幼儿园健康教案范文( 2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（二）)

幼儿园大班教师教学计划第一章

一、指导思想

新学期，家长们有了新的希望，老师们有了新的挑战。随着时代的进步和发展，幼儿的社会教育也发生了变化。这个学期，我将严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导下，以孩子为中心，促进每个幼儿的个性发展。

二、本班情况分析

这个班有22个孩子。大多数孩子已经从私立幼儿园过渡到我们的幼儿园，他们的身体和认知能力都有了一定的发展。但也存在一些问题。由于该班学生人数较少，给我们的教育教学工作带来了一定的困难。

三、semester 教学目标

1、帮助孩子了解自己的生活环境和事物，让他们学会关心他人，关心周围的环境和事物，结识身边对我们有帮助的人，了解他们的劳动。

2、引导幼儿学会关心社会事物，感受社会，在力所能及的范围内承担社会责任。

3、帮助孩子了解公共场所的行为规则，辨别是非。

4、激发孩子上小学的渴望，培养孩子的自我照顾和任务意识，为顺利进入小学奠定坚实的基础。

5、最初引导孩子学会感恩，帮助孩子形成正确的价值观。

四、具体教学安排

本学期将持续约 18 周，每周两节课。除节假日外，社会领域有十二个单元活动。初步安排为每周两次社会实地活动。

五、具体措施

1、教师要增强社会教育意识，关注孩子的日常生活，观察、了解和掌握孩子的行为，随时捕捉有利的教育机会，建立有机融合的渠道。

2、抓住机遇，创造条件，发挥有效有益影响，将社会教育和谐渗透到孩子们的日常生活中。

幼儿园教师大班教学计划第二部分

一、class 概述

这个学期有39个孩子注册了大班。经过一个学期的大班发展和学习，孩子们的自理能力和学习习惯普遍有了长足的进步，特别是动手能力、语言表达能力、社会交往能力、逻辑思维能力等方面。但大班的孩子年龄、性格各异，男女比例不均，导致孩子能力差异较大，班级规律有待进一步培养。针对以上不足，本学期我们将把孩子的日常活动和户外活动作为本学期的重点，将学前准备与主题探索活动和各学科教学有机结合起来，为孩子打好基础。进入小学。

1、学前考考准备：

可以和家长一起参观小学或邀请毕业生回幼儿园与孩子们交谈，让他们知道为什么要上小学，小学和幼儿园有什么区别，激发孩子的求学欲望上小学，帮助他们解决“抱负”问题。小学，不知道该做什么。”

2、身体准备：

（1）通过户外活动和个人卫生来增强孩子的身体素质，让他们以健康的身心进入小学。

(2）在日常活动中培养孩子正确的读、写、握笔姿势，同时让孩子知道如何保护眼睛和各种感觉器官。

(3）注意安全教育，现在我们班的孩子在户外都喜欢跑跑跳。一定要让孩子们知道一些简单的安全知识，玩跑跳要注意安全，并学会保护自己。在路上行走时，一定要遵守交通规则，学会看红绿灯，在人行道上行走；遇到困难幼儿园健康教案范文，记住各种紧急呼叫；认识你不能玩水、火或电。

3、独立生活能力的准备：

(1）通过对话、故事、社会实践培养孩子的独立性，增强独立解决问题的能力。让孩子感知自己即将成为小学生，生活和学习不能完全依赖他们的父母和老师。你必须学会​​自己做自己的事情。如果遇到问题和困难，你必须想办法解决它们。专注于精心设计和制作与阅读和写作相关的材料，供孩子们操作，同时渗透到各个领域，同时让孩子熟悉汉语拼音，认识拼音，是确认汉字阅读的工具和基础；坚持开展餐前阅读和识字活动等，为孩子的阅读和写作提供条件。

数学渗透：通过数学领域的每一次数学活动和工作，培养孩子的分类、统计、简单计算、自制应用题等能力，提高孩子的逻辑思维能力。在日常活动中，引导孩子学会运用数学经验解决问题，提高独立思考能力。

