中职《中职教师教学工作计划样本》之中职英语基础

教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对于学生来说，它也是学生智力的开发者和人格的塑造者。教师工作的质量关系到我们年轻一代的身心发展水平和国民素质的提高，进而影响国家的兴衰。本文《中职教师教学工作计划样本》由小编整理，仅供参考！

中职教师教学工作计划样本

一、指导思想

学生在小学和初中接触过英语，但学生们之前英语并不好。到初中结束时，大部分学生已经失去了一周的英语，对英语失去了信心，导致学习英语的积极性低下。因此，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。教学中除了要从思想层面给予指导，还要有针对性、有目的、有系统、有计划地教好。

二、课本分析

本套英语基础模块第一册由十个单元组成，每个单元有介绍、听说、发音、阅读和写作、语言使用、单元任务和自我评价。每个部分都精心安排了各种活动和任务，从简单到复杂，循序渐进。每个单元的话题都与学生的生活和学习话题密切相关，各种语言活动都设置在真实的专业场景中。形式多样的丰富实践活动对培养学生的听、说、读、写能力很有帮助。

三、学情分析

今年高中新生的英语水平参差不齐，有的有一定的基础知识，有的学生相当于零基础。很多学生还不会写标准字母，发音上还有很多地方需要纠正。此外，学生在情感态度和学习策略等方面还有很多问题需要解决。例如，很多学生对英语根本没有兴趣；有的学生有一定的基础，想学好英语，但觉得很难，不知道从哪里开始，没有良好的学习习惯。

四、教学措施

由于学生基础水平差，甚至零基础。在一年级的英语学习中，应强调基本英语知识的学习。为此，我制定了以下措施：

(一)注重发音教学，增强发音教学的乐趣

言语是语言的基础。一个好的发音不仅有利于正确地用声音表达思想，对词汇的学习和记忆也有很大的帮助。那么，老师是如何解释的

48个音素的发音要领和发音对比对于学生掌握发音规律，采取多种教学方法，充分利用多媒体，让学生感受到英语学习的兴趣，提高英语学习的兴趣，尤为重要。教学效果。还可以选择英文歌曲、名言、谜语、绕口令、小故事，让学生在快乐中学习，提高课堂效率。

(二)注意口头交流的使用

本课程侧重于培养学生的听说能力，即口语交流技巧的运用。因此，教学中应尽量使用多媒体设备，创设真实情境，让学生有更多的机会练习英语口语。同时，充分发挥以教师为主导、学生为主体的指导思想。

(三)注意过程评价

在平时的课堂上继续鼓励学生。只要学生有一点点进步，就应该给予表扬，鼓励学生多说，多思考，让英语成为学生学习和生活中的实用工具，让他们在学习的过程中体验放松和成功的快乐。学习和使用英语。

(四)激发学生学习英语的兴趣

经常选择一些经典的对话或短文让学生多读，选择一些简单的名言让学生练习英语口语。提升课堂乐趣，选择感兴趣的学生

有趣的话题用英文表达，并添加了一些生动有趣的图片和文字内容。加强对学生英语学习方法的引导，提高学生自学能力。

(五)因材施教，因材施教。平等对待学生，关爱学生。耐心、耐心地教育他们。

（六)我们经常和学生交流，了解他们的思想动向，关心学生的学习和生活状况。

（七)团结合作，共同进步。老师们互相学习，做好自己的教学工作。

中职教师教学工作计划

一、用“趣英语”导入，第一课不错。

多年的学生让我对课程再有趣也有了深刻的理解。如果老师只是一味地按照课文宣讲课程，再怎么热心，也会气馁，渐渐提不起上课的精神。尤其是基础薄弱的职业学校学生，会选择在职业学校学习，其中大部分是不愿意学习的学生。因此，学好第一课非常重要。英语并不全是枯燥乏味的。它需要死记硬背。通过对课本的深入学习，简单的词句可以有趣地吸引学生的注意力。更多有趣的英语单词和有趣的英语游戏，让学生快乐学习。吸收和消化大气中的知识点。

