初中语文备课教案范文(2016年新安中学本学期课程安排及目标（附答案）)

新学期到了。为了让家长们更加了解课程设置和目标，我们将展示本学期的整体教学计划。以下是小编整理的《2021年初中教师教学工作计划范文》，供大家参考！

2021年初中教师教学工作计划模板[1]

一、指导思想

认真贯彻落实“教育强市”和“教育强县”会议精神，在“规范管理、全面提升、质量发展、特色发展”的方针指导下，狠抓教育教学的常态管理。开展丰富多彩的活动，充分调动全校师生在工作学习中的自主性和奉献精神，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展和学校发展.

二、工作目标：

1、实现七年级学生的培养，努力做到严格、规范、科学，让学生真正能学好学好学好学。

2、八年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知潜能，进一步激发学生的学习兴趣，避免两极分化，确保全面提高.

3、9年级教学要确保基础扎实，全面提升，充分发挥年级整体优势和优秀教师潜力，力争在20xx市考试中取得优异成绩。

4、 开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展和个性发展。

三、工作思路和主要措施

1、加强学校日常管理

①进一步贯彻落实《新安中学教学常规管理办法》和《新安中学教师日常行为规范》；

②严格按照课程计划，开设专区，所有课程全面开课。严禁因各种原因中断各种课程。

③按照《课程标准》组织教学，严格控制学生在校时间和课外作业量。

④ 重视音乐、体育、美容、劳动、活动等课程的教学，严禁挤压，促进全面发展。

⑤落实教学套路，提高主要岗位的作用。

2、关注素质教育走进课堂

以提高课堂教学效率为核心，教书育人，深入研究“王晋斗才计划”，实施尊重教育。继续坚持素质教育“四个课堂”。

首先，校长、教研人员进入课堂；

二是将教育创意带入课堂；

第三是进入课堂的质量测试；

四是将科学的视听教学方法引入课堂。

①认真开展教研活动，推进教研工作。教学和研究活动必须务实，而不仅仅是完成任务。教研活动可在组内、组间、校外、校与校之间开展，并保证适当的教研经费，努力将素质教育理念和新课程标准推广到每个班级。 以每一堂课为抓手，强化教研意识，精心推广先进教学经验，努力提高课堂教学效率。

②保证九年级教学。两头抓，中促中，全面提高教育教学质量，力争拔尖率全县第一，通过全市中考。

③完善奖励规则，改变评价方式（继续在考试科目中加入运动测试）。

3、 开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。如校篮、乒乓球比赛、学生跳绳比赛、班级广播练习比赛、班级拔河比赛、中学生作文比赛、...

4、努力创造条件，各教研组抓好立项，认真做好科研工作。

5、加强三室管理，利用教学资源，完善三室管理制度，并严格执行。

6、图书室、阅览室工作

图书馆和阅览室要热情服务于教学第一线，按时准备阅读材料。做好图书资料登记工作，积极准确做好教材、教材等的及时发放工作，做好报刊订购工作，做好图书编目工作和资料，定期做好图书宣传工作，提高现有资料的流通率和利用率，精心准备，努力打造“示范图书馆”。

7、实施新课改，转变教师教育观念。

继续加强和改进教师学习、教育和教学的理论研究。本学期，我校全体教师将继续以新课程标准为主要学习材料，以《课程教学法》一书为主要教材，组织有效的学习研讨活动，运用先进的教育理念，支持深化教育。改革传统教学模式。教师将新课标理念渗透到教学中。教学注重培养学生的合作交流意识和实践创新潜力，注重尊重学生的需求，培养学生的自学潜力。

此外，参与项目研究的教师结合各自研究课题开展相关理论学习与研究，提升教师课堂教学策略和教学评价潜力，牢固树立以评价为基础的宗旨。关于学生发展。教师在学习和总结经验的同时，还参加各种比赛，并在此基础上为各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。

8、教学工作继续专注于改变学生的学习方式。

教师以新理念指导教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等包容的态度对待学生，通过沟通和“对话”实现师生共同发展，努力建立互动教师关系。

本学期注重改变学生的学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与式学习、体验式学习、实践学习，以实现学生学习方式的多元化转变初中语文备课教案范文，促进学生知识技能的全面提升。情感、态度和价值观的发展为学生的终身学习奠定了坚实的基础。

