初中语文作文专题训练教案—切题教学目的(组图)

初中语文作文题目的培训教案之一——授课目的1.引导学生掌握该学科的具体要求和方法。 2.可以分析写作话题失分的原因。 3. 可以使用特定主题的改进技巧来改进他的作文。教学重点：1.掌握积分策略和提高技巧。 2. 可以用学到的知识来写。教学难点：分析自己作文在题目中失分的原因，可以运用该方法提高作文水平。教学时间：两个小时的教学过程一、新课程介绍：经过一系列的分类训练，我们已经掌握了记叙文、说明文、议论文的写作风格，以及命题作文、半命题作文、材料作文，主题作文等。类型作文写作。从今天开始，我们将对中考作文进行专项培训。拟重点围绕主题、中心、内容、选材、感受（这五点都属于“内容”三个基本层次之一的范围）、结构、组织、语言、表达风格、风格（这五点属于三个基础层次的第二个“表现”的范围）、风格（基础层次的另一个评分项）、特色、创新（属于发展层次的第一层次）。希望通过一系列的专题培训，给大家一个成功的支点。我希望你的意图会更新，你的想法会更漂亮，你的作文会更好。今天，我们进行了第一次主题培训——正确的主题。其具体要求是：验证主语初中作文写作教案范文，符合主语含义。 二、学生自学****分数概览》和《分数策略》，掌握中考作文的评分标准和评分方法。

然后重点引导学生掌握“相关”点的计分方法。在中考作文评分标准中，大多将“相关题”和“学科题”放在首位。在作文评分的表达上，很多省市，如北京、四川等地，分别将“契合主题”和“契合主题”作为第一类和第二类论文的首要标准；还有很多省市，比如在天津、上海、安徽等地，“相关”是一、class 2 文章的首要标准。中考作文评价试卷将作文按照扣减程度分为四个等级。计分策略：一是扣除正确题目准备新题。主题构成需要我们自己制定主题。如果将一个单词句子的主题扩展为短语作为主题，则可以将主题限制在命题设置的范围内。例如，“感恩”话题可以冠以“感恩之心”、“感恩之心”、“感恩彼此，和谐开始”等，突出话题的重要地位，让后续的构想和材料的选择自然集中在展开的话题上。第二是对下一个问题进行尝试。从笔直开始，直击主题，下面就从这个方向开始。例如，有一首满分作文《清面》是这样开头的：“人海茫茫，很多人成为你生命中匆匆过客，如流星划过天际——只留下了美好的瞬间。但在我的脑海里，却依然有清晰的面孔，久久不能飘散。”一开始就强调“面目清明”和“久久不能飘”，自然而然地扩大了话题，引出了以下符合话题含义的表述。

第三是穿插文字中的巧妙话题。可以围绕主题画一组字幕，穿插在文章中；中心句可根据主题引出，穿插在文章中。比如满分作文《和谐画展》，以“宝宝母乳喂养图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳支持图”为副标题，以“和谐”为主题，重点描绘每张图片的内容。这样就保证了文章在话题的轨道上运行。四是锁定话题为结尾。文章标题必须是返利标题，这点很重要。比如满分作曲《活力岁月》，在展现了他在音乐领域沉醉于音乐的人生之后，最后写道：“我用音乐分享喜怒哀乐。她让我的心从不单调，填满了我的心。”年轻的心，旋律多姿多彩。有了音乐，我生命中的每一分每一秒都会充满活力。”这样一来，题目的意思自​​然就理清了，也给读者留下了很大的品味空间。”三、分析学生****作业失分的原因。 1.students根据“漏诊”分析失分原因，对比自己过往的作文。 2.团队合作薛****在题目中总结了本组的问题。 3.组选是代表发言。 4.老师选例文分析。5.老师summary: 学生在题目中失分的主要原因有以下几点： 一是误会离题。或者对题目意思理解不准确；或对话题的情感色彩把握不准确；或者把话题的一部分作为一个整体，只持有其中的一部分。这些做法都是题外话。

二是随机性出轨。作者没有主题和中心的写作意识，所以他写到哪里就跟着情境走。三是因疏忽而有偏见。它只关注狭义的“标题”或“主题”，不受仔细阅读介绍或写作提示的限制。希望同学们以后注意这些方面。 四、结合案例分析，掌握“如何改进”。 1.学生集团合作学****分析示例文本并掌握改进技巧。 2.teacher 重点解析满分作文的秘诀。试题重播（浙江省衢州市2005年中考）：面对纷繁复杂的生活，我们常常有许多感悟：当我们看到一轮红日升起时，我们可能会感受到年轻人的朝气和朝气，当我们看到树叶从树上掉下来，我们可能会感到生命的短暂，但我们应该珍惜时间，努力工作……朋友初中作文写作教案范文，你怎么看生命？请用“情感-------”为标题写一篇文章。要求： ①在“Sentiment”后面的空白处填写一个词或词组。 ② 除诗歌外，文体不限。 ③文笔工整，600字左右。满分作文：不知不觉中感恩，西方节日文化已经跨越了地域和民族的界限，逐渐融入了我们的生活。面对这些新奇而诱人的假期，我只爱感恩节。它不像情人节那么浪漫，也不像圣诞节那么热情，却以一种平和温暖的方式提醒着我

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