舞蹈教案范文(【出国留学】幼儿园教案编写“多下功夫”)

作为幼儿园老师，一定要更加努力的写教案，让孩子在课堂上真正学到知识。以下是《留学》编辑整理的《儿童舞蹈活动最新范文》。仅供参考，欢迎阅读。

最新儿童舞蹈活动范文（一）

孩子们对线程很感兴趣。为了让孩子们更多地了解线的使用，大班孩子的肢体动作发展得更快，特设计了本次创意舞蹈活动。

一、教学目标

1、熟悉旋律和歌词内容，边唱边顺从歌词边绕、拉弦、尖刺等动作。

2、用修鞋的经验和歌词的语境来创作自己的动作。

3、体验鞋匠劳动的快乐心情，了解线程的目的。

4、 通过舞蹈活动促进身体运动。

5、体验歌唱活动的乐趣。

二、教培

VCR、录像带“老鞋匠的故事”、录音机、音乐盒式磁带。

三、教学过程

（一）听音乐《少女柳树》进入活动室。

（二）老师带领孩子们听音乐，拍拍手、脚、肩膀，感受音乐的旋律和节奏，对歌词更加熟悉。

（三）观看视频“老鞋匠的故事”，让孩子们感受鞋匠工作的快乐心情，了解线程的目的。

(四）听音乐创作动作。

1、鼓励幼儿在音乐的伴奏下，大胆地进行绕线和拉动的动作。

2、把孩子们的动作和老师的动作串起来，师生们随着音乐一起表演。

3、在前奏中引导孩子们是快速找到同伴，在音乐开始时面对面。

（五）Review音乐游戏《抬轿子》离开活动室。

四、教学证证

本次音乐鉴赏活动。孩子们随着音乐拍手，随着音乐翩翩起舞，享受着音乐带来的快乐和满足。尊重孩子的目标、多渠道参与的方法、强调活动冗余的程序是幼儿园音乐欣赏最合理、最有效的方式。只有这样，才能达到最高境界的音乐鉴赏——让孩子表达自己内心的喜欢。

最新儿童舞蹈活动范文（二）

一、教学目标

1.感受手舞足蹈的新奇体验，体验双手的柔韧性。

2. 听并熟悉音乐。很高兴随着音乐自由演绎小鱼游的场景。

3.感受旋律的氛围，和小伙伴们一起参与集体音乐活动的乐趣。

4.通过音乐活动培养孩子的想象力、口语表达和身体表现。

5.乐于参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

二、教培

两首音乐，录音机，x 双婴儿袜。

三、教学过程

（一）game《小手变变变》引起兴趣

1.老师：我的小朋友，我的小手会变魔术，看看我有什么变化？ （鸡）我们来看看这次有什么变化？ （蝴蝶）

2.你的小手会怎么样？ （引导孩子发挥想象力）

（二）回忆之前的经历，扮演动物感受手舞足蹈的快乐

老师总结：你的小手好灵活，可以做出这么多小动物。让这些小动物跳舞怎么样？

创作音乐的节奏，引导孩子们扮演不同的动物表演手舞。

老师：这样你的小手就可以跳出这么漂亮的小动物舞蹈了。

(三）听音乐，熟悉音乐旋律

老师：今天我还带来了一段音乐。请孩子们听听谁在这音乐中跳舞。

1.老师放一段音乐，孩子们可以自由玩耍。

问题：你认为谁在这首音乐中跳舞？

2.teacher 给小鱼展示袜子：这是小鱼跳舞。

3.小鱼跳舞怎么样？幼儿完全欣赏它。

问：小鱼是怎么跳舞的？

老师总结：原来我们的小鱼可以在水中翻身、向不同的方向游、蜷缩起来、做很多带泡泡的动作。

(四）学习小鱼友，感觉新奇快乐

1.孩子们将徒手演奏音乐。

2.孩子们穿上袜子，随着音乐再次表演。

(五）创编小鱼游运动

1.请为个别儿童尝试。

2.听小雨游泳单手表演音乐两次。

3.听音乐，尝试用两只手游鱼。

(六）end 扩展

今天我们用小手跳了小鱼舞，我们的小手还能跳什么呢？对了，小手会跳很多很多舞。孩子们可以考虑一下，下次可以教我们吗？

四、教学证证

让孩子在感受歌曲活泼欢快的节奏的同时，用手去表现各种物体。并在原有动作的基础上学习创作。表演歌曲时，我尽量引导孩子多用动作来表演，关注每个孩子，让他们更大胆地参与。

