篮球教案范文( 如何提高教学质量，收到收集整理预期的教学效果？（上）)

“射击”大班教案

作为教学工作者，经常需要编制教学计划。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。优秀的教案有哪些特点？以下是小编整理的《射击》大班教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

“拍”大班教案1

活动目标：

在发展肢体运动技能的同时提高语言能力，培养孩子的韵律和节奏感，动作连贯。

活动准备：

同规格的红蓝小布球有几个。球的数量是游戏参与者数量的倍数。有2张桌子和2个篮子。放在桌面上的篮子只需用胶带或其他方法固定即可。场地布置如图：

游戏过程：

将孩子们分成两队，站在圆圈外，每人拿着两个布球。听到启动声，孩子们赶紧把一个布球扔进了自己的篮子里。多打几支球队就赢了，否则就输了。

游戏过程：

1、 抛球后应迅速回到位置线。如果两支球队击出的球数相同篮球教案范文，则站得更快的球队获胜。如果将一个错误的球篮投给另一支球队。

2.布吉游戏与其他游戏的结合：

（1)结合儿歌（表演）游戏。游戏准备：每人拿着一（两个）“布球”；儿歌一首。

(2)左手和右手五指并拢，将胸前的“布球”握在原位

（3)双臂向内摆动到胸前，身体稍微向右转，看着你的手。

（4)将右手食指斜指向头前，看着指尖。

(5)右手向下滑动，食指接触布球，同时换右手握球，看到布球

(6)右手拿着布球，模仿拍球，按节奏蹲起2次。

(7)双腿蹲，右手拿着球在左腿前方（低位姿势），左腿同时放置球

（8)从后向前踢布球。

（9)可爱@小可爱赶紧跑去把球往球飞出去的方向捡起来。

活动反射：

体育与其他学科的教学有很大不同。其他科目需要深入讲解和细化。在我们的体育教学中篮球教案范文，教师要讲的要简练，示范要准确，学生要多练习。结合篮球项目的教学特点，采用讲解示范、小组教学、合作​​学习、探究学习、游戏竞赛等多种教学方式，循序渐进，挖掘每个学生的潜能尽可能的让学生在实践和学习中逐渐体会到每一个技术动作的要领。严格遵循以体育锻炼为主要方法的体育教学原则，让学生在快乐中获得知识和技能。

《射击》大班教案2

活动目标：

1、 学习双手抱胸原地投篮和原地跳投，提高投篮精度和命中率，培养手眼协调能力。

2、 培养自由探索、创新和团结协作的精神，体验与同行合作的乐趣。

活动准备：

1、手一点篮球。

2、 不同高度的篮球架。

3、磁带、录音机。

活动流程：

一、热身运动。

老师和孩子们拿着一个小篮球进入球场。在老师的带领下，孩子们带着小篮球做热身运动。

二、学习如何双手放在胸前射击。

老师示范讲解：将球举在胸前，双脚自然张开，膝盖微屈，手指自然展开成球状，两拇指形成“八”字形。 投篮时下肢着地，双臂向前伸直，将球扔向篮筐。

幼儿徒手模拟原地射击练习，体验全身协调性。

幼儿两人一组，面对面站立，距离1.5～2米，持球用投篮方式传弧线。

指导要点：投球动作要连贯。两个镜头可以逐渐拉开距离。改变距离后，可以体验踢球、伸展、投球的协调发力。

方法三、学习地方跳线。

老师示范原地跳投：准备动作与原地双手胸投相同，但投篮时双脚迅速踢离地面，同时双臂上举，球跳到篮下。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿站在一起，1.5～2 米，握住球并在原地跳投。

