单手肩上投篮教案范文( 2016下半年教师编写教案是怎么写的呢？（二）)

单手肩传球教案

作为一名专门为他人教学和解惑的人民教师，他必须编写教学计划。教学计划是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。让我们看看教案是如何写的！下面是小编为大家编写的单手肩传教学计划。欢迎分享

一、教学目标

[知识和技能]

学生能正确理解单手肩传球的运用方法和时机，85%的学生能做出传球技术动作并合理运用

[过程和方法]

通过小组练习，学习与实践相结合，培养判断力、敏感性、协调性等身体素质，提高身体的感知和控制能力

[情感态度和价值观]

在实践中形成团结协作、克服困难、敢于挑战自我的心理素质

二、教学重点和难点

[要点]

手控球的能力，对时间和空间的判断

[困难]

传球时控制落点

三、教学过程

（一)开始部分（3分钟）

1.课堂例行公事：体育委员会组成小组，报告人数，向老师和学生问好，老师简要介绍教学内容，检查衣服，安排实习生

教学组织：四排

要求：排队整齐，步调一致

问题介绍：同学们，你们中谁知道快攻战术

是的，快攻是一种进攻战术，当对手不稳定时，进攻队试图以最快的速度合理果断地进攻，当他从防守转向进攻。事实上，快攻根据传球的长度分为长传快攻和短传快攻。今天，teac她将学习长传快攻的传球方法——单手肩传

（二)准备部分（7分钟）

1.传球接力赛

方法：学生分为四组，站成四列。第一名学生将球穿过头部传给第二名学生，第二名学生将球穿过胯部传给下一名学生。当到达最后一名学生时，该学生持球并轮流在第一名学生前面跑，直到到达终点最后一个学生跑到比赛结束

规则：按照老师的要求传球。球落下后，必须由丢球的人捡起

2.手无寸铁

两人一组进行胸部扩张、身体旋转、腰部盘旋、弓箭步压腿、侧压腿、手指按压练习、肩部按压

3.特别演习

脖子绕着球，腰部绕着球，图8绕着球，膝盖绕着球，用手指触球

教学组织：四排体操队形，教师做示范，提示注意事项，用语言鼓励学生，并及时表扬鼓励

要求：移动到位，自由伸展

（三)basic part（25分钟）

1.演示

问：传球时的力量顺序是什么？身体姿势是什么

学生回答：力量从下到上；身体姿势由几个动作组成，如踢地、扭肩、挥舞手臂和紧握手腕

2.explain

传球时，以（右手传球为例）和（右手传球为例）.持球时，肘部应与肩部平行，大小手臂角度应达到90度或以上。传球时，推动地面，旋转，摆动手臂，摆动手腕，将球传出

3.实践

（1)两人一组，徒手在原地模拟练习传球单手肩上投篮教案范文，体验用力过程

（2)将球传给墙，距离为5~6米

在练习过程中，学生体会到全身的协调和力量，并通过蹬踏、扭肩和挥舞手臂将球传出去

（3)两人一组，相距6~7米，练习面对面传球和接球

纠错：飞行路线应尽可能笔直，着陆点应准确，放球后，球应指向着陆点的方向

（4)两人一组面对面传球，距离6~8m，一人站稳，另一人左右移动传球接球，根据同伴移动速度，把握传球时机，控制传球落点

4.教师选择优秀学生进行展示，师生进行自我评价和相互评价

5.辅助教材质量游戏接力-推车

方法：将学生分为两组，在20米外的两条终点线上，一个充当手推车，另一个充当推手，到达终点线后交换并返回单手肩上投篮教案范文，时间最短的一组获胜

要求：注意安全，按要求完成

（四)端部（5分钟）

1.放松活动-音乐放松练习

组织与教学：四线体操队形

要求：放松身心，充分放松

2.课堂总结：老师总结学习和实践，表扬先进，激励全体学生

3.宣布下课，告别老师和学生，回收设备

四、现场设备

40个篮球、1台录音机、10个马克笔、2盘磁带和篮球场

五、估计负载

运动密度：30%~35%；平均心率：120~130次/min；运动强度：中等以上

六、课后反思

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