篮球教案范文初中生(课题教1运球材【MeiWei_81重点借鉴文档】)

专题教学1运球材料【MeiWei_81重点参考资料】篮球校本第一课备课第一课能正确说出运动中各种运球的名称。 2、学生主动练习运球，在反复练习中形成能力； 3 发展反应速度、敏捷性和协调能力。教与学 学生主动练习运球，在反复练习中形成能力；反应速度、敏捷性和协调性，以及关键能力的发展。教学方法难点 班组初步师生活动，以引导、编织时段、教学效果、顺序与内容、规律与果1、课堂常 激发5条趣味规律。 1.students 讨论分组运球的要领；研究并决定2、师，以确定该小组将使用什么练习方法在游行之间运球。学生要求2、tour 指导每组练习，提示动作要领，并纠正错误。祝你好运！行动。球3、引3、小结运球练习，表扬同学们不怕进课堂、不怕累、积极向上的精神。内容：4、师讲解【MeiWei_81专注参考文献】运球的方法。 【MeiWei_81重点参考文献】和云1、组织学生做运球练习、运球教学比赛等。球2、带领学生做放松练习，让学生全身心投入到放松练习的探索中。

30 Research Basket 3、 总结本课内容，提出希望篮球教案范文初中生，鼓励学生继续打篮球，让篮球成为我们终生的伙伴。竞赛五1.老师指导学生做总结流程2.师生再见！回收设备。分享前场篮球比赛和20个加载材料加载。全班前密度计密度基础部分密度课后总结篮球校本课程备课第二课【MeiWei_81重点参考文件】【MeiWei_81重点参考文件】科目材料1篮球：运球运球2持久跑： 800米课程目的 1 通过800米跑，学生将掌握耐力跑的技术方法，提高耐力跑的能力。 2 通过本课，学生将初步学习在移动中运球的技巧和技巧。 3 培养学生勇敢果断，不怕吃苦，不怕劳累。重点教学方法、难点课、时间、课时内容、顺序分配、教师指导、学生活动、组织预期教学方法效果、5兴趣部分内容、任务1、Queue、jogging3、老师命令、口2、徒手操，伸展运动令4、组织：四列横3、专业实践队1、要求：精力充沛，阵型整齐2、锻炼：走，跑走，站起来3、练习：移动关节一、球行进间一、organization：分成四组运球1、体会动慢中重点：分开五个手指，二、教法：速度400米推球下半场。

1、说解范2、追追跑800米30探索二、耐久跑：800米2、学生练3、互先跑800研跑3、语语记米Key ：呼吸节奏，＊＊＊＊＊＊R，要求：轻松呼吸节奏步＊＊＊＊＊＊轻松演奏匀速[MeiWei_81重点参考文件][MeiWei_81重点参考文件]＊＊＊＊＊＊1、exercise : ＊＊＊ ＊＊＊ R, 运球到位 1, 说明动作要R, 集体行进运球领, 找学生示范R, 完成练习练习2、学生 练习要求：动作协调3、保护和帮助区域一致，一定要不要对待导游交流的节奏5分享一、relax活动二、Summary三、下课1、老师组织领做2、指出这节课的优点1、要求：自然放松练习的意识和缺点3、组织：四排横向团队场地和设备篮球20预期运动负荷，预期密度，全班密度，基础部分密度，课后总结，教科书目的，篮球学校-乙ased课程，备课，第三课题目1、运球练21、进行各种运球练习，对自己的表现感到满意，2 3【MeiWei_81重点参考资料】【MeiWei_81重点参考资料】教学重在掌握各种盘带方法和要领。

教学方法难点 在实践中发扬持之以恒的优良品质。上课内容按时间先后顺序，老师指导学生活动组织，预习效果。 1.课堂经常1、体委组织整队1、要求：心理规则：2、老师宣布班级满员整齐1、体委整队，荣，任务2、随师实践启发兴5趣味教师和学生打招呼，报人数，检查衣服。 2、公布了班级内容和任务。 3、teacher command，密码：3、Exercise：活动（1）队列练习专项徒手练习（2）准备四排横队，体操队型二、prep活动：专项徒手练习。1、因学生拿到球1.后，仔细观察和聆听后更加兴奋。老师的讲师做了一些比较难的示范，并积极进行示范，然后分组模仿练习。合作30探索和编织学生的自由模仿练习2.通过老师的学习讲解，练习四排篮球和各种运球练习2、老师总结，万事开头难篮球教案范文初中生，激发学生的斗志，启发学生学会充满细心和士气高昂3. 可以在实践中横向行进 渴望学习，大家一起观察比较，尽量表现简单的动作，持之以恒，认真的篮球方法，组织起来学生实践并积极完成教师的现场培训。

（左右手占位任务到位，不同方向运球练习，我对左右手高低练习很满意【MeiWei_81重点参考文档】【MeiWei_81重点参考文档】Yun Ball练习，留在原地。右手交替运球练习。）3、解释和演示运球，停止和开始练习，组织学生尝试，体验运动中动静的变化，以及应该怎么做才能更好控制自己的球。交流5点享受场地和设备1、relaxing活动1、老师组织领做1、学生活动活2、Summary 2、指出这节课的优点和活动。四栏3、下课缺点2、相互交流|，横向团队

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