2016年六安金安区小编范文（精选3篇）

初中音乐课教学计划范文（选3篇）

时间过得真快，又要迎来新的教学工作了，需要写教案吗？想必很多人都在担心如何写出好的教学计划。以下是小编整理的初中音乐教学计划样本（精选3篇），希望对大家有所帮助。

初中音乐课教学计划1

本学期我负责7-8年级的音乐教育和教学。为了明确教学的方向和目标，更好地做好教学工作，我制定了本学期的教学计划如下：

一、教学目的

1、突出音乐学科特色，将热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义、社会教育、活泼乐观、集体主义的培养渗透到音乐教育中，让学生成为音乐教育的新人。四个领域，使他们成为社会主义的继承者和建设者。特别是对于农村孩子缺乏音乐知识。需要注意。

2、启迪智慧，陶冶情操，陶冶审美情趣，让音乐在学生中健康发展。

3、 培养学生对音乐的兴趣，掌握简单的基本音乐知识和简单的音乐技巧，使学生具备理解简单乐谱和谱表的能力。

4、了解我国各民族优秀民乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情、民族自豪感和自信心。

5、 初步培养学生对歌曲乐谱的分析能力和综合总结能力。

6、 初步接触国外优秀音乐作品，拓展视野，使学生初步具备音乐体验和表达能力。

二、task 目标

(一），演唱部分

1、把课本和大纲拉出来，教书唱歌

2、接着就是每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌

3、教唱曲要先听录音唱歌，然后老师教乐谱。然后老师会用键盘为学生讲唱歌曲和记号，让学生跟着自学直到学生会。

4、每次学一首歌，下节课都要进行检查，个别同学起床唱歌。如果有不正确的地方，老师会及时教导。一直唱到这。

5、有学习有记录，有学习有考试。让学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二），语音训练部分：

在气息的控制下，逐渐扩大高音；使用不同的力度、速度和音色表现；唱歌时要保持音调，声音要饱满；学习二分合唱，注意音量的平衡和音色的协调。

（三），欣赏部分：

结合对音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律的进行方式、特点和一般表达意义），进一步加强情感体验能力。

三、具体措施：

1、 认真备课，做好备课和还原工作，为学生上好课做好充分准备。备课时要注意结合新课程标准，注意做好学生的准备。

2、因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生得到充分的发展。

3、设计每个班级的介绍，增加学生对音乐学习的兴趣。

4、教室设计多样化，充满知识、乐趣、探索、挑战和表现。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学习知识和掌握技能。并注重在课堂上采用一定的形式培养学生的团结合作能力和创新能力。

5、 积极与其他学科交流，积极研究学科融合。响应新课程标准要求。

6、多了解，多听听其他学校的课程，多在我校实施，让学生开阔眼界。老师从中总结经验。这是本学期音乐教学的教学计划。

初中音乐教学计划2

这个学期我担任了七、八年级的音乐教学工作。为明确教学方向和目标，做好教学工作高中音乐教案模板范文，本学期计划如下：

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针政策，全面推进素质教育，努力提高学生音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的兴趣，有效促进学生艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为拥有建设祖国“四个拥有”的新人。

二、学生情况分析

学生来自不同的小学，所以他们对乐理的知识有一定的差距，更不用说对音乐内容的理解了；有少数学生对音乐课根本不感兴趣，也不愿意参加音乐活动；更何况你唱不出一首完整的歌，更别说其他音乐知识了。因此，短期内很难提高学生的素质。

三、课本分析

本教材为人民教育出版社出版的教材。内容非常丰富，活泼，图文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂、金秋、中华大地、环球巡演、旋转舞台、多彩贵州苗族。涉及声乐、乐理、器乐演奏、音乐欣赏等。

四、教学目标

1、突出音乐学科特色，渗透爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育、活泼乐观、集体主义精神的培养。

在音乐教育中，学生将成为具备四大特色的新人，成为社会主义的接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，陶冶审美情趣高中音乐教案模板范文，让学生健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣，掌握简单的音乐基础知识和简单的音乐技巧，使学生具备理解简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀民乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感和自信心。

5、 初步接触国外优秀音乐作品，拓展视野，让学生初步具备音乐体验和表达能力。

五、具体措施：

1、备课时转变教学思想，注重新课程标准的融合，注重学生的准备。在备课时，要以培养学生审美能力为核心，注重感受和体验情感两个点。设计课程计划。

2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，使学生得到充分的发展。

3、教室设计多样化，充满知识、乐趣、探索、挑战和表现。最大限度地调动学生的积极性。

初中音乐课教学计划3

这学期按照学校的安排，我上了三年级的音乐课。对我来说，这是一个新的任务，也是一个有一定难度的新挑战。但是我相信，通过自己的努力，这个学期的音乐课一定会有很多收获和进步。

一、教学分析：

本学期伊始，一年级学生开始正式、系统地学习音乐。预计学生的整体情况是不平衡和不平衡的。因此，在对不同的学生应用不同的教学方法时，要注意引导学生正确对待他们，让学生爱学、想学。要培养学生的特长，即“通才培养，重点发展”。让学生在各方面都有所提高。

其他年级的学生可以遵守纪律，比一年级更快地理解理论知识，并且拥有更明亮的音域。情感处理可参考老师推荐，歌曲处理更细腻丰富。本学期的乐理知识容量较大，难度较大，学习巩固c和f的关键在唱谱的基础上。以实践为主，巩固知识，充分发挥学生主动学习的潜力。教师带领学生寻找问题，学生自己寻找答案，体会解决问题的乐趣。这学期在课堂上要注意加强和巩固音高的概念，巩固学生的音高感、力度感和长度感。让学生在学习过程中逐渐积累乐理知识。

课本里有很多节奏和舞蹈。引导学生创作自己的动作、节奏甚至歌词，以发展他们的身体协调潜能和自我创作潜能。为以后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、鉴赏、器乐学习。各部分之间既有联系又有区别。分局各班具体情况穿插教学，避免生源。因为学习某种材料而感到枯燥乏味。

二、提高教学质量措施：

音乐课最大的特点是教学与趣味相结合。在教学中，可以更好地发挥学生的想象力、创造力以及手、脚、脑、口的协调性。为了更好地发挥音乐课的这些优势，在学习中，不同年龄段的学生可以采用不同的教学方法，营造不同的教学氛围。

在音乐教学中，还要注意培养学生的创新意识，给予学生充分的活动空间和时间自由，让学生在音乐教学活动中消除恐惧，鼓励和帮助学生大胆尝试，并发展自由的想象力和表现力。注重培养学生的自我表达能力和表现潜力。通过聆听表达的各种动作和表情是学生音乐创作活动中最简单、最基本的表现形式。

能够在教学中通过播放音乐激发相应的动作。对学生的语言交流和智力发展大有裨益。通过音乐教学的多元化和学术复习想象潜能的丰富，可以挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造潜能的发展。

在本学期的教学中，还要注意以下几点的落实：

快乐：在教学过程中，无论是学唱歌，还是学习乐理知识，学生都要学得开心。让他们兴奋不已，积极、专注地投身于感受音乐、理解音乐、表达音乐、创作音乐的活动中。

艺术性：在教学中，要通过艺术形象唤起学生对美的同情和追求，进行美育和德育。

三、提升自身素质和修养

1、 加强理论学习，树立正确的教学理念，提高自身的道德素质；多向其他专业老师学习，加强操作方法的探索和培训，有效提升自身业务水平，提升自身音乐文化。

2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强对课堂环境潜力的把握和控制，提高教学质量。

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