学前班收集整理小学打好教学工作计划（附资料+资料）

随着新学期的到来，幼儿园的老师们也制定了教学工作计划。以下是学前教育教学计划信息汇总，希望大家喜欢。

学前教育教学计划第一章

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们换了很多新面孔。孩子们已经开始从幼儿园式的生活和学习转变为未来的小学生。在本学期四个月左右的时间里，作为学前班主任，我将努力做好学生的安全、德育、改造等工作，努力提高学生的思想品德，努力培养下学期良好的学习习惯。为学习和生活奠定了良好的基础。

学前班与小学一致。我们班的孩子都是准小学生，所以课业会比较忙。本学期开设语文、拼音、书法、数学、英语、综合、美术等课程。孩子们每天按照教案有条不紊地学习。

数学：

对于幼儿来说，学习数学主要是为了感知数学的“趣味性和实用性”，让他们以后进入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期望。在学龄前，孩子们也应该对数学有更好的理解和掌握，复习和巩固所学，为进入小学打下更好的基础。

根据教材要求，以下是学前数学需要掌握的内容：

一、数字方面：

1、10以内的点数继续强化，也可以延长。认识数字 1 到 10，巩固它们的含义，并能正确、规范地书写。在数字方面，孩子们可以学习得很好。事实上，他们已经很好地掌握了这些。学前第一学期，重点是巩固数字，为小学铺路！

二、其他方面：

1、 比较物体的数量，长度，大小，厚度，高度，这些，孩子以前学过，能正确比较，这学期的主要任务是加强比较能力，让孩子可以掌握正确的比较方法，让孩子即使在“出现在不同位置，不在同一个层次上……”等情况下也能正确比较。

2、比较正方形和长方形。引导幼儿巩固自己的特点，根据自己的特点进行比较，找到正确的方法。认识圆形和三角形，可以比较差异，并正确找到它们。

3、按形状分类，让孩子通过比较不同的形状来分类。

4、Sequencing对于小孩子来说是有一定难度的。简单的孩子也能很好的掌握。本学期的排序是按照孩子们原来的顺序简单排序。 、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等高难度排序，让孩子有足够的时间适应。老师要耐心细心的引导孩子，让他们正确掌握排序方法。

5、空间位置的理解和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的。教师要正确引导孩子正确识别方向，为以后的生活打好基础。

2、5 5内的邻数、5内的序数、10内数的守恒都是本学期需要掌握的知识，继续加强孩子对数的学习。

3、生活看点：

认识时钟并区分早上、中午和晚上。这些都是生活中必不可少的常识。我们也会认真引导孩子学习。学龄前的孩子应该对时间有一定的认识，能够正确区分一天中的时间段。这也是为成为小学生做准备。

数学可以帮助孩子加强思维，提高智力。我们会严格按照教材，给孩子最好的教学，让每个孩子都能学到东西。

写作：

很多孩子以前很少握笔，所以他们握笔不正确。这将是我们教学工作中的一个难点。有的孩子看到书法会跟着葫芦走，但不明白笔画的顺序。所以，本学期写作课，笔顺是关键。

拼音：

拼音是一门新学科。孩子之前从未接触过。识别、书写和拼写都必须从头开始。

艺术：

美术是一门艺术学科。在学习艺术的过程中，孩子们不仅可以学习如何用线条表达事物，还可以培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将根据教材对孩子进行全方位的培养。

1、 这学期的艺术更多的是绘画。给孩子更多的绘画机会。孩子们可以更清晰地定义线条，线条可以画得更好、更清晰、更符合要求。在此期间，孩子的涂色过程也要严格控制，不要让孩子画出来的线条。涂装时要按顺序涂装，要定时涂装，不能乱涂。

2、其次，是手动的。在说明书中，印刷和贴纸比较常见。培养孩子的动手能力，让孩子在操作中探索、发现奥秘。美术游戏也穿插其中，让孩子在学校玩，在中学玩，增加孩子学习艺术的兴趣，更好地配合老师学习艺术，提升动手能力。

3、这学期泥瓦匠不多。老师可以将它扩展更多，以便孩子们在空闲时间可以做更多的泥瓦匠。揉、揉、搓、压等小技巧很多。孩子动手能力强学前舞蹈教案范文，可以锻炼手臂，活动筋骨，非常适合孩子在闲暇时做。

