舞蹈基本功教案范文(WTT学院舞蹈教学计划范本五篇（县）舞蹈)

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性艺术活动，是人类审美活动的集中体现。它是培养人们审美兴趣、提高人们审美能力的有效途径和有力手段。以下是WTT带来的五个示范舞蹈教学计划。欢迎阅读和参考。走吧！学院示范舞蹈教学计划一：指导思想根据我校教育宗旨和发展规划要求，完善学校艺术学科的管理体制和运行机制，不断提高我校艺术教育水平。艺术教育是实施美育、提高学生审美素质的主要途径，强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育的内涵，提高审美素质。培养学生对艺术活动的兴趣，丰富学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。2：主要工作：1、积极配合学校的教研工作，认真做好学校的教务工作，通过集体备课、听、说、读、写等多种教研活动，完成教学计划、教学进度，准备好2、，课堂评价等活动，从而不断提高自身的教学质量。要求他们在艺术的“现实”二字上多下功夫，在“研究”二字上动脑，积极参与教学和研究活动，提出自己的意见和建议3、积极组织学生参与艺术活动舞蹈基本功教案范文，挖掘每个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表达能力和艺术修养，【连山课件】，为孩子们展示艺术才华提供更多空间

3：具体工作计划安排1：9月份制定工作计划，提前两周备课；第1页，共10页基本技能训练：站立姿势、地面部分练习、腿部练习、身体协调练习、简单完成舞蹈。2：10月份，我们将完成教学进度，加强学生的基本技能训练，接触一些现代舞的基本技能。3：11月，关注学生的进步，根据学生自身情况进行辅导，加强进步。4：12月，我们将在学期内进行校园元旦庆祝、教研总结和交流。大学舞蹈教学计划模式2一、高中舞蹈课程选择。高中生对舞蹈知识的理解比较缺乏，但他们渴望美，有对美的追求，有探索新知识的欲望。笔者选择中国舞蹈作为介绍的参考，使高中舞蹈教学计划能够有针对性地进行，从而避免教学过程中的主观性和盲目性。普通高中舞蹈课的教学目标是普及简单舞蹈，提高学生的审美水平。根据教学大纲的要求，高中舞蹈模块为选修模块，根据学生的实际情况设置一学期三、高中舞蹈教学任务，高中舞蹈教学必须遵循由浅到深、由易到难的教学规律。一般来说，每学期的课程大致可以分为三个部分：基本技能训练、舞蹈片段教学、复习和考试（或表演）。三个部分的教学时间不能平均分配，应根据各部分的教学任务和需要确定

1、中国舞蹈基本技能训练。基本功的训练应贯穿于舞蹈教学的全过程，包括一些简单的干地结合训练，要求学生抬起头，收腹、收腹，学会深呼吸。。。提高学生气质，培养学生柔软开放的身体。（1）使学生的能力、体力和身体各部位（颈部、肩部、背部、腰部、臀部、膝盖、脚踝和脚趾）的技能达到基本水平。2）为基础学生进行重点训练（技能训练），以巩固和提高他们。第2页，共10页（3）注重克服和纠正学生的弱点，如身体某一部位的能力较弱、动作中的倾向性缺陷等。教师应努力组织教学趣味性（当然，它必须具有训练价值），避免让学生感到枯燥和劳累。由于教学对象的条件和基础不同，教学过程仍应根据人和班级情况进行调整。2、舞蹈片段教学的教学内容可以安排得更加丰富多彩。教学内容的选择要想让学生通过了解民族舞蹈的特点，为未来的舞蹈学习和欣赏打下良好的基础，可以包括：（1）欣赏古典舞蹈和学习古典舞蹈片段）。（2）欣赏中国民族民间舞蹈，学习舞蹈片段（可选择两到三种有代表性的舞蹈，如舞蹈、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、傣族舞蹈等）3、复习和考试一学期以考试或报告的形式结束。这门课不仅检查学生的学习成绩，还检查教师的教学水平

因为一个好的教学计划必须是“教”和“学”的，所以，下课的结果也是我们总结经验、制定或修改下一阶段教学计划的重要依据之一高度统一是教师在教学中不断克服随机性的结果，是遵循教学规律，结合教学对象实际的产物。一个好的教学计划会使教学工作事半功倍。四、高中舞蹈教材组织。教学计划制定后，每节课都要组织教材，技能培训的一种能力或有效性的关键在于教材的组织，如果教材组织得当，培训效果就会得到有效的发挥，教学效果也会有所提高相反，它会阻碍教学任务的实现。在教学中，教师只注重严格要求学生刻苦训练，而不注重教材的科学组织，这是不可取的。总之，在高中舞蹈教学中，教师必须用心组织好每堂课的教材，教学不能没有计划舞蹈基本功教案范文，但教学计划不能一成不变，我相信只要在实践中不断修改和补充，高中舞蹈教学就会达到更加客观、实用的教学效果lan.高中舞蹈模块的教学计划应该从学生开始，了解学生对舞蹈的理解，在了解自己的知识水平和爱好后做出合理安排。第3页，共10页1：舞蹈欣赏是模块教学的第一课。比较和欣赏芭蕾舞、古典舞、现代舞、嘻哈舞等舞蹈，由浅入深，从而引导学生对舞蹈有正确的认识和浓厚的兴趣

2：形体训练，引导学生了解舞蹈形式与自然形式的区别，美在哪里？让学生从内心接受形体训练的教学过程，从而在2-3节课中塑造形体。III.训练学生易于学习和感兴趣的舞蹈类型，如现代舞a第二街舞，建议从歌舞教学和3-4类训练入手，使学生的舞蹈动作和音乐、节奏、协调等方面有一个普遍的基础，为以后的古典舞和芭蕾教学打下基础。第四、后期进行训练O。古典舞和芭蕾，教师可以根据学生的情况分组授课，学生可以根据自己的爱好进行选择。第五、舞台练习。通过舞蹈教学，学生可以在一定的成绩之后打基础，教师应该为学生创造各种锻炼的机会。在实践中充分感受舞蹈给自己和他人带来的美。示范舞蹈教学计划4 1：指导思想根据我校的教育目的和发展规划要求，完善我校艺术学科的管理体制和运行机制，不断提高教育质量艺术教育是实施美育、提高学生审美素养的最重要途径，它强调学生学习的实践性和体验性，让学生在学习实践中体验美育的内涵，提高学生的审美素养nce.培养学生对艺术活动的兴趣，丰富学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术素养。二、主要工作：1、积极配合学校的教研工作，认真做好学校的教务工作，完成教学计划和教学计划罗格

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