最新儿童舞蹈活动范文（三）

一、教学目的

结合学习后，孩子的身体表现可以得到提升，在老师和家长的指导下，可以激发孩子天生的表演欲望，也可以增进孩子与父母之间的亲密度。

二、主要动作和要求

1.大苹果：将手掌放在下巴下的手腕上，捏住脸颊，就像大苹果的叶子一样。宝宝的脸是红苹果，所以他很注意自己的面部表情。

2.“吻我”：在“大苹果”动作的基础上，双手轻轻拍打脸颊，左右倾斜头部，同时弯曲膝盖。以“大苹果”动作为基础，上身前倾，左右摇头舞蹈教案范文，屈膝，平脚。

三、教学步骤

1.问题输入

老师首先让孩子们了解亲吻是一种爱的姿态，以及孩子应该如何表达亲吻。充分设置问题来激发孩子的灵感，例如：“孩子在家亲你爸爸妈妈吗？你会亲亲爸爸妈妈吗？我们怎么做才能得到爸爸妈妈的吻？”等等。

2.灵感与想象力

让孩子了解什么是苹果，圆形是什么样子的？问他们苹果红色的好看吗？为什么说我的小脸像苹果？对了，让我们向老师展示我们美丽的小脸蛋，激励孩子们用最灿烂的笑容跳舞。

3.音乐入

让孩子们和你一起坐在地板上唱“我的小脸蛋像个苹果”。唱歌时，老师主动把“我”、“苹果叶”、“要妈妈亲吻”“自我在哪里”等组合起来，让孩子感性认识组合，也跟着老师初步模仿，方便组合的学习。

4.组合条目

老师将剩余的辅助动作一步步组合起来，以视觉的方式交给孩子们。

四、教头小贴士

1.在表演过程中注意孩子们的面部表情，激发孩子们的想象力舞蹈教案范文，让孩子们把他们的笑脸比作一个可爱的大苹果。

2. 家长参与的动作不是固定动作。目的是让孩子参与并融入歌声的海洋和舞蹈的世界，培养孩子的兴趣。

五、组合场景描述

圆脸是什么样子的？它看起来像婴儿喜欢吃的大苹果吗？妈妈，妈妈，快来看看，快来亲亲这个“大苹果”吧。孩子们，来比一比谁的“大苹果”最美，让妈妈过来亲我一下。

最新儿童舞蹈活动范文（四）

一、教学目标

1、通过老师对舞步的讲解学习跳舞。

2、 通过舞蹈活动促进身体运动。

二、教培

“快乐小猪”舞蹈视频。

三、教学过程

(一）熟悉音乐节奏

1、Everyone，让我们一起享受音乐吧。

2、跟着音乐双手拍打，感受音乐的节奏。

3、学着尝试用音乐唱一首歌，让孩子们逐渐熟悉歌曲的内容。

4、老师一句一句读歌词，孩子们跟着。

5、欣赏“快乐小猪”舞蹈视频，激发孩子对舞蹈的兴趣。

(二）学“快乐小猪”舞蹈

1、老师分几步讲解舞蹈动作，让孩子掌握动作要领。

2、老师一边讲解一边教孩子舞蹈动作，引导孩子做出正确的舞姿。

3、 多次重复舞蹈动作，帮助孩子更好地记住这些动作。

4、解释舞步时，语言要通俗易懂，不要使用孩子不懂的专业术语。

5、用二话音说话，让孩子对学习更有兴趣。

(三）小结

1、这个舞蹈课可以增加孩子的运动量。

2、“快乐小猪”舞蹈动作锻炼孩子的肢体动作。

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