幼儿园小班教案范文(精选幼儿园小班教案范文汇编8篇活动目标【教育】)

精选8篇幼儿园小班教学计划范文汇编。活动目标1、 喜欢朗读古诗咏雁，能用动作表演诗歌，初步培养孩子朗诵古诗的兴趣。2、 初步了解大白鹅的外貌特征。3、愿意欣赏永高，感受永高语言的美和幽默。4、 让孩子尝试表达故事并培养他们的语言能力。重点和难点喜欢朗读古诗，吟诵古诗，可以用动作表演诗词，激发孩子阅读古诗的兴趣。活动准备了录音机、白鹅叫声带、鹅读音带、音乐带。大白鹅游泳的自制图，课前提前画的“小河”。活动过程 [1] 听和猜。1、播放白鹅的录音带，让孩子们猜猜它是什么动物。【激发孩子的学习兴趣】2、展示大白鹅的图片。【提前把图画在黑板上，用一张白纸盖住，设置悬念，进一步激发孩子的兴趣】。[2] 看一看，聊一聊，学习。1、引导孩子观察大白鹅的外貌特征，理解诗的内容。[1] 鹅的羽毛是什么颜色的？〔2〕大白鹅的脖子怎么样了？[长] [3] 这只大白鹅伸着长长的脖子，朝天歌唱。让我们听听它是怎么唱的。【玩白鹅叫】【4】一起学唱白鹅吧。带幼儿模仿动作，伸长脖子学白鹅的叫声。【引诗《鹅、鹅、鹅、宋向天歌》】 【4】大白鹅最喜欢游泳。它是怎么游泳的？【引导孩子用手模拟划水，引出“白发飘绿水”的诗句】 【5】大白鹅脚的颜色好漂亮，是什么颜色？[红色] 游泳时脚怎么用？邀请孩子独立创作动作，

[3] 边听边读。1、播放鹅阅读带让孩子们欣赏。2、 老师有感性的配乐可以大声朗读，边读边模仿动作来表达古诗词的内容。3、教读两遍。第一次拍摄节奏阅读，第二次阅读并模拟动作。4、再读一遍。播放录音带，孩子们边读边做动作。[4] 音乐游戏：快乐大白鹅1、 播放音乐歌曲为鹅吟唱。2、老师带着孩子们玩大白鹅，听音乐表演，来到“小河”玩水。教学反思 人们常说：“好的开始是成功的一半”。精彩的介绍可以在很短的时间内吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣，使他们产生强烈的求知欲。从而调动孩子的学习主动性。在这节课中幼儿园小班教案范文，我用声望的方法来引起孩子们的兴趣，也就是让孩子们听着猜动物。实践证明，孩子的兴趣一下子就被吸引了。当我揭开白纸，那只栩栩如生的大白鹅出现在他们面前时，孩子们的脸上都写满了兴奋。古诗的教学对于小孩子来说有点枯燥，尤其是小班的孩子。但是，如果采用适当的方法来教授他们，也会使他们产生兴趣并在积极参与中获得很多收获。

那么如何帮助幼儿理解古诗词的内容呢？我在教学方法的选择和有趣的探索上花了很多心思。在本次教学活动中，我主要用肢体动作模仿来表达古诗词的内容。通过让孩子们模仿白鹅的动作、伸​​脖子、唱歌、像小船在水中游动，可以初步了解故事的内容，感受诗的意境。在这次活动中，孩子们参与的非常积极，模仿的很好，与老师和孩子的互动也很好。在这个环节中，孩子们也初步了解了大白鹅的长脖子、白色羽毛、红色鞋底等基本外貌特征。但在“听、听、读、读”环节，或许教学方法设计不理想幼儿园小班教案范文，方法比较简单。因此，孩子学习朗读的情绪有所下降，一些孩子的注意力开始转移。我开始环顾四周，不太愿意给老师读古诗。我想如果我改变一些教阅读的方式，比如老师朗读诗句和孩子模仿动作；或老师指着白鹅的不同部位朗读相应的经文；或者让所有的孩子都读，我会参考活动挂图。这样，形象增加了，孩子的学习兴趣也不会减弱。最后一部分是让孩子们在欢乐欢乐的歌声中学习演绎古诗词中的场景。在游戏活动中，孩子们表现得非常开心，学到了很多东西。通过模仿白鹅在水中嬉戏的动作，我们可以进一步领略到那首吟雁的古诗。百科全书：雍鹅是唐初诗人罗宾望七岁写的一首五言古诗。

这首诗以一个声音开始：“鹅！鹅！鹅！” 写出鹅的音美，再通过“曲项”与“向天”、“白发”与“绿水”、“红掌”与“清”“浪”的对比描写鹅的线条和色彩，同时“歌”、“浮”、“飘”字也写出了鹅的动感之美，将听觉与视觉、静与动、声与色完美结合, 带出鹅的形体和精神 设计意图：动物是人类的朋友，它们与我们的生活息息相关，与我们的生活息息相关，孩子们特别喜欢，小班幼儿的思维活动具体而生动, 他们喜欢模仿。《小鸡在哪里》是一首深受小朋友喜爱的歌曲。歌词中小鸡与母鸡的对话，能引起孩子们的情感共鸣，仿佛在和自己的妈妈说话。所以在身份上玩游戏。孩子们在欢快轻松的氛围中。目标：1、通过对唱游戏，感受音乐，学会唱歌。2、激发孩子的想象力，体验游戏的乐趣。活动准备：1、歌曲录音带和老狼音乐带。2、鸡胸饰，鸡头饰。3、与幼儿一起打造游戏场景“花园”。活动过程：一、双人唱歌游戏1、 老师和幼儿唱歌跳进活动室，在花园的围栏旁坐下。老师：“今天天气不错，鸡妈妈带鸡宝了吗？” 2、〔1] 学习歌词。老师：“小鸡，我们做个游戏吧？” 老师：“小鸡和小鸡呢？” 杨：“赤地一地，来了。

老师：“小鸡呢？” ” 青年：“我来了。” [2] 学唱一首新歌。老师：“鸡妈妈声音好听，你们好吗？” “弹钢琴，一起学唱歌。二、游戏小鸡和大灰狼1、 讲一个故事：有一只大灰狼，它躲在身后会来捉一只小鸡。小鸡很聪明，所以狼会去找它。不再。来找她的宝贝，她轻声唱道：来我妈唱。2、儿童游戏，听到大灰狼音乐，立马来到鸡妈妈面前唱：“小鸡小鸡去哪儿了”？“在活动中，我扮演了一只母鸡的角色，让孩子们从小鸡那里掌握知识。回应乐趣和感情。在游戏中，花园里的花是如此美丽。请和孩子们在花园里玩耍。小鸡每次出来玩都变成小花，大灰狼好傻啊！大灰狼走后，鸡妈妈“小鸡呢？” ”，小鸡们又变成了“小花”，等着小鸡站起来回复妈妈：“

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