小编为范文（精选5篇）：教幼儿学唱歌曲

幼儿园小班音乐活动泛文（5篇精选）

作为人民教师，您经常需要准备课程计划。借助教案，您可以有效地提高您的教学能力。教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班音乐活动样例（5选）。欢迎大家学习参考幼儿园音乐教案范文，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班音乐活动教案1

活动目标：

1、让孩子知道歌曲的名字，熟悉歌曲的旋律。

2、愿意和同龄人一起参加唱歌活动，对唱歌活动感兴趣。

3、感受旋律的氛围，和小伙伴们一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

5、乐于参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、苹果树实物图，苹果实物图。

2、音乐视频。

活动流程：

一、师幼互相问好。

1、语音练习：“我爱我的小动物”、“我爱我的幼儿园”

2、律动练习：“小鸡、小猫、小鸭”，“我们都做得很好”和“日常生活模仿动作”。

二、import 事件。

1、激发孩子的学习兴趣。

（1)（展示苹果树图片）孩子们看到这是一个苹果吗？（这是一棵苹果树）苹果树上长了什么？（苹果树长出了大苹果）

（2)今天我们要学一首新歌，歌名是《苹果之歌》。（引导孩子说完整）

2、引导幼儿理解歌词。

(1)小朋友啦，树上的苹果是什么颜色的？(红)苹果熟了吗？(熟)老师会摘下苹果吗？老师有节奏地背诵歌词“树”。有许多红苹果，一个一个。”一边演示，一边把“苹果”一一摘下来。

（2)老师背诵“我们喜欢吃苹果，健康快乐”，他把摘下来的“苹果”送给孩子们，然后鼓励孩子们吃苹果。

三、教孩子唱歌。

1、老师范再唱一遍。

2、孩子们跟着老师学唱歌。

3、Children 与录音一起唱歌。

四、end。

全班小朋友一起表演《找朋友》

活动反射：

“Apple Song”是小班音乐活动。歌词生动，旋律简单朗朗上口，表现力很强。在活动中充分挖掘其教育价值，让孩子们学习更生动有趣，得到更多发展。根据教案和三班孩子的年龄特点，我修改了一些活动和细节。活动进行得很顺利，但还是想简单梳理一下。

整个活动水平是渐进的，让我看到了孩子们的想象力。本次音乐活动还可以让孩子快速进入情境，让教学活动充满了强大的生命力，发现了很多乐趣，不是盲唱，而是节奏与唱法的结合，唱法与创作的融合，营造快乐的氛围。与生活融为一体的音乐教室。

速成百科：一般苹果在种植后2-3年开始结果。果实一般为红色，但因品种而异。苹果树的果实含有丰富的矿物质和维生素，是最常食用的水果之一。果实生长期一般早熟品种65-87天，中熟品种90-133天，晚熟品种137-168天。一般情况下，苹果种植后的寿命可达15-50年。

幼儿园小班音乐活动教案2

活动目标：

1、感受和表达音乐的不同本质，随着音乐的变化而交流行动。

2、探索步行动作，并用相应的表情和姿势来表现你对雷雨等天气的反应。

3、遵守游戏规则，走路时注意寻找合适的空间，不要与同伴发生碰撞。

4、 认真聆听，积极参与歌唱活动。

5、感受音乐的节奏，乐于参与音乐游戏活动，体验游戏的乐趣。

活动准备：

“儿童步行”的磁带。

活动流程：

一、Review 歌曲。

我们的孩子从开学开始就学了很多歌曲。今天，让我们用好听的声音唱给你的父母听，好吗？

二、话题引出话题。

今天老师给孩子们带来了另一首好听的音乐。你想听吗？

问题：你觉得这首歌怎么样？

三、感受音乐的本质。

1、接下来，老师会要求孩子们仔细听这段音乐有几段？每个段落都一样吗？

问题：你听到了多少段话？

2、请听听前后两段有什么区别？

问题：前后两段一样吗？

四、探索步行动作。

1、老师 首先请小朋友们听第一首慢音乐。听完这首歌你想做什么？

问题：听完这首歌你想做什么？

2、有些孩子听了这首歌就想去散散步。好的，谁来散步？你还能和谁一起去散步？

3、 听听音乐走走吧。看到美丽的花朵，我们可以点头打招呼。

4、小朋友 散步的时候突然天气变了。孩子们听什么声音？

问题：你听到了什么？

打雷下雨，孩子们感觉如何？你会怎么想？

5、听音乐，做撑伞跑回家的动作。

五、完整的游戏。

现在老师要请孩子们听音乐进行完整的表演，在散步时与孩子保持距离，以免发生碰撞。

六、与父母同台演出。

接下来，孩子们会邀请你爸爸或妈妈上来听听音乐散步，好吗？

幼儿园小班音乐活动教案3

活动目标：

1、喜欢参加韵律活动，边做动作边体验唱歌的乐趣。

2、乐于按照歌词表演，能以歌曲形象表演。

3、熟悉音乐旋律并做出相应动作。

4、根据已有的经验，引导幼儿理解歌词，唱出优美的歌声。

活动准备：

多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带，孩子们已经可以唱《两只老虎》这首歌了。

活动流程：

1、孩子们穿好胸听音乐进入活动室。

2、Children 和老师一起复习歌曲。

师父：你们这些小老虎好可爱。我知道你还在唱《两只老虎》这首歌。你愿意唱给我听吗？

老师和孩子们一起唱歌。

3、 引导孩子为歌曲创作动作。

师父：小老虎，你喜欢跳舞吗？那么今天我们跳“两只老虎”舞，好吗？但是我还不知道怎么跳舞！怎么办？那我们今天就为《两只老虎》这首歌编一些好听的舞步，编完就可以跳舞了。

