幼儿教师个人教学工作总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢

幼儿教师个人教学工作总结七篇

总结是一种对成绩、存在的问题、经验教训等进行评价和描述的书面材料，它可以促使我们思考，让我们认真完成总结。那么你真的知道怎么写摘要吗？以下是小编为大家整理的7位幼儿教师个人教学工作总结。欢迎阅读，希望您会喜欢。

幼儿教师个人教学工作总结第一章

时间如流水，一学期转眼就过去了。回顾本学期教育教学工作；通过不断的努力，我取得了一些收获，但也有值得深思和努力的地方。

先说说我觉得我做过的好事吧！首先，我觉得这学期我做得好的一方面是稳定了孩子们的情绪。

我是这个公园的新老师。刚来的时候，对这里的一切环境，包括班里的孩子，都不熟悉。我不熟悉他们，他们也不了解我的新老师。为了让他们更好地了解自己，我用我的爱与他们交流。终于，努力得到了回报。经过3个月的努力，我和孩子们的距离越来越近了。他们能够在老师上课时阻止老师说话或做小动作，专心听老师讲课，并能随时跟上。老师认真学习每一课，在学习过程中经常问各种为什么。

其次，我觉得我做得好的第二个方面是我班的孩子们的文明行为有了明显的改善。

记得刚来的时候，班上的孩子经常喜欢打孩子，推别人，做错事从不跟别人说对不起。知道后，我把打孩子的后果告诉全班同学，还教他们不要动不动就打别人。这是一种不好的行为。经过多次课堂教育，现在我班上孩子的行为有了明显的进步，在不小心碰到别人后，我可以主动说声“对不起”，这让我很欣慰。当然，我也有两个不完善的方面。例如，我这学期的第一点错误就是不能教孩子简单的英语。如今，家长们更加关注孩子学习的方方面面，但他们的素质各不相同。家长也会重视孩子的双语学习。我以前在另一家幼儿园工作时，每周都会学习 1 到 2 个简单的英语单词。可能是因为我懒。这学期我没有教孩子学英语。

这学期还有一个错误：我班的孩子吃饭不注意卫生。可能我刚开始的时候没注意这个吧！到目前为止，我在地板上，桌子上吃过少量米饭，我吃的时候不知道怎么慢慢吃。

所以，在下学期的工作中，我会做好以下两点。

1：教孩子学习简单的英语单词，丰富他们的双语学习能力。

2：在平时的教育中多加一点，让孩子养成良好的卫生习惯。

以上是我这个学期的总结。在未来的幼儿教育中，我将发扬我的教学教育优势，努力改正工作中的不足，时时学习，​​处处学习，做一个有童心的好老师！

幼儿教师个人教学工作总结第二部分

雨涵是个大班孩子。她聪明、活泼、大方，有一张很甜的小嘴，胖乎乎的很可爱。老师们都很喜欢她，即使她犯了错误，我们也不愿意批评她。今天，雨涵和几个孩子一起擦了桌子，擦了擦才滑到了滑梯上。航宇说：“老师，雨涵去玩了，没擦掉。”我正在拖地，航宇的声音很低。我没听到，也没在意。航宇抿了抿嘴，对几个孩子说道：“老师真是偏心，雨涵没擦桌子就走了，老师也没批评她。”这一次航宇的声音很高，也很生气。一句话引起了所有人的共鸣，纷纷表示：“就是，就是老师不公平，偏袒雨涵。”

听了孩子们的话，我突然发现孩子们的眼睛是锐利的。以前，在各种活动中，给雨涵开绿灯，让雨涵不知不觉就得意了。自满，无纪律的弊病。另外，没有及时制止，让其他小朋友觉得老师偏心，只喜欢雨涵不喜欢自己。我的行为伤害了雨涵和全班同学。所以我及时向孩子们道歉，并承诺再也不会这样做了。孩子们点点头。

作为老师，一定要及时检讨自己的行为和做法，因为老师的行为会直接对孩子的心理产生巨大的影响。

幼儿教师个人教学工作总结第三章

不知不觉，加入幼教中心大家庭已经一个月了。作为一名年轻的教师，我对刚开始的工作有点匆忙。对于新的教学环境，新教材还是有点陌生​​。有太多的东西等着我去学习，等着我去探索。

进入幼儿园的第一天，张主任就带我熟悉了园内的环境，帮助我消除了对陌生环境的不适。当我感到无能为力时，校长一次又一次地鼓励我。当我对如何教学感到困惑时，教研组负责人为我仔细解释。当我在课堂上与不受控制的孩子打交道时，卫生组长很耐心地教我如何让孩子们安全地度过每一天。公园里的每一位老师都毫无保留地帮助了我这个“新手”。

