中学地理教师教学工作计划范文(,-)

中学地理教师教学工作计划五部曲.计划是用表格的形式来体现工作计划的内容。表格是工作计划的工具。通过它，列出和汇总工作计划指标或要完成的工作项目，以表达企业工作计划的基本内容。以下是小编为大家带来的中学地理教师教学工作计划范文！欢迎阅读！中学地理教师教学工作计划范文（一)一、指导思想：以新课程标准特别是《地理课程标准（20XX版）》为依据，以学校教学办公室工作计划，加强课堂教学，更高效地完成本学科教学目标。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理理念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学地理到能学地理。 二、基本情况分析：通过学习七年级地理课本，学习nts对地理知识有一定的感性认识，初步具备看图、分析、判断的能力。他们对世界有一定的了解。大多数学生积极性高，能够遵守纪律，热爱学习，努力进取。但经过班级重组后，教学成绩存在较大差距。很多学生好动、爱玩、注意力不集中，学习方法不合适，所以学习成绩不理想。面对这样的现实，作为教师，我们必须加强思想教育，因材施教。

三、本学期总体教学目标：今年的教学以中国地理为主。主要地理教学任务：主要学习中国的领土与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的经济与文化。第一章：中国的领土和人口。主要研究中国的领土、行政区划、人口和民族，介绍我国的领土情况、行政区划、人口概况和政策、基本国情和我国的国策。第二章：中国的自然环境。介绍了我国的地形、气候、河流、自然灾害，介绍了我国对我国经济发展的有益影响，指出了我国的不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布和利用情况以及存在的问题和解决方法。第四章：中国经济与文化：重点介绍中国农业、工业、交通运输业及地方文化的繁荣。 四、教学措施：1、加强学生的基本功，学会看图填图，从宏观的角度理解地理单位的知识。 2、 加强基础地理知识和基础数据的记忆，做好地理知识的必要储备。 3、 加强学生运用所学地理知识分析和解决问题的能力。 4、提供校本课程，教育学生热爱家乡，建设美好家园。 5、以课程改革的精神和要求指导教学。要特别注意激发学生学习的积极性和创造性。 6、 注重课堂教学改革创新、信息技术应用与融合：教学活动应该是一个集教学内容、学生、教师、教学环境为一体的体系。不仅要关注学生学习的结果，还要关注师生共同探索新知识的过程，重视学生的学习体验和体验，关注学生体验、感知的过程和实践，通过创设学习情境、发展实践环节和拓宽学习渠道，丰富学生的经验和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与态度的统一。价值形成。

7、 要特别注意学习方法的研究和指导，才能事半功倍。通过勤奋钻研、努力拼搏、精通业务、精心编制教案、深思熟虑、精心安排、严要求、严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以严谨、务实、精致、活泼的教学风格带动勤奋、踏实、开明、活泼的学风。 8、加强基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，开展全方位的公开试题。中学地理教师教学工作计划范文（二)一、教材解析：本书内容共分四章：第一单元土地与居民本章为中国地理开篇。通过学习通过本单元，学生不仅可以从地理位置、领土、行政区划、人口、民族等方面初步了解中国的基本国情，还可以使学生初步认识到人类活动与地理环境的密切联系，第二单元 自然环境 自然环境是人类社会存在和发展的必要条件，是我们正确认识人地关系和地理学重点的基础。自然环境知识一直贯穿于中国地理教学中，例如资源分布、经济发展、区域划分等。本单元教材从地形、气候、河流三个方面对中国的自然环境进行了基本介绍。第三单元，自然资源，自然资源不仅是自然环境的组成部分，也是人类文明和社会进步的组成部分。物质基础。

