初中语文：表格式教案模板，助你轻松掌握！

表格式教案模板

一、简介

二、采用内容要求

三、具体内容

四、具体的文字说明

五、图片一，简要的说明本套教案是一套标准的普通话教案模板，主要适用于初中语文启蒙学习以及中考语文教案的撰写。

01第一节

一、语言表达教学目标要求掌握朗读教学技巧，完善从个体到群体的普通话发音标准，造成良好的读音习惯，充分激发学生学习普通话的兴趣。1.正确掌握并掌握人称代词，如：您、我、他、它、她、它们等在不同句子中表示人或动物的内涵和外延。2.利用生活中的新鲜事，简单生动地体现语言中的一些语法要素，如名词、形容词、副词等，通过朗读获得语感，养成良好的读音习惯，训练个人的人称代词使用能力，培养语言的感染力和表现力。

3.通过朗读掌握字正腔圆、抑扬顿挫的音节和吐字归音。4.通过朗读掌握不同情绪和需要适时换气的读音表格式教案，同时掌握音节与内容的结合。5.不断加强学生的自信心，构建生动积极的语言学习氛围。

二、课文情节概述、课文内容挖掘、课文内容分析

三、课文内容分析主要分析有哪些故事元素，运用哪些写作手法，语言如何而生动婉转。

四、课文细节掌握、故事元素挖掘

五、课文朗读掌握、课文内容分析、课文结构运用02第二节

一、主要内容教学目标要求初步了解语言规律，认真领会简明易记、巧记实用、具体形象生动的语言美。1.在朗读过程中，根据不同的书面表达形式，如人称代词、叙述性语言、议论性语言、命令性语言、叙述性语言、独白、独对话、追问式对话等表格式教案，正确处理不同的表达形式。2.学会运用标点符号和叙述用语表达。3.初步掌握停顿与补充说明技巧。4.初步掌握说话中的节奏控制，修饰技巧。5.了解语言的表现力，体会语言表现的生动形象感。

二、细节分析、情节分析、课文细节掌握

三、课文细节掌握主要内容课文细节及课文中各个细节的生动形象感，要求既要运用读、听、写、视、闻、触等方式，通过朗读了解。

03第三节

一、主要内容教学目标要求初步体会读、背、练、测、说的有机统一，主动掌握读、背、练的规律，会根据读背、写的规律，理解记忆、提炼归纳词语、句子的语言特点、内涵及表现手法。1.识记在初读过程中能够出现的词语、句子，通过运用掌握词语、句子的内涵及表现手法。2.掌握掌握一些常用的词语及句子的表现手法，理解常用句子的表现手法，锻炼掌握非常用句子表现手法的归纳能力。

3.理解掌握句子内涵的运用方法，用有机统一的方法运用语言。4.初步学会熟读课文后跟读而得到的乐趣，会从阅读和交际中体会积极因素和消极因素对课文中某些重要段落以及整。