渐渐地，工作步入正轨，同事们也逐渐从互不相识变成了朋友。从校长到普通教师，我们总有很多共同话题。我们是同事和姐妹。工作中，谈工作；下班后幼师备课教案范文，聊聊生活中的小事。我的生活逐渐变得丰富多彩，对幼儿园的工作有了全新的认识。

爱是老师最美的语言。每天我都会抚摸他们的头，亲吻他们的小脸颊，问他们早餐吃什么，路上看到了什么有趣的事情，等等。当孩子们亲切地打电话给李老师并在推特上告诉我时，他们的脸上洋溢着喜悦。我要把这份爱全心全意投入到爱孩子、爱孩子、理解孩子、关心孩子里。

日复一日，我觉得孩子们已经喜欢我了。他们不仅尊重我，而且还愿意接近和亲近我。每当走进幼儿园或走在路上，总会想起问候，那句“好老师”，就像一股暖流涌入我的心田；这给我带来了启示，那就是：谁将爱的种子洒在世界上，谁就会收获回报。想到这里，我下定决心严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对于这些，我流下的汗水是非常值得的。

此刻写到那里，我很感慨。孩子们工作的核心是“爱”，这是校长经常告诉我们的。我想说，我选择了这个职业，我要全身心地投入到热爱这个职业中去，我配得上这个职业。

幼儿教师个人教学工作总结第四章

本月我们将继续以“快、快、慢”为主题。通过活动，孩子们会逐渐了解日常生活中什么时候做事快，什么时候做事慢，从而养成良好的行为习惯。 此外，我们还推出了“红黄蓝绿”主题。色彩不仅是物质的固有特征，而且具有丰富的情感意义。以颜色和相关事物为对象，引发孩子与他们之间的互动，会对孩子的认知建构产生积极的影响。在活动室中，我们增加了许多色彩缤纷的物品，以方便孩子们观察和寻找颜色。在自然角，我们动员孩子们收集各种颜色的水果、树叶、花朵、庄稼等，然后一一摆出，供孩子们观察和探索。在艺术区，我们为孩子们提供橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让他们以各种方式画出美丽的秋天。在拼图区，我们为孩子们提供各种形状的彩色拼图，并引导他们玩拼图游戏...

在教学活动中，“小白兔和大黑熊”是两个截然不同的音乐形象，各具特色。在快慢的音乐中，孩子们学习快乐，感受快乐； 《快友与慢友》 《老友记》让孩子根据自己的意愿自由塑造自己的快友与慢友； “谁先爬楼梯”打破了孩子们的固有思维，乌龟还是跑在兔子前面，为什么呢？羊毛布？在“快与慢”活动中，孩子们很自然地通过游戏得出结论：生活中不是所有事情都需要快，但有些事情需要用快动作来处理，有些事情只能用慢动作来处理。 , 只有根据需要使用合适的速度才能把事情做好。作品概要 《寻找多彩宝贝》让孩子们一下子进入了一个多彩的世界。 “Sun Likes”给了孩子们爱美丽色彩的情感。此外，我们和孩子们感受到了蓝色、黄色和绿色……通过一系列活动，孩子们构建了自己的语言、空间、数学、交流等智能。

在日常生活中，我们提醒孩子们要学会根据天气的变化加减衣服，小睡后要学会自己整理床铺。这个月，我们专注于培养孩子的午餐习惯。孩子吃午饭时，我们严格监督，要求他们安静地吃午饭，鼓励他们自己吃自己玩，不挑食。吃完玩完，把桌上和地上的饭捡起来。经过一段时间的训练，孩子们的午餐习惯发生了变化。吃完饭，很多孩子都可以自觉地拿起饭碗擦桌子。有的孩子会主动帮老师擦桌子，收拾碗筷。此外，我们还充分利用家长资源。传染病多发时，邀请医生家长来园讲授卫生知识。

在家教育方面，我们可以及时更新家长园的内容，充分利用家园通道与家长保持联系，让家长了解我们的教学工作，争取家长的配合，个别家长经常通过短信联系我们，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，反映孩子在家的表现。

幼儿园老师的工作忙碌、乏味、细致。要做好这件事，必须付出很多的精力、更多的耐心和无私的爱。每天下班后，我觉得很累，但看到孩子们开心地投入父母的怀抱，看着他们一天天长大，越来越懂事，我的心里无比欣慰。

