教师资格证考试《小马过河》竞赛练习题（二）(2)

3.children 玩投球入网的游戏，三人一组，一抛二撑网，抛球者向上移动，向前抛球，使球准确落网。在抛球的过程中，当球落入网中时，哪种方式最有力地引导孩子在早教网络中观察和体验？哪种球的威力较小？对于同一个球，在高抛和低抛情况下落网的“力量”有什么区别？

4.引导孩子在活动中讲观察，体验结果。重球落得很快，落网的力道很大。轻球下落缓慢，落网力小。同一个球扔得高，需要很长时间才能落下。投掷低，下坠时间短。

活动扩展：

投掷活动在日常活动中继续。

课后反思：

根据本班活动的特点，我选择在户外进行探索活动。孩子们特别兴奋，所以我提前问孩子们“这些球的速度和距离是一样的吗？”让孩子带着问题继续 操作过程中，老师在活动中及时进行指导。全班结束后，活动井然有序，孩子们的积极性也特别高。三人一起扔的时候，捡起来的孩子们都特别体贴，有的把报纸举过头顶。有的放在下面，有的在接到球后故意让球在报纸上弹了几下。孩子们有自己的活动，每个人都有自己的玩耍方式，他们在探索不同。在本课材料的选择上，还使用了纸球、皮球和对比强烈的气球。孩子们自然会观察到，不同的物体在活动中以不同的速度下落。在这次探索中，孩子们的探索欲望也增加了。

提醒：学龄前儿童在周围环境中学习。课程应该围绕自然和大社会组织。自然形成的自然环境和大社会形成的社会环境构成了学前教育课程的核心内容。 这种大自然的活教材是其他教材无法替代的。

幼儿园教案第10章

幼儿园课件教案

四季自然角

[活动建议]

1、教师应根据季节变化和当地自然环境条件扩展自然角的内容，不要限制书中的例子。

2、鼓励孩子们积极参与自然角的创建和管理，充分发挥自然角对孩子的教育作用。

[活动目标]

通过照顾和观察自然的角落，孩子们可以发现动植物的生长变化，增加他们对饲养和种植活动的兴趣。

【活动准备】

鱼缸、花盆、笔记本、放大镜等

【活动流程】

活动（一)春的自然角

1、种子发芽：在盘子上铺一层棉花，用水泡一下，撒上一些不同的种子。引导幼儿观察种子发芽的过程，比较不同种子的芽部差异？

用一根细铁丝把三颗蚕豆穿进瓶子里。然后往瓶子里倒一点水，让下面的蚕豆完全浸没在水里，中间的一颗正好在水面上，上面的一颗是离水的。几天后，让孩子观察比较三种蚕豆的变化，启发他们思考为什么三种蚕豆有不同的变化？

2、瓶插：带领孩子们捡起柳树、桃树、杏树的枝条，装在瓶子里，泡在水里。让幼儿每天观察自己的变化。

3、饲养小动物：让孩子把蚕、蝌蚪、小鱼、龟、鸡、小鸭等小动物带到幼儿园，放在自然的角落里。鼓励幼儿观察小动物的变化。

活动（二)夏的自然角

1、养花：把夏天常见的盆花放在自然的角落里，供孩子们欣赏。

2、饲养动物：带幼儿捕捉和饲养蜗牛、蝉、蚯蚓等小动物。还可以制作蝴蝶和蜻蜓标本，放在自然的角落里，供孩子们观察。同时，要教育幼儿保护益虫。

3、天气日记：在外面设立一个小型气象台，让孩子们轮流观察天气变化，记天气日记。

活动（三)秋的自然角

1、果娃娃：让孩子们收集各种成熟的水果，将五官贴在水果上，制作水果娃娃。如苹果娃娃、南瓜娃娃等。把这些水果娃娃放在自然的角落里供大家欣赏。

2、种盒：鼓励幼儿收集各种种子，装在盒子或瓶子里，贴上标签。

3、叶画：带领幼儿捡落叶，用各种颜色和形状的落叶贴树叶画。将叶子画放在自然的角落或挂在墙上供大家欣赏。

4、养菊：在自然的角落放几盆菊花，让孩子们轮流照顾菊花，并给他们画像。

5、虫样本：带领幼儿捕捉昆虫。将活昆虫放在笼子或瓶子里饲养。制作昆虫尸体标本（方法见“标本制作”活动）。将昆虫和标本放在自然的角落，鼓励幼儿每天观察。

活动（四)冬的自然角

1、萝卜白菜花：把萝卜上半部分从腰部往下挖到一个小碗里，把白菜心泡在里面幼儿教案范文，挂在晒太阳的地方。让孩子们每天往里面倒一些水，观察它的变化。萝卜和白菜同时发芽、长大、开花，营造出美妙的景象。

2、水仙花：将水仙花头浸泡在清水中，用小石头固定好，放在阳光下。让孩子们轮流照顾他们并制作观察日记图片。大概一个月就开花了。

3、冰花：在寒冷的日子里，准备一些小容器、小模具等，让孩子们用水冷冻冰花。

你可以在水中放一些颜色或彩纸，然后放在室外。过一段时间（或一夜），就会形成五颜六色的冰花。

4、宠物角：让孩子把家里养的小动物带到幼儿园来养（金鱼、乌龟、兔子、小猫等），让孩子们轮流照顾小动物，每天观察和爱抚小动物。

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