初中政治教案范文(【摘要】新课改下的初中政治教学方法,)

新课改下初中政治教学法.本文是初中政治相关研究生论文、新课程改革与教学方法的范文和政治类研究生论文范文。

初中政治论文参考：

袁巧梅

（河北大名县大名县万地中学 056900）

[摘要] 初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要途径，促进中学生的价值取向和人格提升。然而，传统观念下的政治教学大多采用强制记忆的方式，使学生对政治课程的理解停留在抽象、枯燥、难以接受的状态。在这种状态下教学，学生的学习兴趣和知识知识可想而知。如何提高学生如何实现学生的全面均衡发展成为教师关注的重要问题。

【关键词】初中政治；教学;方法;以学生为本

近年来，随着时事和政治的不断更新，初中政治知识也在日新月异，但今天一些教师仍然采用传统的教学方式，导致政治教学没有明显的进步。这也是不能满足新课程标准要求的教学。之所以出现一.，是因为目前的政治教学方法中没有一种能够全面实施素质教学、提高教学质量、为广大学生提供正确指导的教学方法。为了中国教育的发展，为了帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，教师应致力于探索适应初中政治的教学方法。

1.注重学生自学，教学为“次要”

在新课改理念下，一些教学方式发生了革命性的变化。自学就是在这种背景下提出的。我们不否认教师的主体地位，而是提倡在教学中重视学生。教师的主体地位，充分调动了他们的主观能动性，充分发挥了他们丰富的想象力，增加了他们对项目的参与度，从而提高了工作效率。体现在教学中，教师可以向学生简要说明知识的要点和难点向学生传达，然后给学生自己多留一些时间，让学生自己理解和掌握，然后让他们根据自己的理解说出自己的理解。 “老师”的角色，使学习被动学习的单一模式得以改变，被动学习变为被动学习。以“高手”的态度主动学习知识，既减轻了教师的教学工作量，又锻炼了学生的自学能力，让学生学会思考、辩论，增强掌握知识的能力和方法.

2.培养和谐的师生关系

教师应为学生提供足够宽松愉悦的心理空间，建立真诚平等的师生关系，营造氛围，鼓励学生发现创新，坚持教育的成功导向和积极鼓励，让学生探索犯错，不求全责，努力成为同学们认识路上的共同探索者和密友。可以说思想品德课可以在现实生活中进行。师生关系会极大地影响学生的学习效率。它潜移默化地影响着学生的身心发展。因此，教师要积极建立和谐的师生关系，在课堂上关注和帮助学生，多用表扬和鼓励的方式，走在学生中间，与他们融为一体。一个机构，积极参与他们的讨论。尤其是面对一些后进生，老师更要关心他们，努力发现他们的闪光点，鼓励他们，培养他们的自信心，让学生对老师产生亲切感，对思想品德课产生兴趣。

3.积极培养学生的自信心

在政治教学中，要以培养学生不同思维和创新能力为教学出发点，让学生在教师的指导下思考、提问、解决问题，获得成功经验，并进入积极主动的学习状态，使学生成为学习的主人。自信是学生成为学习大师的前提。教师在教学过程中应注重学生自信心的培养。培养学生的自信心，首先要肯定学生。只有当学生认为自己得到肯定时，才会更加积极地学习，思考遇到的问题，从而培养学生独立思考，形成自己的观点和意见，让学生更容易提出自己的问题。供大家共同探讨。这样才能形成良好的师生互动。其次，在解决学生的问题时，教师要有目的地让学生独立学习、独立思考。教师鼓励学生通过及时的教学方法找到自己。问题的答案。学生通过自己的努力解决问题，发自内心地肯定自己的能力，培养自信心。在这个学习过程中初中政治教案范文，不仅培养了学生的自信心，也培养了独立思考的能力。最后，老师要有足够的耐心，并不是每个学生都能独立思考，解决遇到的问题，完成任务，所以老师要顺应诱惑，多鼓励，必要时多提供知识帮助。对于学习热情不高的学生，应该多加指导，多关心，让学生在集体中感受到温暖。这对培养学生的自信心有很大帮助。

4.探索新方法，教授现场政治课

①政治与时事相结合，激发学生的好奇心。虽然中考需要时事，但学生关注时事，不仅可以用来应付考试，更重要的是时事丰富生动，与思想政治教材紧密相连青少年具有强烈的好奇心和求知欲，对国家大事非常关心。因此，笔者在教学过程中谈到时代精神时，结合了我国“神舟九号”载人飞船的案例。让学生体会到这种空间精神就是我们这里所说的“时代精神”，引导学生学习这种精神，努力学习科学文化知识，为今后参与社会主义现代化建设作好准备。 ②创设情景，树立以学生为本的思维初中政治教案范文，增强学生的参与意识。在教学中，作者利用漫画、歌曲、学生小品等创作多种情景，引导学生自主思考、讨论、掌握知识。这样，创建场景一方面可以挖掘学生。一方面可以带动课堂气氛，可谓“一石两鸟”。更重要的是，在这样的环境中，学生可以很容易地理解其中的含义，这比老师告诉他们的要好得多。然而，由于初中生的思维不成熟，很多时候，就像一场小品秀一样，学生们看完后都哄堂大笑。很多人并没有想太多这幅素描的含义。所以作者只是在课堂上结束了草图。在大家还兴致勃勃的时候，他们向学生们提出了以下问题：小品主人公的什么精神值得学习，为什么？学生的注意力立即回到了课堂知识的思考上。这样，就达到了在课堂上设置草图的目的。 ③采用现代教学方法，提高教学效果。抽象的知识和概念可以具体地形象化。在本课《精神与时代精神》中，作者采用了多媒体教学方式。我在网上浏览下载了很多相关的古文字，如：中国甲骨文、古埃及象形文字、美索不达米亚楔形文字等字形图片，并与今天的汉字进行了对比。通过比较，一方面学生对这些知识有很大的兴趣，便于学生记忆和增长知识；另一方面可以调节课堂气氛。我也选择了一些比较典型的。 、唐诗、宋词、元曲、明清小说等学生也比较熟悉，以不同的字体呈现，引导学生领略和领略中国博大精深的传统文化，提高学生的民族性。骄傲感。

简而言之，教师在政治教学中起主导作用，起到承前启后的作用。教师的教学方法对学生的学习政治有着深远的影响。学生是否对政治感兴趣也是对教师教学能力的评价之一。一种教学标准。因此，教师应积极探索各种适合学生的教学方法，以达到教学的积极意义。

收稿日期：2016-07-10

结束语：以上文章是关于经典初中政治专业范文，可作为大学硕士和本科毕业论文初中政治论文开篇的新课改、教学方法和政治方面的文章报告模板和标题论文写作参考。

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