指导重点：指导幼儿学习垂直起跳，射击时同时踢地。两人改变了拍摄距离，由近到远，实现了根据不同的距离使用不同的力量。

四、拍球游戏。

引导孩子将篮球扔进不同高度的篮筐（1.5～2m）。

引导孩子将篮球扔进排成一排的轮胎中。

引导孩子们在篮球比赛中投入呼啦圈。

指导要点：在射击比赛中使用现场双手前投和现场双手跳投的投篮方法。提醒孩子射击距离可以由短到远。

五、“抢球”游戏。

老师介绍玩法：球队在固定场地上进行传球比赛。老师把球传给一个孩子。孩子找到了抢球的方法。孩子应该尽量防止他的同龄人抢球。带球的幼儿可以运球并传给其他人。

规则：老师和孩子要连续投球，保护好自己的球，适时将球传给同龄人。

教师和儿童游戏。

六、结束活动。

老师和孩子们收拾好地面，把篮球收好，走回活动室。

活动扩展：

1、 请幼儿讨论如何提高射击精度。

2、孩子回家后，请家长和家长一起寻找篮球知识，告诉大家。

3、 邀请孩子们用图画来描述他们的拍摄。

“拍”大班教案3

教学目标：

1、 尝试瞄准目标并射击以提高视觉能力和手臂力量。

2、对篮球感兴趣，体验篮球的乐趣。

教学准备：

六个篮球架，每人一个篮球，模拟篮球场，黑板记分牌，奖牌，毛巾，茶水等

教学过程：

一、暖身运动

1、老师展示篮球技巧，激发孩子们的兴趣。

老师：“今天老师带来了我的一个好朋友，你们想了解一下吗？”老师拿出篮球：“这是我的好朋友，叫篮球。我怎么能跟他在一起？，不信！”老师展示了一些篮球技巧来吸引孩子们的注意力。

2、teacher 和孩子一起做热身运动（和篮球做朋友）

老师：“你想和篮球做朋友吗？”

从音乐开始，师生们开始热身。 （球类运动）

二、自由玩球

1、teacher 交代活动要求：请动动你的小脑袋，玩出各种不同的玩法，越多越好。

2、孩子们自由探索一些玩法，老师观察指导。

3、老师小结（每个人都玩过不同的打球方式，比如弹跳球、抛球、传球等几个孩子。每个人都很棒，动了脑筋。

三、练习拍摄

1、老师示范射击。

老师：“你知道这位著名的中国篮球明星叫什么吗？” “姚明是灌篮高手，向姚明学习吧。

教师示范投篮：先投后两个球。左手拿着球，右手拿着球，瞄准眼睛，用手腕的力量把球扔出去，就像在空中画一道彩虹。 “（两次，牵手，瞄准眼睛，画彩虹）

2、孩子们可以自由练习射击。

教师巡视纠正个别孩子的不规则动作。设置起跑线，孩子将球扔进篮筐。

3、请个别小朋友示范，引起模仿。

4、Game：射击比赛。

（1），老师介绍比赛规则

老师：“刚才我们进行了射击练习，接下来我们要进行一场比赛！”

孩子们根据所穿衣服的颜色被分成人数相等的两组。老师在黑板上写下团队名称。

规则：两组幼儿各有3次射门机会，射门多者获胜。

（2），孩子们比赛

当一组幼儿射门时，另一组幼儿为对手加油（先增进友谊，再比赛）

(3），师生总结

老师表扬孩子行为端正，镜头认真，能为他人加油，乐于为他人的目标鼓掌。

四、体验篮球比赛

1、teacher讲解比赛规则：老师是裁判，每组选三名队员组成篮球队。打球时注意不要相互碰撞，注意安全，一旦球滑出底线就重新开始。比赛时间为3分钟。进球最多的球队获胜。中间可以换人。

2、Children 轮流打篮球，其余的孩子则充当啦啦队长为队员们加油。

3、teacher 总结。

老师：比赛总是有赢家和输家的。胜利者不能骄傲。输了也不要气馁。我相信通过以后的练习，你一定会赢的。来吧！ .

五、relax 运动

以音乐为开端，开展颁奖活动，为运动员挂牌，运动员绕场迎接观众并离开体育场。

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