初中语文备课教案范文(初中语文作文专题训练教案之二-中心教学目的(组图))

内容预览：

初中语文作文训练教案2-中心

教学目的

1.了解中考作文“中心”的具体要求。

2. 掌握使中心“清晰”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并将其运用到写作中。

3.引导学生分析作文“中心”失分的原因。

4.可以使用“提高技巧”来提高作文水平。

教学要点

1. 掌握使中心“清晰”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并将其运用到写作中。

2.可以使用“提高技巧”来提高作文水平。

教学难点

1.引导学生分析“中心”失分的原因。

2.可以将中心“清晰”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧运用到实际写作中。

教学时间

两个小时

教学过程

一、介绍一个新班级

我们训练了中考作文的第一个题目---题目。从学生的构成来看，绝大多数学生已经掌握了“查题，符合题意”的相关方面的评分要点和具体方法。但是，你的写作仍然存在很多问题，比如开头冗长，题目没有从提议的话题中扣除，有的学生最后没有扣除话题。这些方面都希望大家在以后的写作中注意克服，不断提高作文水平。 今天我们进行第二个专题培训——中心。在中考作文评分标准中，“意图明确、中心突出”是重要的评判标准。明亮、原创、深刻的用意是考场作文成败的关键。

二、引导学生掌握打分的方法和技巧。

1.明题根据体凸心。首先，要正确理解题意：其次，要根据风格来理解中心。以叙事写作为例，可以把握叙事线索，如景物、人物、事物、思想感情等。表达文章的中心。如果文章的中心连接不紧密，会影响中心的清晰度；三是用一两句话对文章的重点进行讨论或抒情，揭示文章的主要观点，使整篇文章看起来像龙点

离开视线。

2.化大为小莲题材。以题目构成为例，我们可以在分析问题的基础上变大变小，引导思维深入，找到适合自己的切入点。比如在“知识无处不在”这个题目上，一个考生长期在茶壶里泡茶，里面有“污迹”，但能泡出来的茶却越来越香。多年积茶垢的壶，可以泡出清香沁人心脾的好茶。”事实就是这样。在具体生动的叙述中，突出了“学无止境”的主旋律。经过这样的“提炼目的”，目的自然就高了。

3.平中见奇奇出新意。常用方法有：⑴“旧瓶装新酒”。针对人们习以为常的事物、思想、观点和意见。 ⑵《回弹琵琶》。运用逆向思维，从对立面提出违背传统和世俗主义的思想，用新的眼光、新的观念来分析和评价事物。 ⑶聚焦时代。结合社会现实，关注时代热点，如帮扶弱势群体的观点、环境污染的观点等，将自己独特的经验、见解和对材料的评价融入到文章。

4.思考并采取行动以获得洞察力。追求洞察力要求作者对事物的认识不能停留在表面，而应努力去发现事物的内在思想内容，把相关材料放在一定的大背景下，深思熟虑，挖掘其社会意义，为善在事物之间的把握。人们的内在联系提炼出一个深刻的主题。

三、小组学习，结合案例论文和自己的论文实际分析“中心”的问题，然后教师指导。

1、因为他们不需要仔细复习问题，或者对中心和材料的关系不准确，少数文章偏离目标，不是边缘，或者虽然不完全题外话，他们只用一个“侧球”打话题，太过分了。沉闷。

2、有些文章的中心不是很清楚初中语文备课教案范文，因为他们没有实践“目的”。主要表现在：全文的基本观点不清，没有重点；后者没有重点，文笔太松；或者思路不清晰，内容联系不紧密。

3、符合标题要求，有意图，但缺乏点睛之笔，因此概念缺乏要求的高度。

4.思想境界不高，明显表现出一些不合适的观点。无论是极端的观点，还是极端的情绪，反映在作文中，都是错误的观点、消极的态度或悲观的想法。这些问题反映了考生的思想水平和道德修养。有了这些问题，作文自然得不到高分。

三、根据例子分析“中心”和“增强技巧”。

1、student 自学“如何提高”。

秘诀一：坚持“正确”。考场用意应符合生命发展的客观规律，体现积极健康

想法。

秘诀二：垂直深挖。学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同的方面、不同的角度，通过

由外到内，由浅到深，多问“为什么”和“做什么”，让中心思想更加突出，更具渗透性。

秘诀三：将目的与事物的寄托相结合。适用于散文和记叙文的写作，指用某物来表达文章的主要思想

目的是通过对平凡事物的细致雕琢，展现深刻的意义。

2、组团学习，分析好论文的秘诀。 （一等论文）试题重播（2008.江苏宿迁）

写一篇以“掌声我又想起了”为主题的文章。

要求：⑴款式不限； ⑵心灵健康，写出真情； ⑶文中不得出现真实地名、校名、人名； ⑷不少于600字； ⑸严禁抄袭

[满分作文]

掌声再次响起

江苏宿迁第一人选

我脸红了，我羞愧了，我低下了头。虽然“通过”的掌声在我耳边响起，因为我清楚地知道，这不是我自己努力的结果。

一个星期前，省里要举办一场化学比赛，我的成绩还不错，所以我报名参加了一场比赛。经过几个月的准备，我参加了初试。题目并不难，我感觉很好。于是兴奋地等待着结果的公布，等待着骄傲地走上领奖台领奖状。果然初中语文备课教案范文，几天后，我得到了“内幕消息”——我考试得了第一，我的天！一个“乐”字怎么能搞定！

我必须回家要求信用，这样我的父母才能奖励他们的女婴。但是当我正要开门进去的时候，我

我一下子愣住了——“哦，老师，这次比赛多亏了你的帮助，我的姑娘，我得了第一名，真的很好，这次非常感谢你……”这分明是我父亲的声音。 难道是……我的成绩……，不想再多想了。是的

他们怎么能不告诉我就这样做？我不能接受这样的虚荣心，我宁愿不要它。我讨厌他们的虚伪。我下定决心要好好努力，让他们看到下一轮复赛没有他们的帮助，我也能做好。

在如此坚定的信念下，我付出了很多努力。相信以自己的实力，一定能够战胜对手，取得预期的成功。

这段时间，我宁愿每天只睡四个小时；我宁愿放弃我最喜欢的《多少花落梦里》；我宁愿

想在烈日下跑遍大街小巷抢限量版素材...

我再次进入考场，更有信心挑战，最终获得全国二等奖。

我再次站在领奖台上，拿着鲜红的奖状，昂首挺胸，再次自豪地接受了掌声。

3.指导学生分析满分秘诀。

满分：主题清晰深刻。青年作者贴近题目意思，善于捕捉现实生活中的热点，发现现实生活中的热点。视角非常独特。另外，这篇文章的排版也很独特。年轻的作者用类似于舞台描写的形式，巧妙地将两个比赛的两个时间段的叙事结合起来。

四、指导学生写作

健康是人们的追求。健康的身体，健康的心灵，健康的心灵，健康的爱好......

请写一篇以“---------健康”或“健康---------”为主题的短文，不少于600字。

五.学生互改

六.老师和学生一起评论。

七.教师或学生总结。在这次作文训练中，我们掌握了作文中心打分的关键：意图明确，中心突出。关键是要做到：1.clearly 根据身体凸心； 2.化大为小连主要目的； 3.平中见奇出新意； 4.三思而行以获得洞察力。我们还必须做到：抓住“正确”并坚持；沿垂直方向挖掘；将目的与物质支持相结合。只有把理论运用到实际写作中，才能写出更新更美的作文。

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《初中语文作文训练教学计划2：中心》

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