初中数学备课教案范文 范本做好了教学计划，能够有效的提高教学效率，提升教学质量

二年级数学教学计划模板

一个好的教学计划可以有效的提高教学效率，提高教学质量。以下是小编整理的二年级数学教学计划样本初中数学备课教案范文，欢迎阅读参考！

二年级数学教学计划（一）

新学期伊始，为了使二年级数学教学工作在新的一年里取得更好的成绩，根据学校教学工作计划和数学教研组工作计划，制定了计划。全文如下：

一、semester 教学目标

1、提高意识，强化教学质量意识，提高学生考试成绩，力争中考全市前二。

2、教育教育，继续深化“独立、融合、拓展、创新”的研究性学习和“先学后教，达标课堂”的实验研究，并落实到教学实践中使学生能够积极活泼地发展，从培养学生的终身学习能力入手，以培养学生的自主学习能力和自我教育能力为目的，为学生的全面发展奠定基础.

3、在教学中树立新的教学理念和思想，真正把“课堂”变成“学校”，全面推行“试探性学习”的快乐课堂教学模式，让学生全程参与。教学过程，真正成为学习的主人。

4、紧扣“自主学习、集体讨论、合作改进”的学习要求，落实学习目标，促进探索，运用针对性自学、讨论、问答、自学等新型课堂教学模式。测试和自我总结。把为什么学、怎么学的老问题解决到极限，实现“清晰、天天清晰、每周清晰”的学习目标。

二、学生基本情况分析

本年级学生500余人，分为10个教学班进行管理，给教师的教育教学工作带来了一定的困难。具体分析如下：

1、通过前一阶段的努力，学生的认知能力，特别是知识的掌握能力，对知识的认识、分析和应用能力得到了提高，成为提高学习成绩的重要条件和基础。未来的教育教学质量。

2、初二 学生心理和生理学越来越成熟，独立意识进一步增强。但是，由于知识水平、社会经验、社会风气的负面影响，他们在学习上时常出现各种懈怠，有的学生甚至经常与老师对质。这些情况都在一定程度上制约了教育教学水平的进一步提高。

3、近年来，虽然我们一直致力于面向全体学生的教学并取得了优异的成绩，但毫无疑问，我们的教学工作并没有彻底解决两极分化的问题。某些情况 在某个班级或某个班级，我们的教育教学忽视了后进生的改造，或者改造没有效果，使他们无法尽快摆脱后进生的阴影。大规模提高教育教学绩效的最大障碍。

三、备课组成员分析

根据学校工作安排，本次备课组由贾海英、鞠秀祥、王玉莲、裴玉梅、李世东六名教师组成。六位老师共同工作多年，彼此默契。他们都有相当丰富的教育教学理论和经验。他们有着和以前一样的热情和一丝不苟、严谨的工作态度。他们具有真诚团结合作的精神。他们将来一定能够继续他们的教育和教学工作。中国一心一意，努力拼搏，圆满完成了学校安排的教育教学任务，数学教学持续取得良好成绩。

四、课本分析

《数学》第二册共有六章：轴对称和轴对称图形、乘法公式和分解、分数、样本和估计、实数和一元线性不等式。

“轴对称与轴对称图形”一章从实际问题入手，介绍基本概念，引导学生独立探索变量的关系和规律，了解图像的一些基本性质，并继续学习如何找到给定的问题。关系隐含，掌握其基本解。重点是图像及其性质。

“乘法公式与因式分解”一章属于最常用的多项式恒等式变体，是“数与代数”领域的基础知识和基本技能。教材突出了从特殊到一般的认知过程和从一般到特殊的应用过程。

“分数”一章是二次根、相似图形、方程、函数等的基础，对以后的学习有重要作用。

“样本与估计”一章是上学期的延续。决策是通过数据分析做出的。与学生一起，通过媒体、调查和理论分析，利用收集到的数据进行数据分析，让学生学习对一些更简单的实际问题做出决策；体验如何提问，如何选择调查对象和分析数据，如何发挥所学知识和技能的作用，如何做出有效决策。

