文言字词本 初中课外文言文阅读练习十篇含答案(2)

既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦（棉袄）；使天而雨玉，饥者不得以为粟。

【注】

①忭（biàn）欢乐 ②荐饥：连年饥荒③二三子：你们 ④优游：悠闲自得。

1、下面加点词语意思相同的一项是（）

A、民方以为忧方五百里

B、今天不遗斯民 是以先帝简拔以遗陛下

C、既以名亭有仙则名

D、岁且荐饥汉矢且尽

2、下面虚词用法意思相同的一项是（）

A、为亭于堂之北 茅屋为秋风所破歌

B、官吏相与庆于庭 万钟于我何加焉

C、其又可忘也其如土石何

D、何既以名亭臣以王力之攻宋也

3、关于文章给思想内容理解不正确的一项是（ ）

A、心系百姓B、寄情山水

C、感激上苍D、与民同乐

4、翻译下面句子：

使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。

（四）

阅读下面的文言语段，完成1－4题。

祁奚请老

晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉④？”祁奚对曰：“午⑤可也。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”

【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。②晋君：指晋悼公。③解狐：晋国大夫。④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。⑤午：祁午，祁奚之子。

练习：

1．加点字解释不正确的一项是（ ）

A．孰可使嗣（子嗣，后代）

B．晋遂举解狐（推举）

C．非子之子（你）

D．孰可以为国尉（谁）

2. 下列加点字的用法和例句相同的一项是（）

例：非子之仇邪？

A．吾欲之南海。B．何陋之有？

C．居庙堂之高。D．非子之子耶？

3．下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（）

A．任人唯贤B．大公无私

C．坦率正直D．谦虚谨慎

4.翻译下列句子。

君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”

（五）

阅读下面的文言语段，完成1－4题。

国有三不祥

景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是①不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”

注：

①是：这件（事）； ②如：去，到。

练习：

1．下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）

A．香远益清（远：远播）以光先帝遗德（光：发扬光大）

B．学而时习之（时：按时） 腰白玉之环（腰：腰上系着）

C．斟酌损益（益：增加） 晏子对曰（对：回答）

D．薄暮冥冥（薄：迫近） 凄神寒骨（凄：凄凉）

2．下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（）

例句：归，召晏子而问之曰

A．夫有贤而不知，一不祥也

B．若夫日出而林霏开

C．先天下之忧而忧

D．然后知生于忧患而死于安乐也

3.下列对短文解读错误的一项是（）

A．晏子和邹忌都运用了委婉的劝谏方式。

B．晏子借为景公解疑的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要发现人才，重用人才，信任人才。

C．齐景公认为上山则见虎，到沼泽地则见蛇，是不祥。

D．晏子认为，除了上山则见虎，到沼泽地则见蛇，是不祥外，还有有贤而不知，知而不用，用而不任也不祥。

4．用现代汉语翻译下面的句子。

如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！