用《台湾岛工农业生产分布图》找出主要​​工业中心和主要农作物的分布区。②. 台湾省的交通方式有哪些？与外界交流的主要方式有哪些？台湾与大陆如何沟通？③. 台湾要发展外向型经济，需要从省外进口工业原材料和能源？尝试一个例子。④. 我是小导游：在地图上找到台北、高雄、台南，说说他们的城市功能和分布特点。

中文资源库 5

祖国的神圣领土（从时间和空间的角度解释台湾与祖国的紧密联系）→自然条件与产品和资源的关系（农业和农产品加工业发展的条件）→经济发展地位（从以农业为主转变为以出口加工业为主的产业和产业的分布特点）。

6、结束语：尽快解决台湾问题，实现祖国完全统一，是中国人民的共同愿望。相信在两岸同胞的共同努力下，一定能早日实现台湾与祖国大陆的和平统一。

（四)老师总结，布置作业

七年级地理书1第2章复习课程计划3

第一章 中国领土和人口

第一节 中国领土

教学目标

1.通过观察地球仪和阅读地图，学生可以了解我国的纬度和陆地位置，并能正确表达我国地理位置的优越性，从而进一步培养学生使用地图的能力。学习地理知识。

2. 在我国政区地图上找出我国的四个冬至点，并在地图上计算我国东西南北的大致距离，培养学生的操作能力能力。

3.让学生识别中国的领土，填写我国领土的空白地图，包括海洋、主要岛屿、海峡、陆地上的邻国和隔海相望的国家。

4.通过学习我国优越的地理位置和广阔的地域，激发学生的民族自豪感，开展热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的思想教育。

教学重点

中国的地理位置和优势。

教学难点

学习阅读中国政区地图，形成对我国领土的空间想象。

教学方法

《歌唱祖国》歌曲录音带及录音机，《中国在地球上的位置示意图》，中国政区复合投影（一套四张，底图相同），地球仪（学生一人一张，彩色磁带）、世界主要国家面积对比表、世界主要国家大陆海岸线对比表、《世界政治区挂图》。

教学法

谈话法，学习指导法。教学过程

第一课时

【新课介绍】播放《歌唱祖国》歌曲录音，营造学习氛围，激发学生了解祖国的愿望。

听着这优美的旋律和动人的歌词，不禁产生无限遐想。我们伟大的祖国在地球上在哪里？这样的地理位置有什么优势？我们的国家有多大？哪些海洋处于边缘。我们的陆地邻居是什么？有多少国家与我国隔海相望？今天我们将一起学习这些知识，认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

【板书】

一、从世界看中国

【投影】《中国在地球上的位置示意图》。

【问题】南北半球和东西半球的分界线是什么？图中中国位于哪个半球？

【总结】南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是西经20°和东经160°。因此，通过观察地图，我们可以看出，从东半球和西半球来看，我国位于东半球，从北半球和南半球来看，中国位于北半球。

【活动】指导学生在地球仪上找出西经20°和东经160°，并用黄色胶带粘在相应位置；找到赤道，用繁文缛节贴在对应位置；在地球上找到中国，用红色胶带剪成五角星，贴在我国首都北京的位置上。

【黑板】1.位于东半球和北半球

[问题] 观察地球，告诉我们我们国家位于哪个洲？与哪个海洋？与他们的相互立场是什么？

【摘要】我国地处亚洲东部、太平洋西岸。

【黑板】2. 东亚、太平洋西岸

【问题】观察地球，比较中国的面积和其他国家的面积。你觉得中国的面积是大还是小？

【投影】世界主要国家面积对比表。

【问题】看图回答，我国领土有多大？它在世界哪个地方？

【总结】我国陆地面积960万平方公里，约占世界陆地总面积的1/15。仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，与整个欧洲持平，居世界第一。国家之一。

【黑板】二、 大地

1.面积960万平方公里

【传承】我国幅员辽阔。我国领土的最北、最南、最东、最西点分别在哪里？

【练习】阅读《中国地图集》中的《中国行政区划图》，找出我国领土的四个至点，按要求完成练习1。

练习1.对比《中国地图集》中的《中国行政区划图》，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，并在教科书的“中国领土”中标出红笔示意图”并读取它们的纬度和经度。

最北端：漠河以北黑龙江主航道中线，北纬53°以上。

最南端：南海南沙群岛曾母浅滩，北纬4°附近。

远东：黑龙江与乌苏里江干流中心线的交汇处，经度超过135°E。

最西边；x 新疆帕米尔高原，东经 75°附近。

学生练习，教师参观。

【投影】中国政区综合投影①（中国领土示意图）。

请学生在地图上依次指出我国领土的四个至点，并请多位学生依次说出习题的答案，以供教师指导。

[问题] 请计算一下我国最南端和最北端的纬度相差多少度？我国南部经过哪个重要纬度？五个区，哪个热区是我国最南端？最北端靠近哪个区域？哪个区域是领土的一部分？

【摘要】我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿过我国南部。我国大部分领土位于北温带，四季分明，冷暖适中。其中少部分在南部的热带地区，最北端靠近北部寒带。

【阅读图片】阅读课本中《我国领土南北冬景差异》的图片。

[提问] 2月份，北方的黑龙江省和南方的海南省有什么区别，为什么？

【总结】我国南北纬跨度大，气候差异显着。纬度越低，温度越高。因此，当祖国的北方正处于冰天雪地的隆冬之际，南方的海南已是盛夏烈日的景象。

【小组讨论】分析我国纬度位置对经济发展的好处。

【摘要】我国领土南北跨越近50个纬度。这样的纬度位置给我国带来了复杂多样的气候，也为各种农业经济的发展提供了有利条件。

【黑板】2. 跨入50个纬度 → 南北气候差异显着 → 适合多种农业经济发展

【看图】阅读《中国政区地图》，计算我国领土从东到西的经度，属于几个时区。

【摘要】我国东西跨60多经度，属东五区至东九区。共有5个时区，即最东与最西的时间相差5小时。

【阅读图片】阅读课本《我国东西方差异》的图片。

[提问] 夏天，北京时间6点，我国东部乌苏里江和西部帕米尔高原是什么景象，为什么？

【摘要】我国东西跨60多个经度。由于地球自转，它在东方早。北京时间早上6点时，乌苏里江最东端的时间是早上7点左右。米尔高原当地时间是凌晨2点52分。因此，当东边的乌苏里江已经被金色的晨光笼罩，西边的帕米尔高原则依旧是繁星点点的夜晚。

【实践】

1.阅读地图书《中国政区地图》，用地图上的比例尺，计算出我国领土最东端和最西端的距离。

2.纬度相差1度，距离约110公里。计算一下我国南北距离相差约千米。

【总结】我国东西相距约5000公里，南北相距约5500公里。此外，我国历史悠久。因此，人们常用“纵横万里，上下五千年”来形容我们。伟大的祖国幅员辽阔，历史悠久，不愧为我们每个中国人的骄傲和自豪。

七年级地理书1第2章复习课程计划4

第三章中国自然资源第一节自然资源概述

教科书分析

湖南教育版地理八年级（第一册）第三章“中国自然资源”“自然资源概况”第一部分主要介绍了自然资源的定义和分类以及自然资源的特点。本章是研究人地关系和人类可持续发展理论的基础，本章是研究中国自然资源的基础。因此，自然资源的定义、分类和特征必须让学生有一个清晰的认识。本课为第一课，重点介绍自然资源的定义与分类、自然资源的有限性、技术进步下自然资源的范围不断扩大。二、教学目标 ⑴知识与技能：