英语备课组要坚持以创新的课堂面对学生，以高的教学质量教学质量

英语备课组2020年初工作计划。英语备课组要坚持以创新课堂面向学生，面向家长，教学质量高。充分发挥备课组作用，为学校教育教学工作服务。以下是范文小编为大家精心编制的20xx初中英语备课组工作计划的内容。我希望你喜欢它。 20xx初中英语备课组工作计划（一)） 为全面贯彻学校加强备课组建设的精神，本学期二年级备课组将重点抓好提高学校教学质量，稳步学习，努力工作。工作计划制定如下： 集体备课是提高教学质量的关键，是备课队伍的重要组成部分。本学期，我们坚持每周定点备课，在参加各级各类教研活动的同时，不定期开展集体备课活动。在小组备课中，主讲老师每次讲课，然后互相讨论，确定每个单元，甚至每个练习的重点、难点和突破方法，统一教案，统一练习和作业教学过程中遇到的问题要一起讨论解决。遇到不清楚、难以掌握的内容时，联合研究。除了在没有课的时候听学校组织的各个列出的课，我们英语备课组还要积极开展互听活动，互相学习长处，共同进步。新老师听完老老师的讲解后，可以快速掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时不只是一味的抄袭。 ，并结合自身和学生的具体实际情况进行针对性的教学，取得较好的效果。

老老师听了新老师的课也受益匪浅。在坚持听课的过程中，我不断提高自己的教学水平。 “不上无准备的课”是我们备课团队一直坚持的原则。统一教案、定期检查、规范要求是我们备课团队的一贯作风。严格的纪律和教师高度的自觉性是我们备课团队顺利完成学校交办的各项教学任务的重要保证。 4、统一作业，练习，并坚持评论，此信息收集自互联网。如有侵权，请告知上传者立即删除。信息是共享的，我们负责知识的转移。一个单元的内容结束后，对学生进行一次基本及格练习，并及时复习和点评。通常，在每节课前或课后，我们坚持在课堂上听写、翻译或提问一些基础知识，注重培养好学生弥补差异初中英语备课教案范文，真正做到因材施教。利用课余时间主动辅导一些基础较差的学生，真正体现了备课组老师们的认真负责。一一传递各单元的词组，透彻讲解各单元的重要知识点，课堂练习，更深入地练习，讲课与习题相结合，提高每节课的教学效果，要求每节课的质量，并提高该年级的整体英语分数。总之，我们二年级英语备课小组是一个团结一致的备课小组。教学认真负责，自觉遵守学校各项规章制度。在今后的教育教学中，我们将继续保持良好的做法和作风，不断吸收先进的教育教学经验，相互学习，进一步提高教学水平，完成学校交办的各项任务，提供英语为我们学校教学。工作有很大的贡献。

20xx初中英语备课团队工作计划（二)本学期，三年级英语备课团队以学校指导方针为指导，英语教研直接领导具体工作如下：1、进一步加强备课组建设，充分发挥组内每个成员的作用，经常开展教材分析、教案分析、教学策略、教学对象和教学方法，并根据所教学生的实际情况进行分层指导，很好的补充，使不同层次的学生在原有的基础上有所提高；3、严格实行每两周一次的集体备课制度，定时、定点、固定内容、指定演讲者、精心录制的活动，充分发挥大家的作用，以旧换新，以旧换新，集思广益，认真讨论教学重点、难点、疑点，精心备课； 4、教 反思是本学期教学设计的重点检查项目初中英语备课教案范文，加强对教学计划等教学计划的定期检查。在常规教学中，统一进度、统一作业、统一命题、统一考试时间、统一评分和评分标准，每张试卷的格式均符合中考要求； 5、full 考虑，做好教研课题的阅读；本信息收集自网络，如有侵权，请告知上传者立即删除。信息是共享的，我们负责知识的转移。 6、安排备课组讲师，继续做好互相倾听、互相评价、互相学习长处，努力提高自己的教学能力； 7、组织各年级组考试，每位老师都必须参与准备试卷的工作，并认真做好试卷分析工作； 8、多年来收集好的英语试题，特别是去年的中考，建立中考英语题库，为一般英语复习做准备； 9、认真组织团员积极参与各项教学科研活动，认识初三英语新发展，或走出校门向兄弟学校学习，不断完善我们的教学思路和方法; 10、认真完成学校交办的各项任务，随时接受学校的教学计划、作业、班级对教学工作的检查和监督。

