【精选模板集锦】小编收集整理的10篇（二）(2)

(三）游戏活动

老师：小明的超市开张了。我们去小明的超市购物吧。在“开超市”游戏中，老师带领孩子们进入操场，观察货架上陈列的物品价格，玩“开超市”游戏。将幼儿分成两组，较大的一组充当顾客，而较小的一组充当店员。当你买东西的时候，你必须弄清楚你应该支付多少，你可以收回多少。孩子玩耍时，老师引导孩子正确支付，根据情况找零钱。

五、活动结束

今天，孩子们认识了人民币，学会了取钱和换钱。让孩子回家后和家人一起去超市买东西，并能计算出他们买的东西的价格。

幼儿园教案设计第九章

加入并构建

活动目标：

1.自由搭建积木，学习简单的搭建技巧。

2.养成整理玩具的好习惯。

活动准备：

1.地毯或桌子。

2.有几片非森林。

活动流程：

1.邀请孩子们围坐在地毯上，一起拍手，做手指游戏。

2.拿出一大篮积木放在地毯中间，以吸引幼儿的注意力。

3.组装几个简单的物体，让孩子们告诉他们它们是什么。

4.简短的谈话进一步激发了幼儿做某事的愿望。

5.把积木摊在孩子们面前，让他们可以轻松拿走。

6.参观中观察，随时与孩子交流，鼓励他们一起搭建，让孩子们说说自己搭建的东西。

7.活动结束后，引导孩子们将积木拼凑起来。

幼儿园教案设计第十章

活动目标

1.尽量用借用和想象的方式来添加各种鱼。

2.可以大胆说出他的想象。

3. 初步培养孩子的协作能力。

活动难点：

图形与波浪线交织的创意想象力，可以大胆添加各种鱼。

活动流程：

1、PPTcourseware。

2、画纸，KT 板，蓝色记号笔，水粉颜料，

活动流程：

一、开始部分

1、老师ppt展示海的图片

老师：孩子们，你们看到大海的样子是什么？看看你在海上发现了什么？ (波)他长什么样？谁想画画？ （这种锯齿线叫做波浪线）

二、基础部分

1、Children 尝试画波浪线。

当风吹过来时，海浪会是什么样子？ （大浪）风轻轻吹呢？ （浪小）他们要手牵手玩游戏，谁要帮他们？他们怎么能牵手？ （波浪线越长，我们的海面就会越宽。当波涛汹涌的波浪手牵手连接在一起时，就像一片浩瀚的大海。）

2、PPT播放海底世界图片：

大海不仅海面广阔，还有许多美丽的海洋生物？你看到了什么？

3、展示各种小鱼的图片，引导孩子观察鱼的外形。

我们来看看这些小鱼长什么样？你喜欢哪种小鱼？为什么？他身上有什么花纹？

看看这是什么？ （海蛇和海鳗）它们长什么样子？海里不仅有小鱼，还有很多美丽的植物？

4、借图思考，添加小鱼和其他海洋生物（把其中一个放在前面）

（1）老师指导个别小朋友示范。老师：海洋里有各种各样的小鱼和水草，好漂亮！小朋友，老师给了你神奇的画纸，现在很漂亮里面隐藏着海洋生物。看看。你能找到这些可爱的小鱼、海蛇、海鳗和水草吗？（请2-3名幼儿上前回答）你发现了什么？你在画中添加什么，他会更像吗？还有谁找到了？（如果幼儿没有找到，老师先示范：老师找到了一条漂亮的小鱼教案模板范文幼儿园，他的头在这里，他的身体在这里，如果我用眼睛和尾巴画他，加上鳍，每个人都能一眼认出他。）

那你们看看，看看你还能找到什么，李先生？ （一系列的小鱼）

（2）Children 在老师的指导下尝试添加海洋生物。

老师：孩子们，请拿一盒颜料回到刚才的地方去寻找你们海里那些美丽的小鱼。当音乐停止时，请孩子们轻轻地回到座位上。 （检查员：你发现了什么？如果你把它加到画上他会更像什么？）

5、作品展示

老师：哇，大家都发现了这么多美丽的海洋生物。谁会告诉你你发现了哪一个？你使用了那些线条和图案。除了你画的小鱼，你还喜欢那条小鱼。让我们也为孩子们的作品点赞吧！后面有儿童作品。他们也想向大家介绍自己的作品。我们来看看。

三、结束部分

孩子们，今天画画开心吗？问后面的客座老师我们的话是不是很美？现在让我们把这些可爱的小鱼带回去挂在我们班上，好吗？

告别客座老师！

幼儿园海洋课程计划。海洋是大自然给我们最好的礼物。虽然充满了不确定和神秘的因素，但海洋对我们来说仍然非常有吸引力。我们的孩子也对海洋充满了好奇。 .

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