“实数”一章不仅丰富了学生对直角三角形的知识和理解，而且掌握了解决一类几何问题——勾股定理和逆定理的重要工具。是学习四边形和解直角三角形的重要工具。

“一维不等式”一章突出了函数与方程、数形组合、变换等重要思维方法，强调分析解决问题能力的培养。

五、教学措施

1、 加强备课团队日常教育理论和业务学习，用先进的教育理念武装头脑，提升自身教育教学能力。

2、在教学科研中确立了“以学生为中心、以学生为基础、以课堂为基础、以实际教学为基础”。

3、在日常教育教学中体现老师的爱心，对待不同类型的学生，平等相待，注重正确引导，激发学生自尊、自信、自强的信念，并提高学生的学习主动性和积极性。

4、认真落实集体备课制度。集体备课采用灵活多样的形式，研究性教材、研究性教学方法和可操作性教学措施，致力于提高学生的学习成绩，确保教育教学质量。努力做好“试探性学习”的快乐课堂教学，让每个学生都有成功感。

六、教教教计划

如上所述，通过前一阶段的努力，二年级学生的思想意识、知识水平和学习能力有了很大的提高。但由于自身条件的不平衡和努力程度的不同，各班级优、中、差的分化程度不同，影响了教学工作的进一步开展。为坚决贯彻因材施教，全面提高教学质量，特制定优、助、降培养具体方案如下：

1、班内每位老师根据班级学生的不同知识水平和暴露的不同问题，确定培养卓越、辅助中学、变坏的目标。

2、确定教练目标。根据优生学、中档学生、落后学生的不同学术水平和特点，确定具体的辅导目标。对于优秀学生，要开展优生学和培训，努力开阔视野，坚持课内外结合，为他们提供更多自主锻炼的机会，让他们独立处理更多问题。对于另外两组学生，要加强基础知识的训练和掌握，加强思想教育和学习方法的引导，调动他们学习的积极性和主动性，让他们尽快赶上。

3、在时间安排上，每位老师要把不同层次学生的辅导渗透到日常教学中，给予不同的关注，充分利用课中课后的时间进行检查、督导，讨论和交流。让每个学生认识自己、完善自己、充实自己。

4、创建指导文件。对辅导过的学生要及时跟踪、分析、观察、记录、总结。对他们的进步要及时表扬和鼓励，让他们在不同层次的不断进步中快乐成长。

二年级数学教学计划（二）

在这秋高气爽的秋日里，我们迎来了新的学期。本学期是我初二118、119数学两个班，本学期教学工作计划如下：

一、学生知识现状分析

经过一学年的学习，学生已经适应了新的学习环境，对初中数学的数学思维和数学思维有了一定的了解。但是，经过初中一年级的学习和测试，我们发现学生的理解能力和运用所学知识分析和解决问题的能力有待进一步培养和提高。

二、课本分析

本学期主要教学任务：数的平方根、整数的乘除法、勾股定理、平移与旋转、平行四边形的理解。

教材简析：八年级数学教材I在教学活动中力求以学生为本，从实际问题出发，选择贴近学生实际生活的教材，让学生掌握数学概念和在解决问题的过程中掌握解决问题的技巧。同时，还安排了一些实践性、探索性、开放性的问题，调动学生的积极性，给学生留出足够的时间和空间进行自主探索和实践，从而提升学生的数学思维和创新能力。提高，为学生终身可持续发展奠定良好基础

三、教材重点难点：

１、平方根、算术平方根、立方根的概念会用根号来表示；用计算器求一个非负数的算术平方根和任意数的立方根。

２、 将使用幂算法、整数乘法公式、乘法公式进行计算；将使用公因子和公式方法进行因式分解。

３、 掌握勾股定理及其逆定理，运用勾股定理及其逆定理解决相关问题。

４、 理解平移和旋转的概念，了解平移和旋转的基本特征和性质，能够利用轴对称、平移和旋转设计简单的图案；了解图形中的全等概念。

５、 掌握平行四边形和特殊平行四边形（矩形、菱形和正方形）的概念和性质，并解决相关问题；掌握梯形和等腰梯形的概念和性质，解决一些简单的问题。

难点：培养学生分析和解决问题的综合能力。

四、教学措施

1、认真备课。设计课堂活动并收集相关资料，为学生增加知识。

2、认真对待每一节课，加强课堂教学的把控能力，精心选择课堂练习。

3、虚心向老师请教，听听其他老师的课，吸取精华，提高教学质量。

4、科学组织单元考试和期中考试，认真做好表扬论文。

5、 加强与班主任的沟通联系初中数学备课教案范文，形成教育合力，力求因材施教。

五、教学目标

通过本学期的教学，学生要进一步体验数学的独特魅力和乐趣，体验学生的自主探索，培养学生学习数学的兴趣，培养学生探索数学知识的能力，培养学生的分析和分析能力。解决问题 使每个学生都能学习有用数学的能力。

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