日常课堂作业：本学期，我们将继续根据孩子们的意愿开展主题活动，及时掌握孩子们的兴趣点，为接下来的活动提供依据。主题展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更能体现幼儿的参与和主导地位，培养幼儿主动探索性学习的能力。

二、教育教将asp>

我们将继续贯彻落实《幼儿园教育纲要》，按照课程改革精神，完成教育教学目标，根据班级孩子的年龄特点、爱好、地方文化和时事资讯，我们将开展生成课程，丰富孩子们的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将上小学的需要，适当教孩子一些生字，写简单的汉字和拼音，加强1到10的加减法运算，让孩子熟练掌握。 在英语方面，除了完成预定的教育教学目标外，还需要加强孩子的语感和启蒙训练，提高孩子的口语表达能力。

大班幼儿园教师教学计划第三章

一、class 情况分析

这个学期的一些孩子是从其他幼儿园转到我班的。他们知道自己已经长大成人，成为哥哥姐姐了，要成为弟弟妹妹的榜样，关心别人的觉悟。但是，在各个方面仍然存在差异。有的孩子自我意识、求知欲和动手记录能力相对较好，而另一些孩子的自信心、表现欲望和各种能力相对较弱。分析如下：

1、语言连贯性较好，但缺乏自制叙事，思维不够开阔。

2、在音乐活动中，孩子们表现出快乐的情绪，他们的歌声基本一致，对音乐和节奏感很好。但在日常活动中仍需继续训练，加强舞蹈动作的协调性。

3、在美术活动中，孩子有自己绘画的能力，但画面的布置不够丰富，活动的形式应该继续丰富。

4、孩子们参加体育活动的积极性更高，但跳绳等技能的训练必须加强，孩子的身体素质也必须加强。在探索活动中，孩子的好奇心大大增强，喜欢提问。

本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养孩子的自信心，加强孩子的阅读、识字、加减法活动，培养孩子的初步操作能力。应继续加强幼儿的自我保护意识。应更加注重孩子的自控能力、活动套路、合作意识和组织活动材料，培养工作的组织性和学习的主动性。在教育活动中，教师要不断学习有关教育改革的文章，在思想上不断在实践中反思，提高理论水平，在实践中用理论分析问题，确保教师之间真正的关系。合一，继续加强教师之间的互动。父母工作很好。家长可以主动帮助老师收集与学科相关的信息，积极与孩子一起探索，认真填写各种问卷。助教家长的工作比较成熟。本学期将继续发扬好的方面，与家长就幼儿的联系进行沟通，共同协调完成相关工作。

