诗词教案范文(【教师招考】古诗词教学教学目标：反复地朗读，体会诗人表达的思想感情)

古诗教学1、的教学目标 反复朗读，体验诗人所表达的思想感情。 2、Learning Pin分析诗歌的一般方法3 导读：注意语调的高低、起伏，掌握节奏的韵律诗词教案范文，领略诗歌的音乐之美。教学过程：一、激发兴趣，交流预习1、导入题目：解题与体裁2、交流预习（1）大家课前预习课文，想读这些生词（ 2）生词和生词都读，谁想读整篇）诗呢？（3）读诗，要读诗的韵律和韵律，谁再读。 （4）大家一起来读，读出诗人的诗情。预习有什么？有什么不明白的？学生问，老师整理二、品读感受诗意1、通过检查，同学们有了很好的课前预习。读一首诗，不仅要通读，还要理解。请同学们打开课文诗词教案范文，默读课文，边读边思考： （1）这首诗的主要写作是什么？脑海中出现了什么样的形象？（2）诗人这首诗？ （3）你认为诗中的那句话写得最好吗？为什么？妙语在哪里？（你认为那个词最好用？妙语在哪里？）（4）思：这首诗（ word）作者表达了什么样的感受？你用什么关键词来表达这样的感受？2、读的这么好，你能不能试着背一下这首诗？免费背一下！（盛随意背这首诗，给它起名字)三、Summary: 诗人的描写表达了他的思想和感情。我们必须学习情感。

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