本单元的内容突出了资源、环境和人类活动的主题。通过讲述自然资源对人类生产生活的重要性，以及人类对自然资源的开发、利用和保护，揭示自然资源与人类活动的关系。相互关系。第四单元 经济与文化 我国幅员辽阔，不同地区的自然地理环境特征不同。本单元包括农业、工业、交通、多种文化二、教学任务与目标：以《地理课程标准》为基础，力求让每一位学生在学习地理的过程中，对地理有更深层次的认识。了解，可以对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；在责任感、合作精神和创新意识上都可以得到提高。通过学习与学生生活密切相关的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从三、教团：1、学地理，做好正规地理课堂教学。认真备课，努力教好每一课；确保每节课都练好，做到整批改革。 2、认真学习新课标理论，理解新课标精髓，用科学理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，做好地面课准备资料的收集整理工作，为地理课件制作准备充足的素材。 4、加强基础知识巩固，重视知识点与时事地理相结合，开展全方位公开测试培训。

四、具体措施：l、深入学习大纲，制定好教学计划。 2、 认真写好教案。 3、教学目标明确，每节课都要紧紧围绕目标进行。 4、 必须准确地教给学生基本的概念和观点。 5、 能分清主次，突出重点，分散难点，把握重点，细节到位，速度适中。 6、要重视学生思想教育，重视学生辩证唯物主义和爱国主义教育。 7、 注意教学方法得当。针对不同的内容灵活选择合适的教学方法，在教学中大胆探索创新。 8、科学安排教学过程。 9、精心挑选作业，认真批改作业。中学地理教师教学工作计划范文（三)一、指导思想）以新课程标准理论为指导，以世纪精神为先导，学校教学办公室工作计划以此为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境。计算机辅助地理课堂教学模式可以更有效地完成本学科的教学目标。积极参与教学科研活动，努力使教学水平和专业能力有较大提高。 二、基本情况分析 经过一年的地理学习，学生对地理的学习方法有了基本的掌握。学习中国地理相对容易。但由于学生的程度不同，教学方法应注重中级学生的基础和应用双重能力，兼顾两方面，让优秀学生更加突出，让落后学生进步。 努力让每一位学生通过本学期的学习学习地理，能够学好地理，能够应用地理解决生活中的问题。

三、教材分析 本学期主要地理教学任务：主要学习中国领土与人口、中国自然环境、中国自然资源、中国区域地理。第一章：中国的领土和人口。主要研究中国的领土、行政区划、人口和民族。介绍了我国的领土、行政区划、人口概况和政策、基本国情和我国的国策。第二章：中国的自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有益作用，指出了不足之处。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布和利用情况以及存在的问题和解决方法。第四章：中国经济：介绍区域地理划分。聚焦四大区域形势。 四、教目认可领域：掌握教学大纲要求的知识领域。能力目标：1、通过各种方式感知身边的地理事物，形成地理表征，初步学会利用收集到的地理信息进行抽象概括等思维过程形成地理概念，进而理解基本规律地理事物的分布和发展。 2、 尽量用习得的地理概念和地理基本原理来分析地理事物。 3、尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，收集相关资料，运用相关知识和方法，提出解决问题的思路或思路。 4、用适当的方法和手段表达自己的学习心得、观点和结果，并与他人交流。

德育目标：1、爱家乡、爱祖国、爱社会主义，关心家乡和祖国建设，增强对祖国和民族发展的责任感。 2、正确认识我国不同地区的地理差异，了解和热爱祖国的优秀文化传统。 3、进一步确立协调人地关系的观点、区域差异的观点、因地制宜的观点、区域发展潜力的观点和可持续发展的观点，并进一步学会运用这些科学的观点来分析和解决一些地理问题。 4、正确对待我国的人口、资源和环境问题，进一步树立积极的生活态度，依法规范自己的行为影响他人，以实际行动保护环境、节约资源和活力。 5、进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐之美，进一步增加审美情趣和审美观念。进一步发扬实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一步树立集体主义观念，相互尊重，团结同学，提高自主性，培养创新精神。 五、具体措施1、 认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 2、 参加讲座和评价活动。虚心学习，取长补短，不断提高教学水平。 3、做好常规地理课堂教学。认真备课，努力教好每一课；确保每节课都练好，做到整批改革。 4、积极参与教学、科研和教学改革活动。在教研室和教务处的指导下，我们努力使飞飞课件园的这篇教育教学工作迈上一个新的台阶。