根据以上情况，结合班级实际情况，为更好地做好少幼衔接工作，制定了本学期工作计划。

二、教育目标的五个领域

(一)健康

1、在集体生活中快乐。准时到公园，不要随便旷工。

2、 形成关爱公共卫生意识幼儿园健康教案范文，有序开展工作。活动结束后，您可以快速打包整理物品。

3、Children 有一定的自制、合作、纪律和秩序意识，初步具备责任感和自我保护意识。

4、会关注自己的健康，会及时准确地表达自己的健康状况，愿意接受治疗。

5、关注他人的意识。

6、学习正确的社交礼仪。养成坐、站、走等姿势和安静交流的习惯。

7、积极参加体育锻炼。

8、自觉遵守规则和纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。

9、 基本动作敏捷、协调、姿势正确。

10、 进行跳绳等活动。

11、可以灵巧灵活地使用各种成品、半成品、非成品材料进行活动。

(二)语言

1、 大方，乐于用语言交谈，能大胆表达自己的意见和需求，能安静、专心地倾听他人。

2、 培养孩子有条不紊地讲述日常经验和知识，用语言推理和解释自己的行为和世界，并具备一定的口头表达能力。

3、养成良好的阅读习惯，从阅读中增长知识，丰富情感体验，能够用文字或非文字符号表达所见所闻所思。

4、 掌握正确的书写方法和书写姿势。了解单词、部首等的结构

5、有一定的词汇量和常用的句子。

6、可以欣赏和体验文学作品的意境和情感，用不同的形式表现情感和情节。

7、 学习单元音和一些声母，能掌握一口、双拼的简单方法。

(三)科学

1、积极主动地参与数学活动，能初步在日常生活中运用数学。

2、Children 可以通过三个以上的共同属性进行分类，理解零的含义。

3、学习如何分解、组合、加减10以内的数，学习如何制作自写应用题。

4、 将使用标准单位进行测量和比较。

5、认识圆柱体和球体，比较立方体和平面图的异同及关系。

6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

7、学会使用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

8、 会收集、分析、比较数据，并做出大胆的推断。

9、了解、关心和热爱我们生活的环境，树立环保意识和责任感。

(四)社会

1、正确评价自己和他人，建立自信。

2、快乐积极地参与各种游戏活动和社交活动，关心重大社交活动。

3、对人有礼貌，理解和接纳他人，认可和尊重社会人物。

4、是爱自己、关心他人、爱护动物和植物的人。

5、了解不同地区和民族的风俗习惯和文化。

6、学习一些自我保护方法，增强自我保护意识。

7、养成今天做今天事情的好习惯。

(五)艺术

1、积极参与音乐活动，培养对音乐的敏感度和表演欲望，在活动中学会与他人合作，互相欣赏。

2、感受不同风格的音乐。

3、用领唱、齐唱、简单的两声部合唱来表达不同风格的音乐。

4、 基本掌握3/4和2/4镜头的指挥方法。

5、根据音乐的节奏准确地做各种基本动作（跑跳步、秧歌横步）和舞蹈组合动作，随着音乐的变化快速创造动作。

6、 可以与不同的乐器一起演奏，学习尝试创造新的节奏模式，以及演奏乐器。

7、对周围环境中的事物敏感和好奇。能综合运用各种艺术材料和工具创造性地表达作品，并用不同的艺术方法和形式来表达自己的感受、经历和经历。作品线条流畅多样，色彩丰富新颖，布局合理新颖。

8、 了解和掌握各种手工制作材料和工具，能用剪、贴、折、折等方法创作不同形式的艺术作品。

9、可以正确评价自己和他人的作品，可以分享和交流。

10、 欣赏不同文化背景的艺术作品，体验不同的艺术风格和形式。

三、爸爸工作

1、根据教育活动安排了半天活动和亲子活动，为家长营造教育环境。

2、 召开有针对性的家长会，与幼儿园相关的家长学校和教育研讨会合作。

3、及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现，及时获得家长的密切配合。

4、可以及时对生病的孩子进行家访和电话联系，必要时在幼儿园提供个别照顾。

5、 定期向家长分发联系手册，加强互动。

6、幼儿园特约老师要主动与家长沟通，共同教育孩子进步。

7、在幼儿连接工作中加强互动，虚心听取家长的建议。

四、健康健康

1、认真做好课堂卫生，定期消毒、清洁。

2、 提醒孩子早晚剪指甲，刷牙，饭前便后洗手，保持衣服、手和脸干净。

3、 及时治疗生病的孩子，单独治疗，必要时隔离。

4、配合医生做好体检和疾病预防工作，避免传染病的发生。

5、给孩子们一些换牙和保护视力的常识。

6、增加活动量，强化活动密度，丰富活动形式，对孩子进行全方位的锻炼和训练。

7、培养孩子自己解决问题的勇气和能力。

五、幼小连接工作

1、 加强孩子对汉字的阅读、认识和书写。学习拼音、写拼音和简单算术。

2、培养孩子独立思考的能力。

3、 培养孩子正确的握笔和坐姿。

4、活动期间适当延长活动时间。

5、 配合家长提醒孩子在家早睡早起的好习惯，有计划地做事。安排适量的家庭作业。

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