教案范文 对外汉语(对外汉语汉字教学软件资源述评(图)易维)

对外汉语教学的汉字教学软件资源综述

一味

汉字是一组用于记录中文的独特表意符号系统。它们与古美索不达米亚的楔形文字和古埃及的圣体文字相同，成为世界上最古老的三种文字系统。汉字已有五千多年的历史，在整个中华文化界具有很强的影响力。因此，它们也是中国文化的重要载体和良好窗口。

随着“汉语热”的流行，对外汉语事业在世界范围内获得了前所未有的发展机遇，对外汉语教学在世界范围内受到欢迎和推广。然而，汉字教学​​逐渐成为对外汉语教学的“拦路虎”，成为汉语国际推广的制约因素之一。外国学生普遍对汉字有恐惧感。在对外汉语教学中，汉字的学习、记忆和识别难度也得到了广泛的认可。那么，有必要教外国人汉字吗？很多对外汉语教师在对外汉语教学中完全摒弃汉字，仅靠拼音学习汉语，这是不可取的。这种方式只能让学生习得口语。由于缺乏书面汉语，学生最多是“半文盲”。因此，汉字教学​​是对外汉语教学中不可或缺的重要组成部分。 “汉字难”是一个无法回避的问题。我们的首要任务是加强对外汉语教学领域的研究，建设更高质量的对外汉语教学资源，使对外汉语教学更容易取得突破，促进整体、对外汉语教学均衡可持续发展。

对外汉语教学的发展离不开现代信息技术的应用。总体来看，对外汉语教学资源呈现出媒体化、网络化的发展趋势，其中出现的各类软件资源已成为一道独特的风景线。鉴于此，笔者利用谷歌和百度两大搜索引擎，结合一线外文教学实践，对各种外文教学软件资源进行了一定的调查分析，并提出了我的一些看法。自己的。

一、外国人汉字教学软件资源汇总

外文汉字教学资源的开发主要是根据外文汉字教学的主要内容和学习者的学习需要。总的来说，现有的外文汉字教学软件资源可分为三类：教学软件、工具软件和游戏软件。下面我们将分别介绍。

1.教学类软件

该类软件主要针对汉字的读音、形、义（包括文化内涵）进行教学，可在课堂汉字教学中引入，也可用于汉字自学。该类汉字教学软件主要采用Flash技术显示汉字的书写笔顺，同时提供真人发音和英汉互译，基本可以满足汉字教学的需要。但是，在具体的开发思路上，各个软件资源的侧重点还是略有不同。例如，某些软件侧重于汉字的图像显示（如《汉字经》）；有的软件侧重于汉字书写教学，所以主要突出汉字手写输入功能；有些软件侧重于汉字的发音教学，所以采用声纹识别和评价技术（如Rosetta Stone V3中文系列）。综合来看，这类软件倾向于使用各种多媒体手段来显示汉字，因此在教学中具有较好的应用效果。

2.工具软件

工具类软件主要是一种可以作为汉字教学辅助工具的资源。此类软件主要包括词典、多媒体汉字卡片（Flashcard）、汉字输入法、汉字拼音转换工具等。

词典不仅包括类似金山词霸的汉字词典软件（如学汉字），还有周诺亚NC200（华文通）等电子词典。对外汉语教学界一直提倡汉字教学的查词法。除了使用纸质词典进行查词外，使用各种词典软件和电子词典也是不错的选择。这些词典一般满足学习者学习汉字的需要，主要通过汉字的读音、英汉解释和例句帮助学习者掌握汉字。

多媒体汉字卡片（又称汉字抽认卡，Flashcards）是一种更实用有效的汉字学习辅助工具，类似于学习英语时的迷你背单词工具。这类软件主要是通过生动的图片来显示汉字，并可以进行闪认训练，达到背汉字的效果。随着便携式移动通信技术的发展，该类软件还开发了一种可以在iPhone上浏览的多媒体卡，方便学习者随时随地学习汉字。

使用汉字输入法学习中文也是一个不错的方法。当然，各种输入法的使用也可以提高汉字的学习效果。目前的各种汉字输入法包括五笔输入法等形码输入法，搜狗拼音输入法等音码输入法，以及形码输入与音码输入技术相结合的各种输入法。但是，外国学生普遍愿意使用音标输入法，因为他们可以通过拼音顺利输入汉字。在选择同音字的过程中，学习者可以有效地学习汉字。此外，还有各种汉字转拼音工具，对学习汉字也有帮助。

3.游戏软件

教育游戏是一种非常有效的学习方式。汉字作为外语教学的发展需要建设一批高质量的教育游戏。也有为中小学生学习汉字而开发的益智游戏，比如悟空识字，但不能直接应用于外国学生学习汉字。因此，开发汉字学习教育游戏是非常必要的。

现有的汉字学习游戏大都比较简单，成本低，学习效果有限，比如汉字连连看等，但是游戏中比较流行的RPG游戏和大型网游基本上都是中国空白。据介绍，韩国NHN公司在2009年开发了一款大型教育网络游戏《汉字屋》，玩家可以在一小时内学会13个汉字，学习效果非常好；和NCSOFT也宣布计划在2010年推出汉字RPG游戏《魔幻千字OL》，为中国汉字教育游戏的发展提供了范例。

二、外文汉字教学软件资源：现状与展望

基于以上对国外汉字教学软件资源的调查和综述，我对现有的国外汉字教学软件资源做了如下思考。

首先，现有的外文汉字教学软件资源数量还很少，不能满足各种母语背景的学习者学习汉字的需要。现有的外文汉字软件资源虽然种类不统一教案范文 对外汉语，但可供外国学生学习汉字的软件仍然太少，优质的汉字软件更是少之又少。因此，在对外汉语教学资源建设过程中，国家和社会需要加大这方面的投入，努力提高汉字教学软件资源在整个资源体系中的比重，从而提供学习汉字资源丰富的学习者。

其次，从设计思路来看，大部分汉字教学软件在设计上还比较落后。表现如下： 一是缺乏先进的汉字教学手段的支持。大多数汉字教学软件都比较机械和死板，停留在简单呈现的层面，对字理的解释不够重视。这不利于汉字教学质量的提高，也阻碍了学习者对汉字发展的兴趣。其次，从软件的界面设计到内容的选择，大部分软件都缺乏细致的考虑，缺乏生动的素材，同样缺乏对中国文化的紧密融合。因此，从这个角度来看，国外汉字教学软件也必须加强选材的时间和创新，加大文化挖掘力度，促进人性化设计。

再次，缺乏高成本、高技术含量的优质汉字教学资源。大部分软件制作成本低，对外汉语教学缺乏专业人士的参与，比较粗糙。另外，汉字教学​​是整个对外汉语教学的难点。这就决定了汉字作为外语教学的软件资源必须在教学模式上进行创新，激发学习者的学习兴趣。教育游戏是一种将学习和娱乐很好地结合在一起的形式。用于外文汉字教学资源建设，充分重视资金和人力投入。外文汉字教学的推广，必须采用能够结合学习者兴趣的创新方法。因此，未来大力发展该领域的教育游戏是非常紧迫的。

最后，总的来说教案范文 对外汉语，对外汉语教学软件资源的建设离不开创新教学模式的引导，与现代信息技术的紧密结合，以及对外汉语教学的高度重视。外语。并且投入巨资。可以说，做好这些方面的工作，有利于进一步激发和培养汉语学习者对汉字的兴趣，真正促进汉字作为外语教学从难到易的转变，也有利于促进整体的汉字教学。 、平衡、可持续的对外汉语事业。开发！

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