音乐：

1、音乐是我班孩子们喜欢的一门学科。孩子们喜欢唱歌跳舞，表现出活泼可爱的一面。在这个学期学前舞蹈教案范文，孩子们将学习一些新歌曲并增加一些音乐知识。这学期的音乐除了一些简单的儿歌，更多的是音乐欣赏和节奏，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们非常喜欢。我们老师的任务是让音乐课活跃起来，让每个孩子都能融入音乐的氛围中，学会以自己的方式展示自己，培养孩子的技能。表现力使他们能够大胆而勇敢地展示自己。让孩子欣赏音乐，听不同类型的音乐、歌曲，感受音乐的多样性和丰富性，让孩子提高知识，听音乐不仅有益于孩子的听力，一些轻音乐也可以帮助孩子培养他们的士气并完全帮助他们。冷静。

2、虽然这学期没有明确的课本，但我们还是会在音乐教学、现场音乐课上竭尽全力，让孩子真正喜欢音乐，让每个孩子都敢于大胆展现自己。

英语：

英语是一门有趣的学科。幼儿大脑正处于语言学习的关键时期。此时，孩子学习第二语言最好，这有助于获得标准发音。本学期英语学习内容共5个单元，包括详解、学习情感和表达；学习和理解数字；和学习英文字母。 《易通少儿英语》教学中有很多朗朗上口的歌曲和听说游戏，可以帮助孩子学习英语语调，让孩子的英语学习更有趣。以日常生活中有用的对话为教学内容，以适合幼儿年龄的游戏和操作为主要活动形式，更符合幼儿第二语言学习的特点。

我们将以单元的形式组织教学内容，并在每个单元中整合相关的英语学习内容，在孩子的学习内容之间建立必要的联系，让孩子正确地学习第二语言。帮助幼儿培养简单的英语听力、阅读和理解能力，帮助幼儿在漫长的英语学习之路上迈出轻松正确的第一步。

综合

综合是一门收集大量知识的学科。里面的知识丰富多样，如记忆、逻辑推理、观察分析、空间对应、训练记忆、注意力、学习时序、体积……让孩子仿佛置身于五彩缤纷的世界里，会游泳在本书的知识海洋中，从各方面学习，在各方面成长。多多学习，好好学习。让孩子真正了解很多常识，增长见识。

我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。

学前教育教学计划第二章

转眼，新学期就要来临了。学前班是介于大班和小学之间的过渡班。家长选择上学前班的主要目的是看到孩子能够养成良好的生活和学习习惯、自觉意识和一定的规律性。同时，家长们也希望孩子们在进入小学前能够接受一些深入扎实的学习，让孩子们在小学顺利学习和生活。为保证学前教育教学的质量和数量，促进幼儿身心健康发展，根据幼儿园工作计划和班级实际情况，制定本学期教学工作计划。

一、field 目标

(一)语域

1、 会讲故事、背诗、散文。

2、可以有条不紊地描述人物和事件，并根据图片线索撰写和续写故事。

3、能用连贯的语言有条不紊地表达自己的想法。

4、 正确使用反义词，掌握通俗易懂的成语。

5、在各种场合都能自然大方地说话，音量、语速、表情都恰到好处。

（二)数学领域：

1、学会数二、二、五、五、十、十，培养孩子快速数数的能力；

2、知道6-10的组成，理解总分与分数的等分关系，利用偏数的互换互补关系，按顺序划分组合；

3、学习比较物体的重量，并根据物体的重量进行排序；掌握两半，了解整体与部分的关系；

5、理解大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等效替换（等效转换），培养孩子的推理能力，培养逻辑思维能力；