1、Breakthrough 词汇量：词汇量的多少直接影响学生的英语水平，所以我们始终把掌握词汇作为重点任务。我们将牛津英语教科书的关键词汇、关键句、句型和语法分卷整理，按单元排序，然后打印给学生。要求学生记住和理解每卷的关键词汇、短语和语法，并通过基本识别。提高学生的阅读和写作能力。 2、读写强化训练：在回归基础的前提下，进行读写强化训练。训练策略： 阅读训练：每天坚持阅读1-3段文章，分科目，每个阶段专注一个科目，让学员在训练中体验做题技巧，总结不同科目的规律3、听力强化训练：充分利用时间系统地训练学生模拟听力题，集中指导和聆听几套具有代表性的中考听力题，让学生熟悉题型，适应语速，灵活掌握技巧。质量分析的目的是总结好的经验，找到改进的空间。每次考后，从学校考试到入学考试，每次都进行横向和纵向比较，分析考试得失，每次详细分析每种题型的得失了解教学中的差距。 ，学生的薄弱环节在哪里，从而找到改进的空间，实现全面进步。 三、保证作业和习题质量，提高学生解题能力的精选习题：本资料来源于网络。如有侵权，请告知上传者立即删除。

信息是共享的，我们负责知识的转移。无论是教授新课程还是复习中考，我们都会为学生布置作业，准备练习卷。我们坚持的宗旨是精挑细选，满足学生的认知水平、层次要求，保证高质量。另外，对于学生的作业和习题，无论是平日还是节假日，我们都坚持有安排、有检查、有讲解，通过讲解学生的作业和习题，教会学生不同类型的问题分析思路和解决问题的方法。方法。 ，逐步提高学生解决问题的能力。 1、中考备考大纲及说明。在备课过程中，充分讨论各试题，集思广益，共同确定课时分配和重难点安排。 2、备学情。每次小组备课时，都要对学生学习英语的基本情况进行深入分析，特别是对目标范围内的学生，了解情况，以便正确引导他们学习英语。学习。 3、备教法。教学方法的使用是否得当，对课堂教学效果有显着影响。因此，每次备课，确定复习内容，都要根据学生的具体情况，讨论确定合适的教学方法，才能事半功倍。 4、备评论信息。在准备复习资料的环节，我们几个人要优势互补，不仅要成为强大的个人，还要成为极强的集体。只有不断反省，才能不断进步和完善。因此，我们集体备课的另一个重要部分是教学反思。尤其是在每次月考和模拟考试后，认真分析每节课的成绩，反思教学的得失，总结成功经验，找出失败的原因，探讨解决教学中问题的方法和措施。下个阶段。 .

另外，在不断的反思中，我们会根据学生的实际情况，预测未来复习中会出现哪些问题，讨论预防问题的措施和方法，从而大大提高复习效率。 20xx初中英语备课组工作计划（三)）新课程标准的制定和新教材的使用，给我们带来了新的挑战和新的思考。教育观念和教育方法的转变要与时俱进。因此，我们的备课团队计划如下： 重视教育的两大功能——工具性和人文性。在英语教学中突出“实践为先”的理念。此信息是从 Internet 收集的。如有侵权，请告知上传者立即删除。我们一起共享信息，我们负责知识的转移。要点，在教学中注重教学渗透策略和学习渗透策略，注重学生情感态度和动机的培养，促进心理文化意识的发展，注重教学反思。根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终身学习的能力。 1、 培养良好的伦理道德和学习习惯，在教学中运用启发式和创造性的教学方法。鼓励学生动脑思考，大胆想象，主动参与和动手实践。在课堂上，精心设计各种丰富多彩的“任务型”活动，设计各种真实的活动，运用各种实践，达到提高学生综合能力和语言能力的目的。例如，设置栏目和分组，将出现在文本中的主题以形式收集展示，包括珍稀动物信息、申奥信息、体育明星信息、各种突发事件急救常识等。 实践活动包括写信给市长建议垃圾分类处理，家长带学生吃西餐，处理克隆技术的利弊；音乐和电影欣赏包括 RickyMartin、ElvisPresley； “侏罗纪公园”、“CastAway”、“哈利波特”、“NotOneLe ss”等。

2、 抓好备课组统一备课，做三决定、三备、四统一。每次备课小组活动确定中心发言人，备课小组成员共同讨论本单元的难点、重点、教学方法等； 3、加强正规高中英语教学，定期查看学生笔记、单元总结、课外作业等；扩大课外阅读，注重在教学中渗透英语国家的文化背景；注重充分发挥学生的主体性；协助做好英语社团活动，如英语角等；适时组织竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣。新老：抓好新老，加强新教师课前指导、课中跟踪、课后总结，帮助新教师快速提升专业水平，适应新教师工作需要；指导新教师的教研工作，使他们的教学工作与科研工作齐头并进。

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