大学教案模板范文(【高校课程教案模板】--2016年10月21日)

大学课程教学计划模板大学课程教学计划模板大学课程教学计划模板大学课程教学计划模板【论文1：大学课程教学计划模板】1、linear table 第i个数据元素的存储位置 掌握内容2、线性表的顺序存储结构3、线性表插入教学目的1、线性表动态分配存储结构2、顺序表初始化操作线性结构特点了解内容1、线性表顺序存储结构2、线性表1、线性表插入 2.线性表插入算法1、以学生为主体，师生互动； 2、培养学生的独立思考能力和创新能力； 3、给学生充分的想象空间和玩耍空间； 4、 培养学生的实践能力； 5、教师起到辅助学生的作用，帮助学生更好地学习。教学内容1、Review：线性结构的特点：在非空的有限数据元素集中，（1）有一个唯一的数据元素叫做“第一个”；（2）有唯一一个是名为“last”的数据元素；（3）除了第一个，集合中的每个数据元素只有一个前驱；（4）除了最后一个，集合中的每个数据元素只有一个后继。 2、线表有两种存储结构：顺序存储和链式存储，存储单元顺序存储线性表的数据元素。

2） 线性表的每个元素占用l个存储单元，占用的第一个单元的存储地址作为数据元素的存储位置。线性表中第i+1个数据元素的存储位置loc(i+1)和第i个数据元素的存储位置loc(i)满足如下关系：loc(i+1)=loc( i) +l (3）linear table 动态分配顺序存储结构：#define list_init_size 100 #define listincrement 10 typedef struct{ elemtype * elem; int length; intlistsize; }sqlist; 在数据元素和第i个数据元素是将一个长度为n(a1,...,ai-1,ai,...,an)的线性表变成一个长度为n+1(a1,...,ai—1,b,ai)的线性表,...an) 数据元素ai_1和ai之间的逻辑关系发生了变化，在线性表的顺序存储结构中，由于逻辑上相邻的数据元素在物理位置上也是相邻的。因此，除非i= n+1，必须移动元素以反映逻辑关系的变化。

编辑上段，否则必须是序号数据元序号数据元12 13 21 24 28 30 42 77 12 13 21 2425 28 30 42 77教务处的教学内容通过学习本课时，学生可以全面掌握线性表序列存储的表示和实现，了解线性表的顺序存储结构、动态分配和初始化，重点学习线性表的插入和算法。在课堂上，鼓励学生自主学习，充分发挥想象力，更好地参与学习和课堂内容。教务管理系统的教学内容由教务管理系统控制，更好地掌握课堂【第二节：大学课程教学计划模板】 教学类型：（指理论课、讨论课、技能课、实验或实践课）课、练习或练习课等） 目标与要求：（一般而言，教学目标应包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。教学要求是指记忆、理解、应用、分析的层次、综合、评价或“理解”、“理解”、“掌握”、“综合应用” 教学重点和难点：教学重点是为达到一定的教学目标而必须解释和分析的内容；教学难点在于对​​学生的接受程度 在自学方面，学生无法理解或有困难的地方站立可以被确定为教学困难。教学方式：（讨论、启发、示范、辩论、讲习结合等） 教学方式：（多媒体教学、录像带等）挂图、幻灯片等） 教学时间安排：（人数本章或课题教学所需的学时） 参考资料：（包括参考书、文件等） 教学过程：（反映教学步骤，包括时间分配和教学内容教学过程） 这部分是教学的重点, 教学方法因课程和教师不同而异。

应包括教学内容的详细安排和教学方法的具体应用。这部分的编写应结合教学步骤、内容提纲和教学方法设计。不仅方便教师课堂教学大学教案模板范文，也方便其他人（甚至门外汉）通过阅读教案了解教师在课堂上的主要活动和活动。本课所教内容的要点。建议包括三个方面： 1、 INTRODUCTION 介绍一门新课，注意本课与上一课的联系2、突出教学内容的要点，如解释、分析、推导，以及所采用的教学方法等，要求简明扼要，如果不要抄袭与教材相同的课文、表格、样题等，并注明教材页码。 3、Summary 主要是对本课要点的总结，要写结论性的文字。作业布置：（包括思考题和讨论题） 教学后记：（因为后记是教案实施效果的后记，课前不能打印，只能在课后用笔手写）[论文3 :大学课程教学计划模板]3、 教学课程类型表示所教授的课程类型。请在理论、实验、实践、实践等栏目中选择“”。 6、教学重点和难点。 Fine Documents 2016 全新精品教材-全新公文范文范文-全程指导写作-独家原创 6.教学过程。讲座内容将按照逻辑层次、设计有序。这部分不同专业的教学可能有自己的特点。教学计划应根据专业技术领域的发展、教学要求的变化、学生的实际水平，以及教师以往的教学总结、评述等情况，进行补充、修改或改写，以保持其先进性和先进性。教学内容的适用性。

请妥善保管各阶段教学计划大学教案模板范文，配合学院教学检查和备案工作。教师姓名： 职称：请填写日期 教师姓名： 职称： 请填写日期 重庆大学课程教学计划编制基本要求 质量文件 2016年新质量信息-新公文范文-全指导写作-独家原创 为了更好地履行以教书育人为己任，落实教学大纲要求，贯彻因材施教的原则，精心设计和组织各章节、各课时单元的教学内容和进度，有效提高教学质量的教学。每个老师都必须认真地编写课程。课程计划。教学计划是教师按章节或课时编制的具体教学计划。它是课堂教学的重要依据，是保证教学质量的必要措施。一般包括班级、学科名称、课时的教学目的、课程类型、课程流程、教具等。教材和了解学生基本情况，根据每门课程的内容和特点，结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师的个性、特色和才能，写出有自己特色的教案，既不异于教学大纲，也不异于讲稿。教学大纲是课程的总体要求，教学计划是实现教学大纲具体细化和精心设计的教学框架。讲课是为了丰富和内化教案中的具体要求，实现这些思想的实质性内容和文字线条。应充分考虑如何达到教案所要求的教学目标和效果。教学计划编制完成后，只要不修改教学大纲，适当编制教学计划，不需要每学期重新编写，只需要根据每学期的教学安排进行调整即可；且讲稿应以学科精品文档2016全新精品教材-全新公文模板-全程指导写作-独家原创课程名称为基础制定，适用于专业、年级、学年、学期、班主任、和写作时间。

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