幼儿园舞蹈教案范文(幼儿园幼儿用豆罐子摇出简单的节奏型范文-乐题库)

幼儿园小班综合活动“豆豆”范文

一、 活动目标：

1. 学会分辨蚕和小豆的声音，培养节奏的兴趣。

2. 探索不同材质的运用，结合肢体动作来敲打歌曲。

二、 要点和难点：

1.专注：聆听并用不同的材料表达音乐的节奏

2. 难度：用不同的动作来表达节奏型。例如：╳╳|╳╳╳|

三、 设计思路：

1、豆类是我们农村常见的植物。如何将各种豆类融入我们的幼儿教育，为我们的教育目标服务？结合我班最近推出的“多彩世界”主题，我设计了这个活动。

在活动开始时，我让

幼儿根据豌豆的颜色特征对其进行分类，并让他们练习分类和放置。然后，以“狗狗想在罐子里玩”的形式，让孩子们练习用不同的材料和方法把豆豆放进罐子里，锻炼孩子的小肌肉，提高动手能力。

2、听力是幼儿必须具备的一项非常重要的“基本技能”。只有当幼儿真正具备一定的听力技能时，才能更好地培养他的音乐技能。小班的孩子年龄小，听力不好，所以我选择了两种更容易区分声音的豆类：蚕豆和小豆。目的是让幼儿通过听红豆和蚕放入罐子后发出的不同声音来熟悉并尝试区分它们的声音。此外，还采用玩豆豆的形式，让孩子们用豆罐摇出简单的节奏模式，做出不同的动作。╳╳|╳╳╳|。为了帮助孩子们正确掌握节奏，

3.在用豆罐玩节奏的基础上，再引导孩子探索用不同的材料来表达节奏，进一步激发孩子对节奏的兴趣，巩固节奏╳╳|╳╳╳ |。活动结束后，我让孩子们回去寻找和练习用其他材料来打节奏，进一步激发他们对节奏的兴趣。

活动准备：

1. 一些红豆，一些蚕豆，一些罐装八宝粥

2. 学过有节奏的歌曲《口歌》

3. 录音机及相关磁带

4、乐器：三角铁、小铃铛等。

5.几个小勺子和小碗

活动设计：

(一）发豆宝宝回家

1、“孩子们幼儿园舞蹈教案范文，我是豆妈妈，我的豆宝不见了，你们帮我找吧？来幼儿园舞蹈教案范文，拿个小篮子，把你找到的豆宝放进去，看谁做得最好。” （儿童随意选择包）

2.你们都很棒，看看篮子里的baby beanie的名字？(红豆，蚕)是什么颜色？

3.指的是（红绿标）这两个我们已经知道什么标了？（红色和绿色标记），我让孩子们将红色无檐小便帽送到红色标记之家，将绿色无檐小便帽送到绿色标记之家

(二）庄豆宝

过渡：豆宝很高兴回到自己的家。它想进入罐子里。请帮助孩子们选择一个最喜欢的豆包并放入瓶子中。您可以使用小手或小勺子或小勺子。拿起碗，最后盖上盖子。

（三） 和豆宝一起玩游戏

过渡：我的手真的很能干。我已经安装了所有的婴儿豆。我不知道婴儿红豆（蚕豆）在哪里。我该怎么办？（用耳朵听）

1. 请用你的小耳朵听，猜猜里面是什么？（让孩子区分小豆和蚕豆的声音，提醒听力较差的孩子打开盖子看一看）

总结：小耳朵真的不错，能听到瓶子里所有的声音，开心吗？

2.唱歌，跟我一起唱《口歌》。孩子们唱得真好听，让小手随着音乐的节拍动起来

3.看一看，老师带着豆包来跳舞，听老师跳的时候怎么说：比如╳╳|╳╳╳|小猫怎么叫，小猫很吵，除了小猫，你觉得呢哪些小动物（小鸡、小鸭等）

4. 大家一起唱歌跳舞好吗？（用豆豆唱歌）

四、 用豆宝找朋友

让孩子们一起敲打（使用各种不同的材料来伴奏音乐）。延伸：除了这些豆宝和刚选出来的孩子能发出好声音的东西，还有其他的东西。请回家。看一看。

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