【教学教研师训】小学体育教案篇（二）

关于小学体育教学计划的九篇范文。希望能帮到有需要的朋友。小学体育教学计划第一章学习目标：小组学习，掌握排球技能。学习内容：小排球 学习步骤：一、体验比赛，学会合作 教师活动：1、organize 定期学生培训 2、organize 学生小组游戏，参观指导。学生活动：1、体育委员会员报页员，查看参加人数。 2、Learning Queue：右转，体验团队协作的重要性。 3、 根据老师要求，比赛在组长的组织下进行，体验伙伴之间传球接球和截球的乐趣。组织：四排横队，散团二、组探索，精通技巧重点：球的正确移动。难点：伙伴间的默契合作。教师活动：1、提出三级实践目标，观察学生实践。 2、提出两人组练习要求，导游。 3、提出团体合作实习要求，巡视指导学生实习。学生活动：1、一人一球，根据老师提出的三级指标（A80、B60、C40）选择一个目标完成球练习。 2、一组两人可以根据练习水平选择投掷和交配的熟练动作，体验彼此之间的默契配合。 3、分成6人一组，小组会定制练习形式，认真体验多人合作垫球，力争不打球或少打球。组织：自由散，散群三、 团队合作，参与对抗 教师活动：1、组织学生讨论，制定比赛规则。

2、协助裁判工作。 3、引导学生做总结。学生活动：1、与老师协商制定比赛规则。 2、在领队的带领下，讨论和组织球赛，精通比赛，培养合作。 3、 积极表达您在比赛中和比赛后的感受。组织机构：略小学体育教学计划2一、 指导思想：本课程以“健康第一”为指导思想，以课程标准为基础，按照二级课程要求，贯彻落实快乐健身、积极发展的教学理念提升学生的身心健康激发了学生对运动的兴趣，增强了他们的学习积极性。以学生发展为中心，体现学生主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好的创新意识和合作精神，通过小学生爱听的形式，让学生学以致用在自主合作的氛围中，引导学生通过主动探索学习投掷要领，掌握投掷的正确动作，进一步激发学生善于投掷活动。兴趣。 二、课本分析：投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动之一。该内容是小学课程标准的重要组成部分，是体育锻炼的重要项目之一。原地投掷动作，教材编写过程由浅入深，由简到繁。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，培养学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发育，也为以后的发展打下基础其他投掷项目的学习基础；进一步提高学生的身心健康；增强学生的社会适应能力，养成终身运动的好习惯。

三、学情分析：本学期的学生正处于身心发展的关键时期。他们天真活泼，活跃，兴趣广泛。他们有很强的模仿能力和对新事物的好奇心。在本课教学内容的设计上，我根据小学生的心理和生理特点，以游戏练习为主线，注重诱导启迪小学体育教案模板范文，激发学生的兴趣，鼓励学生发挥想象力。并大胆创新。 四、教学目标：1、现场学习侧身投掷垒球，增强上肢力量，提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动态刻板印象，加深对运动要领的理解。 2、能情绪饱满地积极参与体育活动，能与同龄人交流，能在活动中感受到快乐。 3、 培养学生的集体意识和良好的合作意识。 五、教学法：本课使用：直观法、解释法、分解法、竞争法、激励法、评价法。 六、教学要点：快速摆臂，斜射。教学难点：上下肢协调。 七、教学过程：小学体育课投掷垒球教学计划的思考：现在比赛越来越多，对学生的要求也越来越高。为了更好地跟上时代的步伐，目前的体育教学模式也在发生变化。小学体育一般以游戏活动为主，在游戏中体验乐趣、培养素质、掌握技术动作。不过这门课的教学方法也比较有竞争力，通过游戏提高学习内容。通过本课的教学，发现了很多不足，很多细节考虑的不够充分，需要加强学生的排班。

《小学体育教学计划》第三章教材分析单杠是体操教学中非常重要的内容，是实现学校体育教学目标任务的重要手段之一。由于实践过程中的困难和危险小学体育教案模板范文，近年来一些体育教师回避教学。但它对学生身心锻炼的价值是其他运动不可替代的1、能有效发展上肢、腰腹部、背部肌肉群的力量；使腕、肘、肩、髋关节的韧带灵活灵活。性爱增强2、提高了身体在时间和空间位置上的自我调节和控制能力，对学生平衡、支持和协调的发展有积极的作用。身体素质很好。通过前三节课的练习，学生有了一定的练习基础。学生的体质差异很大。有的学生通过第一节课的练习基本可以完成动作，但有的学生上肢无力，腰腹部力量大，负重较重，完成动作难度很大。教学目标一、学生可以说出动作名称和练习方法。通过练习，70%以上的学生可以在保护和帮助下完成动作。 二、 发展上肢、腰、腹部、背部肌肉力量和肩、腕等关节的柔韧性；提高学生在时空位置上的自我调节能力；培养学生的平衡和协调能力。 三、提高学生体操意识，激发学习兴趣；逐步培养学生勇于克服困难、顽强果断的精神。通过实践过程中的保护和帮助，培养学生的安全意识、责任感和沟通能力。教学重点及难点一：用力顺序：推、摆、拉、靠、提、举二教学难点：摆动后重心近单杠教学过程一、开始部分（略）二、准备第 1 部分。

慢跑 2. 徒手练习（重点锻炼上肢）三、Basic 部分： 1. 单杠：踩地翻身支撑（1）老师示范，讲解动作方法和保护和帮助的方法? 示范和讲解结合小组示范和小组示范。注意：示范和解释过程中，学生站在单杠的末端 两侧容易观察动作。语言精炼，以保护和帮助讲解时： 1. 站在练习者身体左侧，右手扶肩，左手扶臀部，帮助身体翻身。手腿，左手支撑上臂 2.杆面设置海绵保护套，消除学员练习时的恐惧感。注1）助者

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