5、Teaching 关注学生的身心发展。结合地理学科的特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。 6、充分利用网络资源，做好备课材料的收集整理工作，为地理课件制作准备充足的材料。继续自学，提高课件制作水平，争创精品课件。 7、 每次月考结束后，做好每个学生、每个班级的教学质量。注重及时发现和解决教学和学生学习中的问题。 8、 拟定复习计划，制定复习大纲，认真组织复习。中学地理教师教学工作计划范文（四)地理教学计划详情如下：一、所教学生学生现状分析该班会学习中国地理，会使用地图，有有一定的解析理解，超过三分之一的学生对地理有一定的兴趣。（2)每个班级都可以学习地理，满足教学的基本要求，但是分析题看图还是需要进行的在老师的指导下，不能独立选择知识分析问题的人比例可以达到三分之一以上。（3)geographical 基础知识差，基本概念不清，不完全看地图，不懂地理，死记硬背的占了不到四分之一。二、本书的知识体系和结构本书是中国地理第二卷，第七卷第n章中国农业。第八章中国工业第九章中国交通第十章中国商业和旅游属于中国地理学的一般理论，在第一卷介绍了中国的地理环境和自然资源之后逐章描述。

《中国区域地理学》第十一章从区域性和综合性的角度关注各地区的地理特征，选取各地区地理环境和人类活动的主要问题进行讨论。最后一章是世界上的中国 以上是学生在学习完中国的自然地理、人文地理、区域地理之后，从政治经济的历史发展和变迁中，了解我国的总体国情。在世界上的地位以及我们的目标和目标。责任。 三、本教材的总体教学目的、重点和难点（-）教学目的1、完成《中国地理》第二卷的教学任务，进一步使学生掌握地理基础知识，学习基本的地理知识。地理技能。 2、教授学生中国地理基础知识，同时促进学生思想品德的健康发展，继续对学生进行爱国主义和国情教育，对人口、资源、环境和可持续发展进行辩证看待。差异化、因地制宜、发展潜力、人地协调发展等科学地理学观点教育。 3、在传授地理知识的同时，也培养了学生良好的学习方法和独立思考能力，使学生善于运用所学知识独立发现、分析和解决问题。 （二)本书教材的教学重点与难点 种植业的南北差异、我国农业的发展、铁路干线的形成与分布、商业中心的形成与分布、旅游资源、北部和南部地区和区域地理是重点，产业分布和原因、铁路干线分布和区域地理是难点。

四、提高教学质量的主要措施目前，地理教学改革进入全面实现素质教育的新阶段，本学期我校第四卷教材也有较大调整。按照全面实现素质教育的要求，地理教学将从以下几个方面优化地理课堂教学：（1)从教学目标来看，课堂教学设计注重知识、能力、态度的全面发展，特别注重能力培养和情感态度价值观的培养。（2)在教学内容中教授地理知识的同时，注重突出人地关系协调和可持续发展为主线。（3)） @在教学过程中，实现整体优化：A.注重创造让学生参与教学活动的场景，让学生充分参与教学活动和教学过程，特别注意地理图像的作用，以及让学生充分观察、想象和思考图像，即发展表征ons-imagination——联想是图像思维的主要形式，从而达到理解、巩固和应用。 B、根据初中生的心理特点，将不同的教学方法融入课堂教学，同时注重让学生逐步掌握正确的科学学习方法。 C、在教学方式上，适当运用多种教学方式，从黑板书写、白板画、白板画到现代投影、视频、多媒体计算机，在优化教学过程中充分发挥其综合优势。 D. 注意教学过程。建立和谐的师生关系和学生与学生的关系。 E.注重实践教学，组织模拟旅游比赛，选择旅游线路地理教案模板范文，介绍沿途自然条件和资源、经济发展、风土人情等。