小学音乐教案范文(范文（精选3篇）时间一晃而过，教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮)
时光飞逝，我们的教学工作将谱写新的篇章。让我们现在行动起来，写一个教学计划。但是教案中应该写哪些内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的三年级音乐教学计划（选3）的范文。希望对大家有帮助。
新音乐版三年级音乐教学计划1
三年级的音乐课是小学的过渡期。在这个阶段，需要学习的乐理知识逐渐增多，演唱曲目也越来越多。作为教师，根据学生特点和教材重点，制定本学期音乐教学计划如下：
一、学情分析：
通过上半学期的教育教学，我对各班学生的情况有了很好的了解。全级学生综合素质高，能较快地掌握老师所传授的知识。优秀的学生具有明显的主导作用，每个孩子都表现出对音乐的浓厚兴趣。但是，有些孩子的学习习惯不是很好，听歌的习惯需要老师在课堂上不断的提醒。本学期从习惯入手，培养学生音乐习惯，打造高效常态课堂。
二、课本分析：
1.知识系统分析：
本书分为六个单元，每个单元都有自己的主题，但每个主题都有对应的联系。即“感受与欣赏”、“表演”、“创作”、“音乐及相关文化”四大主线，内容贴近儿童生活。
2.本学期应达到的教学目标：
（1）对音乐感强的学生，给予个性化教育，提高难度，促进发展。
(2）培养学生良好的学习习惯-----注意听歌的好习惯，科学唱歌。熟练准确地唱出本学期的歌曲，尽量背唱。
（3）通过歌曲学习唱歌，能画出歌曲的旋律走向，并有能力准确唱出并区分七个音符的音高。
(4）通过唱歌、欣赏歌曲和音乐活动激发学生对音乐的兴趣，进一步培养学生的音乐敏感性、创造力和表现力。
(5）学会在音乐活动中与他人合作，鼓励和培养学生的创新精神。
(6）进一步学习吹奏口琴。能够熟练地运用正确的指法，培养学生的自学能力。
三、教学措施：
1.关注孩子个性的发展，关注有一定音乐基础的学生，给予更多的难点知识点。吸引学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
2.重视歌曲扩展部分的延伸，重视学生对音乐活动的参与，培养学生的创造性思维活动。
3.因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生快乐健康地发展。
4.采用多种教学方式，灵活教授歌曲，注重鼓励性语言的运用，打造层次分明、有教育意义的音乐课堂。
新音乐版三年级音乐教学计划2
一、学生基本情况分析：
这个年级的学生大多活泼可爱，喜欢音乐，尤其是唱歌和表演。大部分学生都能掌握正确的演唱姿势和自然的发声方法。百分之五十的学生可以独立、自信、有节奏地、即兴地用表情进行动作。学生的音乐阅读和欣赏能力较弱，但相信通过师生的共同努力，孩子的音乐素养会不断提高！
二、课本分析：
本教材突出学生对音乐兴趣的培养，重视学生积极参与音乐实践，培养音乐体验和欣赏能力、表演能力和创造力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，培养高尚情操。在对原有教学内容进行重组的基础上，新增了音乐创作和音乐及相关文化的内容，强调通过音乐教学活动培养学生的创造性思维能力和提高学生的人文素质。本教材每个单元都有明确的目的主题，主题之间有有机联系。每个单元的内容都贴近孩子的生活，让他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透到每个单元，注重总结性评价和程序性评价。在评价的形式上，自我评价、互评与他人评价相结合，增强了学生在音乐课上的情感体验，激发了学生对音乐学习的兴趣。课本中选择的歌曲和曲调大多贴近学生的生活，使他们容易学习，乐于学习。
三、全书教学要求：
1、学唱一首歌。用心唱 4-6 首歌曲。学会用正确的嘴型唱歌，注意咬字和发声。
2、学习使用正确的呼吸、连奏和断奏演唱。学会用强弱、快慢来表达歌曲的情感。
3、培养独立自信唱歌的能力。
4、 欣赏优秀歌曲，介绍人声分类和演唱风格。欣赏优秀器乐，介绍常用乐器和演奏风格。欣赏优秀的民歌、民歌和舞蹈。
5、对速度、动态、节拍、音色、区域在音乐表现中的作用有了初步的了解。
6、学习并感受声级和音阶的顺序。感受并了解 2/4、3/4、4/4 及其强弱规律。学习常用符号，例如连接、通风、延伸、重复、暂停、动态和速度。练习节奏和旋律乐句。
