现将前期线上教学工作简要总结（2019-2020）

一年级数学在线教学工作总结，反思，心得体会。 DOCX（20XX—20XX学年学期）（本文档有[6]页/[2062]字）单元名称20XX在线教学总结（2019—2020学年第二学期）-单元名称2020年受新型冠状病毒影响，响应高教主管部门“停课不停教、不停学”的总体要求和《XX学校在线教学实施方案》的具体安排作为一名X年级XX学科教师，我认真贯彻落实学校的要求和计划，未雨绸缪，做好计划，精心布置，周密部署，开展在线教育教学。经过X天的线上教学工作，疫情期间学生在家学习的问题得到有效解决。为更好地推动后期教学工作，现将前期线上教学工作简单总结如下：一、指导思想，结合线上空中课堂、学科老师直播教学内容、学生掌握情况班级，我们致力于构建开放、生机勃勃的教学体系，促进学生学习方式的转变，全面提高每个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作打下坚实的基础。 二、教材解析 本教材包括以下内容：平面图形理解、20以内的退位和减法、分类排序、100以内的数字理解、人民币理解、100以内的加减法（口算）、求法、总复习.

本教材的重点教学内容是：理解100以内的数、20以内的退位和减法、100以内的加减法。在学生掌握20以内的数的基础上，扩大了数的范围认到100，让学生理解数字的概念，学习100以内数字的读写，了解100以内数字的构成和构成。大小，会用这些数字来表达和交流，形成初步的数感。 100以内的加减法分为口算和笔算两部分。同样，除了数字识别和计算外，教材还安排了对普通平面几何图形的直观理解、理解人民币、分类排序、求法等。通过这些内容的学习，不仅使学生的数学学习丰富多彩，形成了较为合理的数学知识结构，而且有助于学生理解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。 三、学生信息 X班共有X个学生，包括X个男生和X个女生。经过本学期数周的在线“空中课堂”和学科教师在线教学，根据学生在线教学的参与情况和作业完成情况，部分学生对在线学习更加感兴趣。基本知识和能力掌握得很好，能主动学习，但部分学生自控能力差。他们听课、做功课不够认真，甚至在应对上都有问题。由于在线教学老师不在身边，家长们也有自己的工作要求。在某些情况下，无法及时陪伴孩子观看空中课堂，导致学生知识差异拉大。

四、开展的工作及取得的成果（一）积极准备，精心策划，有序开展在线教学工作 1. 课前充分准备，确保班上每位同学都能正常观看XX平台直播课，我成立了钉钉课群（微信课群，QQ搭建学习平台，组织引导学生积极参与线上教学活动。班上大部分家长和学生都能支持并积极配合，但是，也有部分学生自控能力弱，学习态度不端正，学习积极性低。正确认识，积极参与 活动期间 2.课前认真预习 直播课前一天，我通过微信群向学生提出明确要求，并指导学生根据提前发送的电子教材和网络资源，认真准备预习，为顺利开始网上课程扫清一些不必要的障碍教案课后总结范文，打好基础。 3. 认真观看直播课程要求学员在直播课程开始前进行电子签到。对于无法及时签到的同学，我一般会通过电话联系汇通，确保每个同学都能按时上课，认真听课。要求学生在上课前准备好学习工具和学习环境，如纸笔等，如安静的房间。直播课期间，积极与学生互动，如点名学生回答问题等，判断网络是否断线，确保课堂、讲课活动能够正常进行。

(二）结合线上线下教学情况，合理安排课后拓展作业。结合直播内容和电子教材，通过XXX平台为学生分配合适的课后拓展作业和练习，以及要求学生完成后拍照上传，为防止和杜绝学生之间的抄袭，在XXX平台上设置了互不可见的作业，绝大多数学生都能认真按时完成。不按时完成的同学，除了通过电话、微信等方式催促外，也会适时给予个别辅导。五、存在的问题及改进措施（一）存在的问题 1.因为通过网课，以前师生之间的交流和互动都是虚拟的，所以老师很难把学生管理到位教案课后总结范文，容易造成拖延症学生的学习和敷衍。 2、由于网络原因，断线断线现象较为严重，影响在线教学的效果。 （二）改进措施 1.教师随时监督学生的学习，制定考核规则和考核办法，进一步完善工作统计，通过班组、电话等方式鼓励和激发学生的积极性和积极性，做到线上教学不拘泥于形式，不拘泥于形式。 2.知识点的讲解力求简明扼要，结合具体问题列举一些具体例子，方便学生理解。 3.随时与学生互动及时提醒学生学习中需要注意的问题，以及知识的重点和难点。对于教师来说，在线教学既是机遇也是挑战。时间，教师在线教学还有很多需要改进和提高的地方，如观点、意识、能力等。只有通过学习和解决问题uzzles 能否让您继续提高业务技能并适应新要求、新环境和新时代。总体而言，疫情期间的线上教学工作顺利顺利。我将继续做好“停课不停学、停课不停学”，克服困难，加强实践反思，以研究态度从事在线教学，从研究角度反思在线教学，以反思结果，努力将疫情对教学的影响减轻到最低限度。

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