9、 努力改变教师备课方式，提高备课质量和教学效率。

本学期备课体现了学生的主观性。在备课上，教师改革了传统的一问一答的教案编写方式，以师生互动的形式编写教案。教学计划注重突出教师的教学和学生的学习。 ，体现了独立、合作、探究相结合的教学方法。重视教学过程的反思。每节课后初中语文备课教案范文，教师认真反思教学过程，及时写下教学感受，从深层次思考自己的教学工作，写出优质教学反思。

本学期将更好地发挥定时商务学习的效果，确保每周有每周一次的教研组和备课研讨活动。指导教研组办好示范课、教研课和报告课，加强科研研修课力度。

10、 做好育才补差工作，提高教学质量。

在大规模提高教学质量的同时，教师们也在努力培养卓越，弥补贫困。

抓好后进生改造工作。老师们坚持不放过每一位有待发展的学生，以良好的态度接受他们。有了更多的关怀和关爱，他们相信每个学生都能学到适合自己的知识，从而在学业上取得进步。为了提高学校的通过率。

四、一般工作安排：

9月：1.制定学校教学工作、教研工作、体育工作等工作计划

2.组织教师编写本学期教学计划

3.开学教工作验货

4.统计每班学生人数，实施劝说走访，上报人数

5.发布本学期各项比赛通知

6.所有年级举行相关主题的主题班会

7.各组按要求开展教学科研活动

10月：1.第一学月教学工作检查

2.参加县田径运动会

3.准备期中考试

4.举办类广播体操比赛

5.各组按要求开展教学科研活动

11月：1.二学月教学工作检查

2.组织期中教学质量检查

3.召开学生家长会和学生座谈会

4. 各组按要求开展教学科研活动

12月：1.第三学月教学工作检查

2.举办班级男篮、女排和跳绳比赛（八年级跳绳比赛、七年级男篮和女排比赛）。

3.做好声、美、信、劳等考试科目期末成绩考核工作

4.做好学生体检报告数据

5.准备期末考试

6.组织学生冬季长跑

1月：1.组织实施期末教学质量检查

2.期末教学工作检查

3.各项工作总结及评价

4.做好假期相关安排

2021年初中教师教学工作计划模板[2]

一、指导思想

以新《义务教育法》为工作指引，以夷陵区教育局201x秋季教育工作会议精神为工作方向，依托夷陵区教育局和省教育厅工作部署区教研中心，紧紧围绕邓村镇中心学校教学工作计划和学校工作计划，以打造高效课堂为抓手，巩固正规教学流程，深化课堂改革，加强队伍建设，教育教学质量全面提升。

二、状态分析

邓村初中教职工45人，其中金星团队成员5人（实验初中孙xx、刘xx、黄xx、刘xx、谭三中xx）交流教师（东湖中学xx），新任教师（唐xx）1人，现有学生462人，共9个教学班（七年级每班3个班）。

邓村初中教学质量综合评价在20xx年春季教育教学评价评价中名列第14位。教学质量不理想，但仍有很大提升空间。

三、工作目标

1、 全面落实教育政策。认真学习贯彻落实各级政策文件精神，依法教书育人。面向全体学生，关注学生的全面发展；根据新课程开设课程，并开始全课时。巩固九大成果，确保入学率，提高巩固率。加强高效课堂建设，强化课堂效益。秉承“感恩做人，做事有责任感”的原则，努力做领导信任、同行认可、学生满意、自己开心的教师，努力向现代化靠拢。学校标准。

2、 全面提升教育教学质量。今年，我校教师教学工作量比较均衡，小科目教学率有待提高。提高教育教学质量的难度和压力是相当大的。以教学中心为重点，立足课程改革，严格教学过程管理，深化课堂改革，加强课堂督导，落实巡视制度，全面提高教育教学质量。 20xx年教育质量综合评价力争达到12/16。教师个人教育教学质量每科提高一级。学科教学质量评价力争淘汰E级。

