幼儿篮球教案范文( 幼儿徒手做原地投篮动作的方法及活动)

幼儿园小班“Pitching”教学计划

[活动目标]

1、 学习双手抱胸原地投篮和原地跳投，提高投篮精度和命中率，培养手眼协调能力。

2、培养自由探索、创新和团结协作的精神，体验与同行合作的乐趣。

3、通过活动锻炼孩子的弹跳能力，让他们的身体得到锻炼。

4、愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。

【活动准备】

1、小篮球人手1.

2、 不同高度的篮球架。

3、磁带，录音机。

【活动流程】

一、热身运动。

老师和孩子们拿着一个小篮球进入球场。在老师的带领下，孩子们带着小篮球做热身运动。

二、学习如何双手放在胸前射击。

老师示范讲解：将球举在胸前，双脚自然张开，膝盖微屈，手指自然张开成球状，两拇指形成“八”字形。 投篮时下肢着地，双臂向前伸直，将球扔向篮筐。

孩子们徒手做原地射击的模拟练习，体验全身的协调性。

幼儿双人一组，面对面站立，距离1.5～2米，持球用射法传弧线球。

指导要点：投球动作要连贯。两个镜头可以逐渐拉开距离。改变距离后，可以体验踢球、伸展、投球的协调发力。

三、了解如何原地跳投。

老师示范原地跳投：准备动作与原地双手胸投相同，但投篮时双脚迅速踢离地面，同时双臂上举，球跳到篮下。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿一起站起来幼儿篮球教案范文，1.5～2米，握住球，原地跳投。

指导重点：指导幼儿学习垂直起跳，射击时同时踢地。两人改变了拍摄距离，由近到远，实现了根据不同的距离使用不同的力量。

四、拍球游戏。

引导孩子将篮球扔进不同高度的篮筐（距离篮筐1.5～2m）。

指导幼儿将篮球扔进排成一排的轮胎中。

引导孩子将篮球扔进呼啦圈。

指导要点：在射击比赛中使用现场双手前投和现场双手跳投的投篮方法。提醒孩子射击距离可以由短到远。

五、“抢球”游戏。

老师介绍玩法：球队在固定场地上进行传球比赛。老师把球传给一个孩子。孩子找到了抢球的方法。孩子应该尽量防止他的同龄人抢他自己的球。带球的幼儿可以运球并传给其他人。

规则：老师和孩子要连续投球，保护好自己的球，适时将球传给同龄人。

教师和儿童游戏。

六、结束活动。

老师和孩子们收拾好地面，把篮球收好，走回活动室。

活动扩展：

1、 请幼儿讨论如何提高射击精度。

2、孩子回家后，请家长和家长一起寻找篮球知识，告诉大家。

3、 邀请孩子们用图画来描述他们的拍摄。

关于“投球”教学的思考

我们班的孩子在玩球的时候总是愿意扔球，所以我想我可以给他们提供一些条件，让他们玩得更开心，也可以锻炼孩子们的手眼协调能力。对于这场体育比赛，我选择了球类运动。本来想用大球的，但也考虑到孩子手臂力量不够，球太大了。 ，我可能掌握的不太好，所以选择了个头比较小的小球。这种孩子可以更方便孩子掌握，可以引导孩子先学投球。

比赛一开始，孩子们看到小球就很兴奋，因为在小班里，孩子们投球不是很好，玩游戏的时候也很少用，所以孩子们很期待我的这款游戏。在教授扔小球的过程中，孩子们还是很认真的，迫不及待地想尝试一下把小球扔进纸箱的感觉。

但是当孩子们真正自己铸造的时候，我也发现了很多问题。当然，有些是我在设置这个游戏的时候没有考虑周到，有些是调皮的孩子做的。比如比较容易出现，因为纸箱口的高度有限，小球扔进去后会反弹。所以有的孩子已经把小球扔进纸箱了（因为他们受入纸箱后的相应冲击）。小球的反弹力再次从纸箱中跳了出来。男生的投掷力可能会比较大，所以这类问题在男生身上出现的频率比较高，而女生的力量会小很多。扔的时候，女孩们扔的一些小球可能还没到纸箱边缘就已经掉到地上了。我在这个游戏中发现的另一个问题是有更多的坏的。男孩子比较调皮。当老师让孩子们拿起一个小球回去时，尤其是男孩们会围着纸箱围着，有些人会来不及拿起同一个小球。走不下去了，然后就变成把剩下的孩子全部压在纸箱上面，最后把我们可怜的纸箱压扁了。为此，经过多场比赛，一开始还挺直的纸箱，已经是扁平的了。我觉得在这个游戏过程中，我还是没有很好地引导孩子们的不良行为。因此，在后续的游戏过程中，对于孩子们在户外的游戏规则，我们还是需要做好解释和提示，否则有些孩子的自律是不够的。教师需要运用一定的教学技巧，让孩子在潜移默化的规则下进行游戏。从长远来看，孩子们的规则意识肯定会不断加强。

通过这个游戏，孩子们的投掷能力得到了更好的锻炼幼儿篮球教案范文，部分孩子投掷的命中率有了很大的提高，主要是因为他们能够掌握技巧和方法。在接下来的活动中，我也会尝试将纸箱的位置稍微调远一点，增加孩子的成功感，或者带领孩子在篮下投篮，增加难度，提高投篮技巧。

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