幼儿教师个人教学工作总结第五章

在幼儿园校长的安排下，我和高年级的陈老师有幸有机会出去学习！这是我进入社会后第一次出国留学，让我受益匪浅！

我们早上九点到达学习基地-__幼儿园。由于公开课9点30才开始，园内老师讲解，我们先参观了园内环境和班级结构。

幼儿园很大，有独立的教室和卧室，有足够的空间让孩子们走动。教室装修很漂亮，像一个快乐的儿童世界！挂上老师亲手制作的挂饰，将老师布置的教学角贴在墙上。

已经开始上课了，来自不同幼儿园的老师已经坐在孩子们的身后。在老师的带领下，孩子们礼貌地和其他园子的老师们热情打招呼！

第一堂课：音乐活动《小松鼠进行曲》，这堂课的目标是：

1 认识并感知音乐之美，

2 通过节奏感受音乐的气息！

3 激发幼儿敲打音乐，例如：鼓掌、跺脚！

我觉得这门课的好处在于孩子们会找到自己的敲击方式，并巧妙地用自己的方式掌握音乐！缺陷是：孩子的主动性和课堂教学不是很主动，比较被动。

第二节课：数学活动《认识日历》，本节课的教学目标是：

1 了解日历的类型。如：台历、挂历、挂历等

2 识别一年中有多少个月，一个月中有多少周。

3 知道一周有多少天以及一周中有多少天。

4知识宝宝：日历、年、月、日、周一至周日。

本班课堂教学非常活跃，孩子们积极进取，举手发言，掌握了班级的教材，老师独特的教学风格，语气都达到了in-与孩子深度教学。不过有一点：分班的老师对上课的过程不是很清楚，跟班主任配合得不好，班主任虽然课堂气氛很活跃，有些话太夸张了。如：天啊，你太厉害了！

通过一件事，获得一个人的智慧。这次出去学习才明白：一个完美的课堂需要充分的准备，而且上课的流程也比较熟悉，上课的过程不会被一个事件打断。教师之间相互配合，适当时教师应如何调动课堂气氛，使本课达到高潮和目的。

扬长避短，学会体验，学会掌握她的长处！用她的好地方弥补我班上的不足，感谢这次学习机会！

幼儿教师个人教学工作总结第六章

时光飞逝，转眼间学期就结束了。回顾这一学年的工作，紧张的气氛可想而知。本学期在全体教师的共同努力下，工作已接近尾声。现本着“反馈、总结、反省、改进”的原则，现将本学期工作总结如下：

一、老师安排及课程安排：

这一学年，我们幼儿园仍然面临着一个棘手的就业形势：中文教师少，年轻教师短缺。在这种状态下幼师备课教案范文，在开学之初，学术事务认真遵循教师的个性、教学技巧和技巧。专业特色要针对每位教师的课时教学工作进行认真调整和安排。在困难重重的同时，幼儿园教学教育工作中的困难也得到及时解决。将汉语表达能力强、工作经验丰富的教师调到教学第一线。将年长和耐心的老师放在中产阶级的年幼孩子中，以方便与孩子们的交流。相应地，个性活泼开朗、音乐舞蹈功底突出的教师也适应了语言、音乐和儿童智慧活动。相应岗位教师的积极性也提高了孩子们的学习和进取心，也得到了调动和发展。

二、教师技能培训：

1.专业教师少，幼儿园经费紧缺，教师教学课堂设计有限。因此，我们还在积极组织教师每周观看自治区教育厅举办的优秀远程教育观摩课的培训学习，并在教师中进行讨论，扬长避短，学习实用，将适合园林环境特点和观摩课教学条件的方法运用于园林教学环节。音乐、道具等形式的新投资模式大胆投入课堂教学。实现了孩子们对单一小学式课堂教学的偏爱，转变为更加灵活多样的教学形式。

2.由于教材紧缺，我们还在积极组织老师们在电脑上阅读教材，了解废弃材料的再利用。我们还动员家长收集废旧材料，老师为孩子们制作了大量的教材。工具和游戏玩具。本次活动的开展，解决了以往教学模式单一、教学工具单调的困境。各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂上的使用，吸引了孩子们的注意力。做自己喜欢做的​​事，虽然老师一时间很累，但是抓住了孩子们求新求知的心理，课堂教学工作变得轻松了；

3. 学习后，老师们养成了在备课时反映孩子年龄特征，在教案中体现孩子性格特点的习惯。在课程计划中的每节课之后，您可以看到教师在本课中的回应。孩子们对学习效果的反应以及下节课应该注意的方面，教师可以不断发现工作中存在的问题，以便及时发现并解决。

三、教学活动设计：

本学期我们主要开设“拼音”、“数学”、“语言”、“艺术”、“科学”、“健康”、“行为指导”等课程。老师们努力把每一堂课都讲好。在教育工作中，要求教师课前认真研读教材，准确把握重点难点，课堂教学注重强难点、重点，严格按照儿童的认知规律、年龄特点、并结合孩子的生活经历有目的、有计划、有组织地进行各种课程的学习，并不断总结，积极提升自身的教学水平。