四、工作措施

1、以校本培训为主，加强教师专业学习，提升教育教学质量。

大力打造高效课堂，创新“过关”新方式，全员上研课，以竞赛形式奖励优秀，让教师真正跨越课堂教学关、教研关、教学质量壁垒。充分发挥金星团队的引领和辐射作用，加强教师的学习与培训，如外出学习与培训、校本教研培训、在线学习等。继续开展名师讲座活动。继续做好“蓝蓝配对”工作，做好青年教师专业培训，对老教师的“传导”工作进行考核奖励。通过多种形式的培训，不断提高教师素质，提升教育观念，转变教育思想，真正成为“学生爱戴、家长满意、同行认可、领导信赖、乐于助人”的教师。以提高教育教学质量。

2、立足于校本教研，充分发挥教师资源优势，提升教育教学质量。

强化教研组和备课组的研究职能，优化集体备课制度，落实个别修改，加强检查监督。以备课小组为单位，实现资源交流、共同探究、策略共享。加强微观问题的研究，收集教师教学过程中的微观问题，进行研究。与实验初中、三中深入交流，学习先进经验，不断提高管理水平。加强实验室和图书馆管理，使集体实验和示范实验开放率达到1%。加强学生的阅读，拓展知识面。以班级为基础，语文老师负责定期从图书馆借书并集中归还。充分利用网络资源使“班级交流”有效，使电子白板有效，教师之间充分“资源共享”。充分发挥金星明星团队的力量，发挥模范教师和名师的带头作用，打磨新一批名师和骨干教师，使他们在行业中的引领作用得到充分体现。

3、以教学惯例为基础，巩固教学过程，提升教育教学质量

完善教学过程检查制度，充分发挥教研组功能，切实做好准备、教学、审批、补充、考核、评价等各个环节，重视教学过程，并要求过程中的质量。教学过程由教学部门和教研组课题组进行监督、检查和评​​价。每周检查一次，每周检查并公布一次，并总结学期中的评估。 “巡班”制度实行随机巡视与重点巡视相结合，加大课堂督导力度。重视视频教室，确保有特殊情况的安排、预案、记录、检查和应急预案。启动双基周通关活动，提升活动实效。开展优育补差工作。优化年级学风建设，突出学习主体地位和学生学习主动性。加强阶段性学情调查、分析和反馈，鼓励家长或学生及时反馈教与学信息，不断改进和优化教学。全体教师要严谨务实，勤于课前认真备课，精通课，突出重点，课后加强应用。充分利用大班和课外活动的间隙，开展兴趣小组活动，丰富师生文化生活。搞好秋季田径运动会，提高学生的运动意识和竞技水平。

4、立足校本评估，优化教学评价，提升教育教学质量。

学校根据区教育局、区研究培训中心教育教学考核评价管理办法，出台了相应的教育教学质量奖惩方案，逐步完善了教学绩效考核方案，并上报给学校办公室和职工代表大会讨论通过。教学过程、教学工作量、教学质量均纳入绩效考核。对期末考试成绩明显落后者实施教学质量整改，编写专题整改分析材料。

5、物化教学科研成果，提升教学科研质量。

努力打造高效课堂，鼓励各教研组、备课组和各教师深入思考（如多写教学反思、教育论文等），多开展微观课题研究，多写多“三小”研究文章，多学习（商业报刊、论文专着、网络资源、在线继续教育与学习），不断实践（准备、教学等具体工作），最终物化的结果可以是“三小学”论文，或展示专题课程、制作课件、设计教案等。并不断完善学科资源库建设，对备课组、年级、学校教学起到指导作用。

2021年初中教师教学工作计划模板[3]

1、指导思想：

为落实学校“学术校园、品牌学科、提升内涵、提高质量”的十六字方针，我们将更好地做好教学科研工作，努力提高自身的教育水平和素质。教学水平和教学效果，更好地完成学校交办的各项任务，制定本次教学工作计划。

2、任教班情况分析

我在高二三年级和四年级担任语文教学工作。上学期三班的学生两极分化。一些优秀的学生在课堂上更加积极主动，学习成绩也比较令人满意。然而，一些不太先进的学生在课堂上想睡觉，在学习上非常被动。基本能专心学习，但基础一般，三门课都要82.3分，及格率为46.8%，优秀率为2.1。上个学期，四班的学生比较平静，课堂反思无常，班级冷清，完成作业缺乏主动性。综合成绩略高于3班，必修4班平均87.2分，及格率为53.5%，无优秀率。

本学期第三班学生40人，优秀学生xxx名。四班39人，优秀学生xxx人。