孟德尔遗传定律教案范文(两对的豌豆杂交实验（二）教学设计1.教材分析)

ID:5354357 类别：,,National,2016 资源大小：47KB

简介：

1.2孟德尔豌豆杂交实验（二）教设计1.培训分析1.1 本节在教材第一章第一节“孟德尔豌豆杂交实验（二）”）中的地位和作用是第一课。从本章的内容来看，“孟德尔豌豆杂交实验（二）”是学生学习“孟德尔豌豆杂交实验”（一））在“一）”的基础上孟德尔遗传定律教案范文，再次跟随科学家的探索过程，从现象到本质，从简单到复杂，深入探讨生物遗传学基本规律的过程；也是对科学探究方法的又一鉴赏——假设在演绎过程中方法，本部分内容的学习对学生独立探究能力的提高和理性思维素质的培养具有重要作用。部分是“减数分裂和 Ferti化”学习是铺垫孟德尔遗传定律教案范文，为杂交育种提供理论基础。同时，由基因自由组合引起的基因重组是生物变异最重要的来源，也是生物进化的内在驱动力之一。因此，本课程贯穿整个模块。在教学中占有重要的地位。教学中，本节内容需要2课时完成：第一节课学习“两对相对性状的混合实验和自由组合规律”，第二节课学习“孟德尔成功的原因及其重新发现“和自由组合规律的应用”。教材中这一部分内容的呈现强调科学史和科学方法的教育，让学生体验学科[来自eNetcom客户端]

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