单手肩上投篮教案范文(【教师招聘】本节课的教学设计新颖，器材准备)

本课教学设计新颖，设备准备充足，场地布置合理。课堂气氛活跃，课堂组织有序，练习密度高，运动强度适中。预备活动一开始，有节奏的运球，运球交换位置，高低运球，再加上自制的篮球练习，让整个班级都充满了活力。然后单手肩上投篮教案范文，游戏的方法引导学生探索动作和用力的顺序，然后讲解示范，循序渐进地学习。利用现代信息技术（观看视频）纠正错误，让学生主动学习，感受更直观，形成正确的行动观念。在实践中，三个不同距离的射击不仅可以自我评价，还可以激发学生的兴趣。根据学员掌握的情况不同，学员分为三个等级，掌握差的呼啦圈、掌握较好的投篮标准、掌握好学生打球。分层教学让每个学生都有兴趣继续学习并有目标。课堂练习形式多样，既有趣又提高学生的素质。

本课有以下亮点：

1、 自制呼啦圈篮。充分利用8个低矮呼啦圈篮完成教学，大大增加了学生的实践密度，让学生在学习之初就体验到成功感，激发学生的兴趣。

2、学生自主探究与合作学习。采用游戏“抛球与击掌”教学法，充分发挥学生的独立体验，探索单手搭肩投篮发力。

3、 使用多媒体 (iPad) 进行教学。视频中有完整的标准演示。学生在学习的过程中可以自己观看、模仿、学习，体现了“以学生为中心”的课堂理念，让学生成为课堂的主人。利用多媒体拍摄学生自己练习的视频单手肩上投篮教案范文，可以直观的知道自己哪里做得不好，小组互相帮助，纠正错误。拍摄时，学生们非常高兴和兴奋。体验学习的乐趣。

4、Qing 多说多练，边说边练。在整个学生的学习技巧过程中，老师带领个人和团体，老师只充当参与者和引导者，大大提高了学生的实践密度。

5、 到篮筐的三个不同距离的呼啦圈。通过三种不同距离的射击，学生自我评价，激发学生的学习兴趣。

6、分层教学。第一个是针对标准投篮能力好的学生；二是适合投篮命中率高的学生打球；第三个是针对自制呼啦圈篮子技能较差的同学。注重个体差异，因材施教。

7、课课练。运球在运动中突然停顿，形式多样，充分锻炼了学生的身体素质，让学生练习不那么枯燥。

教案网123