初中英语备课教案范文(教师工作质量的好坏关系到国家的兴衰【小编】)(2)

（2)Student 基本能力同步发展

学生的写作能力和预习能力，在掌握英语口语的同时，也不能放松。我们会继续开设专题写作训练用书，学生会规范写作，并经常在课堂和学校进行评价和展览。本学期我们还设置了活页纸，让学生定期练习我们的写作并进行具体评估。现在随着课数的减少，我们要注意英语的准备。本学期，我们将把预习的概念渗透到学生的思维中。我们会让学生“自主计划写生词——听录音学习生词——写包含生词的句子——听录音并学会包含这个生词。单词的句子。并在这个过程中实施，不断修改，探索最有效的预览策略。

英语教学新学期计划样本4

六年级（1)班有学生36人，六年级（2)班有学生）35人，六年级（3)班有学生32人）。

每班每周有 2 节英语课。六年级学生已经具备了一定的英语学习基础，总体上是有积极性的，但在英语学习上有点被动。与过去相比，学生的整体英语水平有所提高。本学期将设计丰富多彩的活动来加强学生的综合英语能力。但是，由于客观因素的限制，缺乏适合学习英语的真实语境和环境。这个年级有很多转学生，基础不好，缺乏自信。个别学生对学习英语不感兴趣。学生流动性更大，缺乏课后辅导。提高学生的整体英语水平需要家长的努力和监督。 .

课本分析：

新教材全部采用“教案”版式。全书6个单元，每个单元6​​课，每课2页。每个单元围绕前 5 课中的特定主题展开，帮助学生系统地学习词汇和会话。 Unit 6 是复习课，用于复习本单元的所有词汇和会话，并在故事中融入一些文化内容，并在语言复习的基础上向学生介绍一些简单的中西文化。由于教学内容的逐步深入和绘图和话语能力的不断提高，难以完成每班2节课的教学任务。所以从五年级开始，每两课3页，6课9页，最后1个复习页，共10页。另外，在第3单元和第6单元之后，各有一个复习单元。

教学目标：

1、能听懂会说18个对话，能进行简单的交流。

2、可以听、说、认、读148个单词。此外，听，说，读，

写76字（有的在三届前六册，有的在五年级优等计划的148字），22句，可以简单使用。 3、可以听和玩8个游戏。 4、 可以听、做和执行 3 项活动。 5、可以学习9个小制作。 6、可以唱10首歌。

7、 可以听、说和唱 19 首歌曲。 8、可以完成16个自测活动。 9、能看懂6个幽默故事。

10、可以理解2个简单的中西文化知识。

11、可以设计并完成6个访谈、调查和对话活动。

12、可以设计并完成2套项目制作活动。

具体措施：

1、采用动作学习的方式设计了大量的游戏、歌曲、歌曲、表演、TPR活动。

2、引入项目制作，实现任务型教学，训练学生收集数据，用知识培养学生的领导能力和团队组织能力

3、 促进合作学习并培养合作精神。

4、强调语言的真实性和自然性，培养学生表达真实感受的能力。

5、 加强双向交流和中西文化的作用。

新学期英语教学计划范文5

一、指导思想

在新《英语课程标准》的指导下，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生的实际出发，本着培养学生良好的语言发展能力的原则，并本着学生终身发展的原则，制定本计划。

二、日常工作

1、教案在每个月末进行检查和评分，在学期末评估优秀的英语教学计划。

2、homework 在每个月末进行检查和评分，在学期末评判优秀的英语作业。

3、Tuesday 3-6 年级上午自习的学生将进行英语晨读。班主任组织。英语老师安排上课的晨读内容，巡视指导。用录音机朗读或带领班级代表朗读。每月评优班

4、周四检查老师和学生的课堂情况。

课程计划的具体要求：

除常规要求外，要求教师注重新概念在课堂教学中的应用，注重学生多元能力的发展，备课过程应体现教师的教学方式。

学生学习的过程，注重教学计划的实用性，采用任务-情境-活动教学模式。在课堂教学中，“以任务为导向，以情境为线索，以活动为中心”设计教学活动。根据教学进度要求，用一周以上的备课时间，准备足够的课。

课程的具体要求：

一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。教学过程中尽量少说汉语，但以英语为主体，运用手势、眼神、动作、语气等辅助手段帮助学生理解教学内容；并在教学过程中创造各种情景对话，通过直接的语言交流帮助学生建立语言感。

二、关注学生情绪初中英语备课教案范文，营造轻松、民主、和谐的教学氛围。

三、加强学习方法的引导，帮助学生学会学习。

四、 实施激励性评价，让学生建立学习英语的信心。

具体操作要求：

作业精挑细选，题量适当。根据学生学业情况安排，引导学生认真、独立地完成作业；作业批改反馈要及时，面授可适当结合，做到表扬鼓励，严格要求。使学生养成良好的家庭作业习惯；作业评价可采用成绩、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，口语和书面相结合，采用课内和课外的方法，三、四级课外作业以磁带跟读和听说模仿为主。 五、六级会在听、说、读的基础上加强读写练习。本学期检查作业是课堂活动手册，需要班级批核、成绩和时间。反馈及时。

四、本学期重点活动安排。

三月：

为了进一步提高我校学生学习英语的兴趣，拓展学生的文化视野，培养跨文化交际意识和能力，培养学生的写作能力，提高学生的实践和创造能力，向小学生展示' 学习英语和使用英语风度的能力，同时丰富小学

英语课外活动，举办4-6年级《学生英语小报》评比活动。

四月

老师：高效课堂教学示范课。 ，大家上一堂英语课，课后反思，听老师点评课。互相学习，互相学习。提交教学计划、反思和课评材料。学生：4-6年级英语书法比赛。

五月：

In order to further strengthen the construction of campus English culture, enrich the campus English cultural life, create a positive English atmosphere, and stimulate students' enthusiasm for learning English, teachers and students will show their English style on the same stage and perform English programs that last about an hour. .

June

Students: English vocabulary contest for grades 3-6

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