（1）引导孩子逐句创建动作。

老师：想想“两只老虎，两只老虎”，可以做什么？ （鼓励幼儿与众不同）

老师：我知道小老虎有很多能力，现在请给我看看你的跑步能力。那“跑得快，跑得快”，我们怎么办？除了往前跑，你还能怎么跑？

老师：这两只老虎很奇怪，其中一只什么都不是？没有其他的吗？那么，没有眼睛怎么办？没有尾巴？

老师：你觉得这两只老虎很奇怪吗？那个“好奇怪好奇怪”，我们能做什么动作？

4、完整的表现

(1）引导孩子完成表演

老师：我们编了这么多动作，就可以一起跳起来跳舞好吗？

谁会再次用不同的动作跳舞？再用他的动作跳舞好吗？

(2）创建一个情境，用不同的动作执行两次

老师：小老虎真会跳舞。妈妈现在带你去一些好玩的地方跳舞，好吗？看！我们现在在哪里？ （草）请用你最喜欢的动作来展示它！森林场景再次出现，让孩子们找一个好朋友跳。

5、创编歌词和动作

老师：这两只奇怪的老虎，一只没有眼睛，一只没有尾巴。如果还有两只奇怪的老虎，你认为他们会一无所有吗？ （幼儿说和做）

老师和孩子们一起唱歌词，一起做动作。

6、结束活动

师父：怪老虎那么多，我们到外面去找怪老虎吧？

老师和孩子们一起走出活动室，听着音乐。

教学反思：

孩子们很感兴趣，可以积极回答老师的问题，但在孩子讨论的这个阶段，我应该创造场景让他们体验。我会多看多学多学，这样我以后的教学活动才能做得更好。

幼儿园小班音乐活动教案4

活动目标：

1、 唱得更熟练。

2、可以初步根据歌曲内容学习跳舞，在活动中体验大家一起跳舞的快乐。

3、感受歌曲的幽默特点，可以听音乐游戏。

4、可以根据音乐的速度改变动作速度。

活动准备：

图片

活动流程：

1、在《好朋友》的音乐伴奏下边唱歌边按节奏走进活动室。

2、Q&A 二重唱《Where？》，孩子按照老师唱的唱。 （上升半度）。

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我的朋友在哪里？在这里。

小班音乐活动教案《找朋友》

3、新赏舞《寻友》

（1）听前唱记住名字了。

(2）Review歌曲。

(3）老师唱两遍幼儿园音乐教案范文，让孩子掌握舞蹈顺序。

老师问：你什么时候唱歌找朋友？如何让别人知道你找到了朋友？如果我找到朋友该怎么办？ （自我介绍）老师根据答案内容展示图片，边讲解边唱图片。

幼儿园小班音乐活动教案5

学习活动：

苹果之歌

活动目标：

1、愿意和同龄人一起参加歌唱活动，感受歌曲活泼开朗的特点。

2、学习简单的模仿剪辑和唱歌给大家听。

3、乐于参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

4、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

小班音乐活动教案《苹果之歌》

活动准备：

1、立体“苹果树”（做成糊状，“苹果”随时可以捡起来）和苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

2、Children 对这些水果有了初步的了解。音乐盒式磁带。

活动流程：

一、学个别

1、展示真实的苹果或图片引导孩子们讨论：苹果长在哪里？

2、 显示了三维苹果树。老师有节奏地背诵“树上有许多红苹果，一个一个摘”的歌词，并示范如何一个一个摘“苹果”。

3、teacher 背诵“我们喜欢吃苹果，我们健康多开心”，把摘下的“苹果”送给想要的孩子，鼓励他们像吃苹果一样表现。

4、请个别小朋友挑选“苹果”。期待拍手背诵歌词。

5、老师范唱，孩子们一起唱。

6、请轮流给孩子们摘苹果，老师和其他孩子会唱歌给他们听。

二、仿编曲

1、你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？

2、 鼓励幼儿将他们最喜欢的水果的名字编成歌曲，并为大家演唱。

教学反思：

“Apple Song”是小班音乐活动。歌词生动，旋律简单朗朗上口，表现力很强。让孩子学习更生动有趣，得到更多发展。根据教案和我们班孩子的年龄特点，我修改了一些活动和细节。活动进行得非常顺利。这里我做了一个简单的回顾。

活动介绍，伴随着进入活动室的音乐伴奏，激发了孩子们的学习欲望和新鲜感。伴随着音乐，孩子们很快进入了状态。借助图片和动作，孩子们可以快速理解和熟悉歌曲内容。

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