文言字词本 二十篇初中课外文言文阅读练习与答案(7)

记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。

【节选自清蒋士铨《鸣机夜课图记》】

【注释】

①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔（zhé）：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏楚：用于责打的大条等。

1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A.既识既：已经

B.毕陈左右 陈：放置

C.儿怠怠：疲倦

D.俄而母摇铨曰俄而：一会儿

2．面语句中加点的“之”与例句用法相同的一项是（

例：组绣纺绩之具

A.属予作文以记之 B.四时之景不同

C.名之者谁 D.弗之怠

3.列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.母亲想出用竹丝做笔画的方法教年幼的儿子认字，可见她聪慧过人。

B.母亲一边劳作一边教儿子读书，可见她的辛苦和对儿子教育的重视。

C.母亲用自己的体温温暖寒夜读书的儿子，可见她对儿子的疼爱。

D.夜晚，母亲因为儿子贪睡耽误读书而恼怒，所以泪流满面。

4.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。

十三.阅读下面的文言语段，完成1－4题。

孙晷①，字文度，吴国富春人。晷为儿童时，神明清审，志气贞立。及长，恭孝表约②，学识有理义。虽家丰厚，而晷常布衣蔬食，躬亲垄亩，诵咏不废③，欣然独得。父母起居尝馔，虽诸兄亲馈，而晷不离左右。富春车道少，动经江川，父难于风波，每行乘篮舆，晷躬自扶侍，所诣之处，则于门树下藩屏之间隐息。兄尝笃疾经年④，晷躬自持侍，药石甘苦，必经心目，跋涉山水，祈求恳至。

见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之，而晷见之，欣敬逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，有人偷刈其稻者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。

（节选自《晋书》）

【注释】

①晷:音guǐ②恭孝表约：恭敬孝顺，清廉节俭。③废：停止。④笃疾经年:病重多年。

1、对下面语句中加点词语的解释正确的一项是（

A.躬亲垄亩 躬：亲自

B.命诣之处诣：到

C.亲故有穷老者数人 故：原因

D.既命自刈送与之 与：给

2、下面语句中加点的“于”与例句用法相同的一项是（

例：则于门树下藩屏之间隐息

A.每假借于藏书之家

B.子墨子闻之，起于鲁

C.此所谓战胜于朝廷

D.万钟于我何加焉

3．对文本内容的理解不正确的一项是（）

A.孙晷孝敬父母，亲自服侍父亲外出，一路小心伺候。

B.孙晷的兄长常年生病，孙晷不辞辛劳跋山涉水去照顾他。

C.孙晷乐善好施，帮助别人竭尽全力，即便是别人都厌烦的人他也能以礼相待。

D.孙晷看到别人割自家稻谷时，没有当面揭穿，事后还主动帮助，宽厚待人。

4．把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。

十四.阅读下面的文言语段，完成1－4题。

李希烈①陷汝州。杞②乃建遣真卿：“四方所信，若往谕之，可不劳师而定。”诏可，公卿皆失色。李勉③以为失一元老，贻朝廷羞，密表固留。至河南，河南尹郑叔则以希烈反状明，劝不行，答曰：“君命可避乎？”