二、根据学生的实际情况，合理使用教材，组织课堂教学。

根据中职英语教学大纲的规定，结合学生的实际情况，合理增删教学知识。本学期教材内容主要包括八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、快乐、爱情和教育。巩固学生英语专业的基础知识，为学生的幼儿园教师英语打下坚实的基础。

三、采用灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。

根据中职生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，营造符合其心理和认知水平的现实教学情境，采用灵活多样的教学方法和方法，开展多种形式的教学。教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。改变“老师教学生听”的僵化教学模式，让学生积极参与教学，从而提高课堂教学质量。

四、注重指导，及时肯定学生的表现。

不管是爱读书的学生还是不爱读书的学生，都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程中，我会尽量发掘学生的长处，及时表扬和鼓励，调动他们的积极性。同时，不要盲目回答学生的问题，而要引导他们找到方向，让他们自己找到答案，对知识有更深的把握。

在努力提高课堂教学质量的同时，我会积极拓展自己和学生的视野，关注学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待每一位学生。在今后的工作中中职教案范文大全，我将继续努力提高综合素质和专业水平，努力成为一名优秀的教师。

中职教师教学工作计划样本

一、指导思想

深入贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心、以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提高教学管理水平，追求科学、高效、精准、及时的管理方法；将中职高考职业技能清关工作作为长期工作重点，加强教学日常管理和教学质量监控

加强考核、奖惩力度，增强教师质量意识和服务意识，建立健全教师绩效考核方案。加强师资队伍建设，深化课程设置、课堂教学、实践培养模式和教学管理体制改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥教学作用，上台阶。

二、关键工作

1、 切实加强我校“教学常规管理计划”的实施，做到教育教学有章可循，既严格规范管理，又充分调动了教师的工作积极性。深入贯彻落实《恩施职业学校开展高效课堂活动实施方案》，强化过程管理，推行课堂听讲制度，加强教学过程管理，全力提高教学质量。

2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对所有在职教师的现代教育技术培训。在职高部，逐步探索实施以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流，将老教师的教育教学经验与青年教师的操作技能有机结合，相互借鉴。其他，共同进步。

3、抓好高中三年级201x高考准备工作。力争本科生10人以上上线，举办4次复习备考（高中2次，high一、高二1次）。

4、精心组织各年级的日常质量检查，大力推进《恩施职业学校职业学校​​和中等技术学校教师绩效考核暂行方案》。

5、坚持以就业为导向，以实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业企业用人标准，合理制定职业技能培训考核标准，建立健全实践培训考核体系，做好中专工作。课程技能达标测试和技能验证工作，举办校内外各类竞赛活动，认真落实中学专业实习、实习、第二课堂活动等工作计划，全面提升学生专业技能水平。

6、根据中专专业特点，进一步发挥专业群作用，充分发挥专业群教师的主观能动性，加快品牌专业建设发展。

7、 进一步完善中等技术课程实施教学计划，使每门课程的教学进度统一、教学内容清晰、学习目标明确、技能达标计划切实可行。

8、密切配合各部门工作，共同组织各种内外部活动。

三、实施措施

1、提高思想认识，规范教学行为。

(1)进一步加强学习，增强责任感。

增强教师的责任感，加强教学环节的规范化管理，保持上课时间安排的严肃性，保持各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚决杜绝无正当理由拖延、拖延、不服从工作

做好安排、旷课、迟到、拖延、早退、打电话、抽烟、走路等，认真对待老师上课的行为，看电视打发时间。

(2)加强督导，规范教学行为，严格落实“五重教学”（即：备课、上课、作业批改、指导、测试），进一步明确和规范课堂教学各环节，其要求。研究课堂教学的目标、方法、模式、过程和效果。力争在活动式教学、项目式教学、合作​​式教学和反思式教学中取得成果并形成特色。

2、狠抓质量管理，认真备考。

(1)根据新职高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重新认识四科重要地位计算机科学与专业课程的“门槛”效应。

