幼儿教师个人教学工作总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢(2)

1、拼音教学：

本学期的拼音教学，让孩子们学会了复合元音，认识音节的整体，并能读准音、识字、识字、读四声。学习由声母和复元音组成的音节，能准确拼出音节并正确书写音节。从实际出发，采用图片、卡片等直观的教学方式。在教育教学科研方面，教师可以认真编写教案，提前备课，备课时认真研读教材，研读《大纲》，力求理解教材，找出重点和难点。互相听课，认真听取同事意见，改进教学方法。每天及时写教学反思，总结经验教训。在教与学的过程中，要着力激发孩子的兴趣，注重拼写，掌握必要的拼写方法，正确使用“语境图”和“语境歌曲”。合理渗透教材的人性化，让孩子自己编小故事；使用民谣；编韵和童谣来帮助孩子们记住。每个人都力求在课堂上营造适合孩子心理特点的生动活泼的教学环境，激发孩子的学习兴趣，以各种方式吸引孩子，使他们受到感染和教育，同时完成身心技能。我们的教师也注重德、德、情、美的教育。我们的老师也注重“快乐教学”和“娱乐性”，让孩子们始终在快乐和求知欲强的氛围中坚持学习。

2、数学教学：

在老师的指导下，我们的孩子可以根据生活中的实际经验，分辨和理解一些事物的相关联系，通过自我操作，理解、分析和总结数字的含义和数字的相互关系，以及能准确地进行20以内的加减运算。能对周围事物有必要的空间想象能力。在本学期的工作中，我们将教学活动与孩子的日常生活紧密结合，通过游戏培养和保护孩子对数学的兴趣，创造和提供必要的条件，帮助孩子合理运用数学。把它变成认识事物的能力。在教学中组织和创造各种场景，以有趣的故事和游戏展开，配合特定的形象教具，引导孩子多方向、多角度、多方法发现和解决问题，充分发挥幼儿的主体作用。孩子们在学习。

3、语言、艺术、健康、科学教学：

在语言方面，孩子能熟练掌握语言课本中的童谣，能在学期内背诵课本中的童谣，能复述课文中的故事，能用一些词进行口语表达。我们要求老师在课堂上规范黑板书写，详细讲解，教会孩子正确的背诵方法；帮助孩子养成良好的学习和健康习惯，引导孩子掌握背诵记忆、爱惜学习用品的正确习惯，并要求孩子注意用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子身心健康的全面发展。

4、教学活动：

二月：

1.我们组织孩子入园，建立正常的教学秩序，落实开学。

2.加强了幼儿安全意识的教育和良好行为的培养。

3.教师加强课堂主题环境的创设、调整和科学规划，形成有序的游戏环境。

4.本学期我们园还开展青年教师在职培训活动。

三月：

1.总是检查每节课的作息，并督促老师平日教育孩子。

2. 各学部组织不同的教研活动。

3.我们组织骨干教师开展示范课观摩活动，要求全体教师听课、评课。

4.调研班级主题墙，提高教师创作主题墙的能力。丰富班级自然角落，形成丰富多彩、丰富、优美、参与性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学工具和游戏道具。

5.青年教师岗位培训活动提升了教师的整体素质。

四月：

1.督导各个学校小组的教研活动，讨论出现的问题，达到为不同年龄段的孩子教授不同形式的教育的目的。

2.动员青年教师开展公开课活动。这种方法不仅提高了教师的专业水平，而且通过课程评价中的鼓励和相互鼓励，帮助年轻女教师树立了自信心。

3.Parent 的开放日活动拉近了幼儿园与家长的关系，让家长真正了解幼儿教育的重要性和难点，从而得到家长的大力支持。

幼儿教师个人教学工作总结Part 7

短短三个月的实习期圆满结束。经过这一段时间的实习，我想每个出去实习的同学都有所收获。我们都得到了锻炼，从我们学校学到了很多未学的知识和技能。无论是教学工作，与幼儿园老师的交流，甚至与孩子的相处，我都收获了很多。这也是我这次实习的一大收获，将成为我以后学习和工作的宝贵财富。

实习期间，我从班主任胡华丽老师和保育员李萍老师那里学到了很多班主任管理的经验，并学会了如何运用所学的知识在校结合班级实际教学，改进学前教育工作。在幼儿园，老师们对我都很热情。在他们的关心和指导下，我感到：做幼儿园工作者是一件多么幸福的事情！我很幸运能在这家幼儿园实习。与我合作的老师是一位非常好的老师。在她谦虚的指导下，我很快适应了幼儿园的环境，也让我了解了小班教学的活动。实习生可能很难适应环境，改变主角。刚去实习的时候什么都不知道。我对班级生活感到很陌生。我可以说我很无助。对孩子、幼儿园的环境、教育教学工作的陌生……这一切突然让我感到陌生。我感到很无助，开始担心我无法取代这个职位！但过了一段时间，事情似乎并没有那么糟糕。渐渐地我适应了幼儿园的环境。在班主任的指导和带领下，我能够完成一些简单的任务。我能在班上和孩子们相处，和他们交流，让孩子们了解我的新老师！孩子们都很可爱懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我。和我一起玩，一起上课，一起玩游戏……

这次实习让我学到了很多知识，让我受益匪浅，也收获了很多经验。首先，我学会了如何与老师和孩子沟通和交流，如何与孩子的父母沟通，学会教孩子和玩游戏，更实际地了解孩子，了解孩子的声音，融入孩子的世界；我也学会了他们学会了如何备课和写教案，如何开展活动，完成幼儿园领导安排的教学任务，得到了老师们的肯定。其次，我越来越觉得和孩子们一起上课、吃饭、睡觉、玩耍，和他们一起度过的时光是多么幸福

总是飞得很快，充满意义。每天看到他们的脸，都会觉得今天又是快乐的一天！在实习的过程中，我也发现了自己的不足，我欠缺的东西很多很多，值得学习的东西也很多很多。我最感慨的是：做幼儿园老师不能太温柔！你要有严格的一面，也有温柔的一面。我有很深的理解。对于孩子来说，活泼好动是他们的天性。对于幼儿园老师来说，要了解他们的特点，实施不同的教育方法，采取合理、适当的方法来教育幼儿，这样才能顺利开展教育教学活动，更好地与孩子们相处！所以对我来说，太温柔了，以至于孩子们都不怕我。这导致我无法正常组织教育活动和玩游戏，容易发生安全事故。这一点值得我深思。这种经验是我所缺乏的！实习让我发现了自己的不足和不足，实习也让我的心智逐渐成熟。回到学校后，我会继续努力学习，不断提高。自我的不足，提高自我专业技能，努力成为一名合格的学前教育工作者！

实习圆满结束。离开幼儿园的那一刻，我更舍不得，但我会珍惜在那里度过的时光，因为在那里，我快乐地度过了三个月。我学到了很多宝贵的经验，将成为我以后学习和工作的宝贵财富！

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