6、学习一些测量距离、厚度、高度和长度的基本方法；能够识别6种图形（三角形、圆形、矩形、梯形、椭圆、正方形）；

7、了解人民币的各种面额，学习日常生活中使用货币的技巧；

8、多了解时钟，学会读整一个半小时； 20 以内学会加减法。

(三)拼音区

1、学会单韵母 ɑ, o, e, i, u, ü 发音要领、书写格式和声调连线。

2、knowledge 23个声母，区分鼻音n和侧l的读音用法，区分扁舌音z、c、s和笨舌音zh、ch、sh的读音和写法。

3、汉语拼音教学立足实际，采用图片、卡片等直观教学方式，激发孩子的学习兴趣，为拼音打下坚实的基础。

4、强调识字训练，有效提高孩子的识字和拼音能力。

5、结合幼儿特点，启发和诱导，培养良好的学习习惯。

(四)健康域

1、愉快地参加幼儿园的活动。

2、有规律的活动，养成良好的生活卫生习惯，培养基本的自理能力。

3、了解人体的主要器官及其主要功能，以及必要的安全卫生知识，学会适当保护自己的身体。

4、喜欢参加体育活动，在各种基础运动和体操中灵活协调。

5、学习艺术体操，动作协调，节奏准确。

6、 初步养成用眼卫生的习惯。读书画画时，身体姿势正确，用眼时间可以控制。请勿在强光或弱光下阅读或绘画。

7、 最初知道并注意保护牙齿。

8、具有初步的自我保护意识和能力。

9、提高自律。

(五)社会域

1、积极参与幼儿园活动，有集体观念，了解小组活动规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师和同龄人交流，懂得合作、分享、谦虚、乐于助人。

2、 初步学会自己辨别是非，学会关爱弱者和困难群众，培养友谊、诚实、守信的良好品质。热爱工作，尊重员工和工作成果。

3、对基本社会伦理有初步认识，并逐渐养成良好的文明行为习惯。

4、了解家乡和祖国优美的自然环境、著名的人文景观、传统节日和重大变化，萌发热爱家乡和祖国的情感。

5、养成良好的道德行为习惯，有帮助他人的愿望和情感，关心他人，积极认真地协助大人劳动，愿意为弟妹做事。

6、愿意为集体做好事，明白个人行为不应妨碍集体，初步具备集体荣誉感。

(六)科学域

1、对周围的事物和现象感兴趣，可以发现问题，提出问题。

2、轻松探索，逐渐学会用多种感官有秩序地感知物体。

3、喜欢与同行合作，学会用合适的方式表达和交流探索的过程和结果。

4、了解生活、游戏等各种活动中数量、空间、时间概念的实际含义，学会使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。

5、喜欢亲近自然，关心周围环境，热爱动植物，懂得珍惜自然资源，有初步的环保意识和行为习惯。

(七)艺术域

1、喜欢各种音乐，欣赏不同音乐的特点和优美的旋律。

2、 可以独立且富有表现力地唱歌。

3、能正确弹奏乐器，对听音乐有浓厚的兴趣。

4、会根据音乐的节奏准确地表演。

5、 培养孩子们合作绘画和制作的乐趣。他们可以用绘画的形式表达自己的愿望，更合理地安排画面。

6、可以利用废料和自然物制作玩具和装饰品。

7、可以欣赏和评价自己和同学的作品。

二、安全教育

1、活动安全

教育孩子遵守活动规则，在游戏中不携带危险物品（如剪刀、玩具等尖锐物品），在游戏中不做危险动作（如：滑下滑，从下往上爬，不爬等）），不擅自离群，友好相处，虚心相待，不挤撞，不（打，推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育孩子不要移动插座和电板以防触电，不要将手指放在门窗上以防夹伤，注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品，并教他们不要上厕所时用力推，不要用力挤，以防碰伤和擦伤。

3、药管理安全

请配合家长在需要服药的儿童药物上写明名称、剂量、时间等。教师要做好药品的管理，防止孩子误食。

4、shuttle 安全

进入学校时，家长必须携带接送卡来接送孩子。孩子们不要在公园的其他地方逗留；离校时一定要和老师说再见，并教育孩子不要和陌生人一起离开学校，不要擅自离开学校。

5、家安全

向家长宣传安全教育和幼儿园安全教育活动的重要性。请家长积极配合幼儿园做好跌倒等预防教育工作。

6、简单的自助方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120)，并教孩子不要随意广播这些号码。记住他们的家庭地址、电话号码、父母姓名等。 ).

7、Children 确定方向并警告他们不要相信陌生人。如果他们一个人在家，不要随意开门。遇到危险时，教幼儿如何躲避（如发生火灾时的自救方法）。培养孩子多做事，学会照顾自己。

三、家长工作：

1、热情对待每一位家长，真诚回答家长提出的问题，虚心采纳家长合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。

2、向家长推荐正确的育儿观念，推广成功的教育案例，对家长教育的误区提供善意的建议。 （可以打电话、介绍书籍、分发资料）

3、通过生活记录、面谈、电话、探访等方式与家长沟通

4、注册有关儿童的详细信息，尤其是需要特殊照顾的儿童。尽量满足家长的合法要求。