(2)指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索相应的中职高考备考方案，树立“备考一年级”的指导思想。密切关注掌握高考动态，掌握相关信息，制定分解目标，明确责任中职教案范文大全，确保质量目标顺利实现。今年参加高考。

(3)关注高三课堂教学。高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节。规范高三课堂教学行为，明确高三各类类型复习课（复习课、练习课、评论课、实践课、考试课）是提高课堂教学效率，取得高考成功的关键。

(4)切实做好三年级学生的思想政治工作，加强对学生的心理疏导，特别是考试心理的调整。

3、实行月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，及时分析检测情况，发现问题及时整改。

4、 进一步做好学生对教师课堂教学的评价，倾听学生的声音，了解他们的需求。大力推进学校师德师风建设。

5、关注近年刚转岗的青年教师和新教师，让他们尽快进入角色，促进他们的快速成长。对于青年教师课堂教学的管理，要严格落实先备课，再采取汇报课和抽查课的形式对青年教师进行培训和培训。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课再听课。青年教师每学期不少于8节课，其他教师不少于5节课。

6、立足课堂改革，形成自我特色。

加强对教研组和中专专业组活动落实情况的检查。各教研组和专业组要继续按要求采取调研、抽查、报告、论证等具体形式，开展互听评议活动，注重实际，适当扩大听评活动范围。 ，切实提高课堂教学质量，提升课堂40分钟效益。职业高中鼓励教师集体备课，教研组组长要加强对集体备课的领导、指导和监督。集体备课活动应以我校实际成绩为准。加强中等技术学校课堂教学研究，想方设法让学生听、学。中专教师要对学生的实际写作、普通话、硬笔字等规范进行要求和指导，培养学生良好的生活习惯，为学生今后的就业打下坚实的基础。

7、加强对中专毕业班的实习和实习指导，协助招生就业办公室选择理想的实习和实习基地，开展实习和实习基地的社会活动，确保实习和实习职位。

8、 专心办好中专汽修、旅游、服装、印刷四个新专业。在积极招聘懂专业、懂技能的专业教师的同时，也着力培养能吃苦耐劳的人。青年教师将成为未来职业的中坚力量。

9、 认真做好中专技能检测验证工作，进一步完善中专技术标准和技能验证实施方案。开展各类教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动和校园艺术团活动的开展，提高中专各学科课程标准，并认真组织实施。

10、 完善考核制度，完善教师奖惩制度，完善激励机制，把激发教师备考积极性作为重要任务，将奖惩纳入常态化教学，贯彻落实一次考试，一次奖惩。必须有精神上的鼓励和物质上的奖励。精神上的鼓励让教师感受到成功的喜悦，也让教师在备考过程中感受到自己在学生中的教学水平和地位。物质奖励让教师得到实实在在的好处，有效提高备考战斗力。加强教研组和专业组的考核，促进学科专业发展；对同年级的同学科进行评价，形成有效、合理的班级对比；以高考奖、中职奖的发放方式为突破口，进一步细化教学管理，强化全校竞争意识。完善教学评价考核体系，将《恩施市职业学校和中专教师绩效评价试行办法》作为完成本学期教师期末考核的基本任务。绩效考核是教师评价卓越模式的重要依据。

11、 继续优化奖学金管理体系，多渠道、多模式，为优秀学生和特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。

12、做好班级管理和考试管理工作。

(1)合理科学的课表、课表、课表。

(2)因工作、事故或疾病而空缺的教学工作及时协调。

(3)严格考试纪律，加强考试作风建设，精心组织每一次考试，严格保证论文不留夜。

(4)认真细致做好考勤、登记、总结工作。

13、 加强服务意识和创新意识。

（1)认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其他工作。

(2) 积极处理好与教学部及其他部门的关系，与老师和部门保持密切沟通。

(3)加强与兄弟学校的联系，相互比较学习，相互学习。

(4)及时听取和吸收教师对教学工作的合理意见或建议。

(5)配合教学部组织教师总结教育教学经验，开展期末或年终、教研组、专业组评价奖励活动。

(6)主动与上级教学管理部门联系咨询，积极参加上级主管部门组织的各项比赛。