7、 伴随音乐表演富有表现力的节奏、模仿和即兴表演。学习玩音乐游戏，学习歌曲表演，群舞等。注意音乐和动作的协调。
四、改进教学方法和质量措施：
1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同体验、共同创造、共同表演、享受音乐之美的过程。
2、对自己的教育教学活动及时总结并认真反思，使自己的思想观念和教育教学行为不断修正，形成“学-实践-反思”的良性循环。
3、教学研究，特别是构建适合课程改革和教与学方法研究的课堂教学新模式。
4、加强基本功的训练，根据年级实际情况灵活运用。
五、全书教学进度：
省略。
新音乐版三年级音乐教学计划3
一、课本分析
全书共十二课，分别是：祖国母亲、春天来了、快乐劳动、两只小山羊、小骑士、母子情、友谊之花、节日快乐、小骆驼、梦舟、音乐家冼星海，喜气洋洋。通过综合班、歌唱班、鉴赏班、活动班、器乐班、歌舞歌唱班的教学，培养学生的学习兴趣，使学生灵活运用、融会贯通、提高质量。本教材还注重音乐知识、技能、技巧的训练，培养学生的学习能力，将德育渗透到教学过程中，改革进取，加快教育现代化，使学生在学习中加强学习。薄弱环节，通过综合训练，使学生的艺术修养和音乐素质大大提高。
二、教学目标
(一）思教育
贯彻党的两性思想教育，将德育渗透到教学过程中小学音乐教案范文，完善德育美育网络，加强教育研究，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生音乐素质，努力把教学教育提高到一个新的水平 在这一阶段，学生将成为：“四有”新人，培养热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学的优秀品质。并通过各种主题曲的学唱、中外名曲、名曲的鉴赏，让学生感受优美的艺术和高尚的情操，培养学生的创新精神、合作精神、环保意识、心理状况等，努力进取，为中国人的明天努力。
(二）音乐知识技能培训
1、指导学生用正确的姿势和呼吸方法唱歌；
2、指导学生掌握正确的发声练习方法；
3、 初步欣赏一些小器乐，掌握音乐欣赏知识，培养学生学习音乐的兴趣；
4、通过音乐知识的学习，增强学生对音乐的理解和兴趣
5、通过“Pap、Knock、Knock”、“Listen and Think”、“Sing and Sing”等练习，提高学生的音乐感和节奏感；
6、通过节奏训练培养学生的音乐感和节奏感；
7、通过集体舞蹈教学提高学生的综合素质。
三、教学重点
以审美体验为核心，提高学生审美能力小学音乐教案范文，培养创造性思维。
四、教学难点
审美情操的培养，实践能力的培养，学生的创造力和合作精神的能力。
五、学生情况分析
我从综合课程入手，将德育和美育渗透到教学中，开展课堂多媒体教学，加强教育研究，加快教育现代化，推进教育改革，努力逐步实现学生的全面发展。课程。五类课程中，学生对唱歌、跳舞、唱歌、旅游的兴趣比较浓厚。这类课程让学生在学习的过程中充满了积极性，自然而然地发挥了他们的创造能力。
本学期本班学生的音乐水平有了明显提高。我在视唱练耳、练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高了学生的素质，但仍有一些学生在基本音乐知识方面做得不好。总的来说，在今后的教学过程中，我也会注重基础音乐知识的培养，进一步巩固和完善教学，为学生打好基础。
六、主要措施
1、指导学生学习正确的坐姿、唱歌姿势、合理的发声练习曲；
2、注重对学生综合音乐技能、技巧、知识的培养，引导学生感性歌唱；
3、在教学中指导学生理解歌曲的情绪，并用正确的情绪唱出不同的歌曲。
4、每节歌唱课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理和引导；
5、合理安排音乐欣赏时间，培养学生对音乐的热爱，开阔眼界，了解一些音乐知识；
6、通过节奏和群舞的训练培养学生的节奏感和音乐感，增强学生的综合素质；
7、将德育渗透到综合班、歌唱班、鉴赏班、器乐班、歌舞班，深化教育改革；
8、利用多媒体开展教育活动，让学生用耳朵和眼睛的感官参与，增加学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开阔他们的音乐视野。
9、以素质教育为基础，不断提升音乐在素质教育中的作用，并落实到教学中，充分发挥音乐课在提高智力、促进身体素质、帮助道德方面的作用。
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